培養(yǎng)注意力教學(xué)設(shè)計(jì)(已修改)
2024-11-11 22:07 本頁面
【正文】 第一篇：培養(yǎng)注意力教學(xué)設(shè)計(jì)培養(yǎng)注意力金鳳區(qū)第二十一小學(xué) 哈自婷設(shè)計(jì)背景：小學(xué)生的不隨意注意（無意注意）占主要地位，注意的范圍較小。不隨意注意是一種消極被動(dòng)的注意，在這種注意活動(dòng)下，人的積極性水平較低。且小學(xué)生注意的穩(wěn)定性和集中性差；注意的分配和轉(zhuǎn)移力不強(qiáng)。在學(xué)習(xí)上主要體現(xiàn)為上課和做練習(xí)時(shí)，不太會(huì)聽講，經(jīng)?！白呱瘛保行?dòng)作。以“注意力的培養(yǎng)”為主題開展心理課，激發(fā)學(xué)生的興趣，引導(dǎo)自主加強(qiáng)集中注意力的練習(xí)。教學(xué)目標(biāo)： 教學(xué)目標(biāo)：通過輕松的游戲調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，體會(huì)集中注意力所帶來 的快樂和成功。意識到生活與學(xué)習(xí)中有些事需要集中注意力去做。教學(xué)準(zhǔn)備：課件、多媒體 教學(xué)對象 小學(xué)三年級教學(xué)過程：一、熱身游戲 激趣導(dǎo)入故事看演體會(huì)注意。師：今天，一位老朋友也來和大家見面了，相信大家都認(rèn)識它。播放《小貓釣魚》師：誰想和大家來享一下你的感受。預(yù)設(shè)生：這只小貓剛開始注意力不集中，在聽了貓媽媽的話后一心一意的釣到了大魚。師：原來集中注意力才能把事情做好。二、師：老師每次在上課的時(shí)候，有人從窗外走過，老師的注意力就會(huì)被吸引到窗外。在你們上課的過程中，有沒有過類似的情形？誰愿意和大家來分享一下。學(xué)生自由回答。師：有的同學(xué)就說了：老師，我也想認(rèn)真，是我無法集中注意力怎么辦？別擔(dān)心，注意力是可以培養(yǎng)的。這節(jié)課的主題就和注意力有關(guān)。讓我們一起來看看：培養(yǎng)注意力（板書貼課題）三、活動(dòng)環(huán)節(jié)師：老師這兒有4個(gè)游戲，同學(xué)們想不想和老師一起來玩？ 生：想師：老師這兒有4個(gè)游戲，同學(xué)們想不想和老師一起來玩？ 生：想“走迷宮”出示兩幅迷宮圖，學(xué)生完成后進(jìn)行對比。分享勝利心得。
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