【總結(jié)】 小學四年級語文教案——?神筆馬良?教學設計之一 教學目標: 1.學習課文,知道馬良用神筆做了哪些事情,并找出自己感興趣的事情。 2.學習馬良為窮人造福,為窮人除害的品質(zhì)...
2025-09-21 17:27
【總結(jié)】第一篇:假如我是…… 假如我是…… 每個人對幸福的理解都不一樣,它可以是一個會心的微笑、一個溫暖的懷抱、一句鼓舞人心的話語、還可以是一杯溫暖的熱茶…… 在一個炎熱的夜晚,我生病了,一會兒像跳進火...
2025-10-08 13:27
【總結(jié)】第一篇:假如我是巨人教學設計 《假如我是巨人》教學設計 教學目標 知識與技能: 充分利用聯(lián)想與比較,培養(yǎng)學生敢于沖破常規(guī)、自由、大膽、快樂地想象與表現(xiàn),培養(yǎng)學生分析、比較、想象、創(chuàng)新的能力,能...
2025-10-29 07:30
【總結(jié)】第一篇:假如我是 久違了!童心!650字 一個人最幸福的時光在哪里?你會毫不猶豫的回答童年。沒錯正是童年一個充滿夢的年齡。 小時候我老是盼望著自己能夠早點長大長大后就可以做到很多現(xiàn)在不能做的事情...
2025-10-08 13:26
【總結(jié)】第一篇:假如我是校長-假如我是校長演講稿 假如我是校長-假如我是校長演講稿 演講稿一:假如我是校長演講稿 各位領(lǐng)導,各位老師,各位同學: 大家好! 今天我很榮幸能夠在這寶貴的八鐘里扮演一個大...
2025-10-08 13:43
【總結(jié)】第一篇:假如我是一病人 假如我是一個病人 尊敬的評委老師: 你們好,今天我演講的題目是《假如我是一個病人》。 人常說:?這一生從出生到死亡,都伴隨著一雙溫暖的手。?當我們呱呱落地時,是它托起那...
2025-10-31 14:24
【總結(jié)】第一篇:神筆馬良教學設計(精選) 《神筆馬良》教學設計 余字中心校劉曉丹 第二課時教學目標: ,學習如何才把課文讀好。2.能一邊讀一邊想,抓住重點詞語理解課文。3.能讀懂課文內(nèi)容,學習馬良的善...
2025-11-05 21:59
【總結(jié)】第一篇:假如我是一名是醫(yī)生 假如我是一名是醫(yī)生 我的愿望是長大后成為一名醫(yī)生,因為醫(yī)生能為病人解除痛苦,救死扶傷,是個崇高的職業(yè)。 假如我是一名醫(yī)生,那該多好呀,發(fā)生非典,我會在最快的時間內(nèi)研制...
2025-11-05 18:03
【總結(jié)】第一篇:大班語言教案《假如我是~~~~~~》 大班語言教案《假如我是~~~~~~》 一、活動目標 1,引導幼兒想像講述,發(fā)展幼兒創(chuàng)造性思維,訓練思維的靈活性。、積極地表現(xiàn)自己,養(yǎng)成耐心傾聽他人說...
2025-10-31 17:29
【總結(jié)】 假如我是爸爸,假如我是爸爸作文350字 篇一:我的爸爸作文350字 我的爸爸作文350字 我的爸爸作文350字 實驗小學302班陳佳鷂 我的爸爸是一位普普通通的人,平時說話總是笑呵呵的,看上去一...
2025-01-16 23:29
【總結(jié)】第一篇:假如我是巨人美術(shù)教學設計 《假如我是巨人》教學設計 一、教材分析 本課屬于“”為主的學習領(lǐng)域,根據(jù)新課標第一學段的階段目標設課。每一個孩子都幻想,不受時空約束地自由遐想,可以說,幻想是孩...
2025-11-01 02:42
【總結(jié)】1 《假如我是……》作文教學設計 [設計思路] 本次作文的教學目標是:(1)引導學生展開想象和幻想,激活 學生的思維,豐富學生習作的素材。(2)引導學生通過定向閱 讀.讓學生領(lǐng)悟?qū)懠僭O類...
2025-08-05 19:39
【總結(jié)】第一篇:假如我是班長 假如我是班長 班組是企業(yè)組織生產(chǎn)的基層生產(chǎn)管理。企業(yè)的所有生產(chǎn)都在班組中進行,所以班組的好壞直接關(guān)系著企業(yè)經(jīng)營成敗。我在廣本已經(jīng)工作了整整五個年頭。,腳踏實地的用汗水豐富著我...
【總結(jié)】第一篇:假如我是....作文 假如我是....作文 假如我是一陣風,我會擦去人們的汗,給人們送去清涼;假如我是一朵云,我會象孔子一樣周游各國,傳授知識;假如我是一粒幼小的種子,我會長成綠色的營房,...
2025-10-31 14:18
【總結(jié)】第一篇:假如我是經(jīng)理 假如我是經(jīng)理 假如我是經(jīng)理,在生活上,我會關(guān)心愛護自己的員工,經(jīng)常與他們溝通交流,了解他們的思想和心理需求,盡力為他們解決某些困難,讓他們感受到團體溫暖;在工作上,我會盡量給...
2025-10-04 13:09