三年級(jí)上冊(cè)6、黑與白教案反思5篇(已修改)
2025-11-05 01:32 本頁面
【正文】 第一篇：三年級(jí)上冊(cè)黑與白教案反思黑與白日期: 課型：造型與表現(xiàn) 授課時(shí)間：教學(xué)目標(biāo)：1．引導(dǎo)學(xué)生欣賞黑與白圖形，激發(fā)他們的靈感。2．使學(xué)生掌握黑與白圖形的創(chuàng)作方法。3．指導(dǎo)學(xué)生用學(xué)過的圖形來表現(xiàn)不同的正負(fù)形。教學(xué)重點(diǎn)： 引導(dǎo)學(xué)生欣賞黑與白圖形，使學(xué)生掌握黑與白圖形的創(chuàng)作方法。教學(xué)難點(diǎn)： 指導(dǎo)學(xué)生用學(xué)過的圖形來表現(xiàn)不同的正負(fù)形。教學(xué)準(zhǔn)備： 教師：課件、視頻展示臺(tái)、投影機(jī)、多媒體電腦； 學(xué)生：收集黑白圖片、資料、繪畫工具。教學(xué)過程：一、欣賞導(dǎo)入 1．引導(dǎo)學(xué)生欣賞有關(guān)黑與白的圖形，感受黑與白圖形之間的相互轉(zhuǎn)換，激發(fā)他們的創(chuàng)作靈感（課件展示）。（1）生活中常見的黑與白：足球、太極、連續(xù)紋樣、水墨畫等；（2）心理學(xué)上產(chǎn)生錯(cuò)覺的黑白圖片：人與杯子、房間、會(huì)亮的燈；（3）美學(xué)上漸變的黑白圖片：埃舍爾的一組魚鳥漸變圖。[設(shè)計(jì)意圖：通過分類欣賞，讓學(xué)生了解黑白圖形應(yīng)用比較廣泛，它們之間的轉(zhuǎn)換會(huì)產(chǎn)生意想不到的視覺效果，并初步感知黑白圖形表現(xiàn)出來的美感。] 2．引導(dǎo)學(xué)生小組交流，談?wù)劯髯缘目捶?。二、探究新知?1．學(xué)生按照《人像與杯》的制作過程，嘗試制作人像與杯的黑白正負(fù)形。（1）展示課件：引導(dǎo)學(xué)生觀察《人像與杯》的制作過程。（2）練習(xí)制作人像與杯圖。[設(shè)計(jì)意圖：通過學(xué)生動(dòng)手操作，在嘗試過程中體驗(yàn)黑白對(duì)稱圖形組合后會(huì)產(chǎn)生不同的視覺效果。] 2．引導(dǎo)學(xué)生觀察思考課本中的插圖。小組討論：這些作品可以分為幾類？它們各有什么特點(diǎn)？ [設(shè)計(jì)意圖：在討論中學(xué)生能夠博采眾長，按照作品產(chǎn)生的視覺效果將它們進(jìn)行歸類，進(jìn)一步體驗(yàn)到黑白圖形所表現(xiàn)出來的美感。] 3．歸納總結(jié)黑白圖形的表現(xiàn)方法（出示課件）：（1）不規(guī)則圖形組成的正負(fù)形：圖形簡潔，線條流暢，主要以面的形式表現(xiàn)。如變化的臉、一家三口等。（2）對(duì)稱法組成的正負(fù)形：黑與白都是一個(gè)完整的圖形。如人像與杯、皇后與衛(wèi)士、女人與狗等。（3）重復(fù)法組成的正負(fù)形：每個(gè)基本形大小相同，造型簡潔。如象與羊、埃舍爾的變換等。（4）二方連續(xù)法組成的正負(fù)形：由一個(gè)基本形可以重復(fù)，改變方向組成正負(fù)形。如中國漢代裝飾紋樣等。[設(shè)計(jì)意圖：通過二次欣賞，讓學(xué)生加深理解黑白圖形的表現(xiàn)方法，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)黑白圖形的內(nèi)容和形式表現(xiàn)出來的美感。]三、欣賞評(píng)述： 引導(dǎo)學(xué)生討論、交流，準(zhǔn)備用什么方式方法設(shè)計(jì)黑與白圖畫？ [設(shè)計(jì)意圖：在欣賞的基礎(chǔ)上，學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況找到適合自己的方法，表現(xiàn)不同的黑白圖形。]四、創(chuàng)作表現(xiàn)： 1．用繪畫或剪紙等形式表現(xiàn)黑與白的正負(fù)形。要求：（1）圖形簡潔，有創(chuàng)意，形式感強(qiáng)。（2）線條流暢，涂色均勻。2．學(xué)生進(jìn)行臨摹或創(chuàng)作，教師進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，及時(shí)處理出現(xiàn)的問題，發(fā)現(xiàn)與眾不同的作品。五、評(píng)價(jià)小結(jié)：1．學(xué)生將完成的作品展示在視頻展示臺(tái)上或貼在黑板上。2．引導(dǎo)學(xué)生欣賞評(píng)價(jià)，說說喜歡哪一幅作品及理由。3．引導(dǎo)學(xué)生自我反思，說說自己這幅畫有何需要改進(jìn)的地方。教師對(duì)學(xué)生作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，肯定學(xué)生成功之處，提出合理化建議。六、課后拓展： 運(yùn)用本節(jié)課所學(xué)的方法創(chuàng)作一幅漫畫。教學(xué)反思：黑與白，會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的視覺效果，會(huì)使人產(chǎn)生許多聯(lián)想。而黑白畫是一個(gè)很有趣的學(xué)習(xí)內(nèi)容，在這堂課里讓學(xué)生感受黑白畫的美感。因此，我首先讓學(xué)生欣賞自己曾接觸過或見到過的黑白圖形，初步感知黑白圖形之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系，以此激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作的欲望。通過二次欣賞，一方面讓學(xué)生感知生活中處處可見美，另一方面通過感知作品中黑白圖形的美激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作的情趣。了解黑色與白色兩者之間的關(guān)系，學(xué)習(xí)用多種方法制作一幅對(duì)比鮮明的黑白畫。第二篇：三年級(jí)美術(shù)上冊(cè)教案 《第6課 黑與白》人教版三年級(jí)美術(shù)上冊(cè)《黑與白》教學(xué)設(shè)計(jì)版本：人教版美術(shù)三年級(jí)上冊(cè)冊(cè)第6課課型：造型表現(xiàn)課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)
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