【正文】 第一篇：《我愛我班》主題班隊會教案《我愛我班》主題隊會活動目的：通過班會，對學生進行集體主義教育，明確自己是集體的一員，集體的進步，有我的一份，怎么做才是愛集體。努力創(chuàng)設(shè)美麗的班集體，幸福的班集體。從而激發(fā)學生熱愛班集體的熱情和為班集體增光添彩的意愿。時時處處為集體著想，凡事從我做起，從身邊的小事做起，養(yǎng)成良好的習慣，關(guān)心集體，愛護集體，齊心合力，共同努力，為集體增光添彩?；顒有问剑和ㄟ^詩朗誦、三句半、童話劇表演、相聲等形式，增強學生的集體主人翁意識?；顒訙蕚洌赫n件、背景音樂、三句半道具、游戲道具、便利貼?；顒舆^程：（一）開場白主持甲：青青的松林是蘑菇的家 主持乙：蔚藍的天空是白云的家 主持甲：廣闊的牧場是牛羊的家 主持乙：瀅瀅的河水是蝌蚪的家主持甲：而我們的家，就是這寬敞明亮的教室，就是這充滿愛的集體。主持乙：這個家有你、有我、有他??我們朝夕相處，互敬互助，組成了一個和睦溫暖的新家。主持甲：六一中隊《我愛我班》主題隊會 合：現(xiàn)在開始?。ǘ└桧灠嗉w主持甲：我愛我們班，因為班級好比我的家，老師愛我像爸媽。主持乙：我愛我們班，同學好比親兄弟，同學好比親姐妹，團結(jié)友愛樂開花。主持甲：請欣賞李航和范思琪給大家?guī)淼脑娎收b《我愛我班》?！段覑畚野唷放何覀儛鄞蟮兀瑦鬯{天。男：我們愛江河，愛山巒。合：我們最愛的是我們可愛的班集體。女：你盛滿歡笑，盛滿向往，盛滿多少火熱的情感。男：你那么平凡，那么燦爛，你樸素而又莊嚴。女：當太陽從東方冉冉升起，你便綠意蔥蘢，生機一片。男；一棵棵小樹挺直身腰，一朵朵鮮花揚起笑臉。女：上課，有整齊的隊列等待檢閱。男：下課，有放飛的鴿群撲向藍天…… 女：我愛你滿載知識的黑板，男：我愛你整齊潔凈的桌椅，女：我愛你放聲歌唱的震撼，男：我愛你俯首深思的寧靜，女：我愛你晴天飄動的國旗，男：我愛你雨天潑滴水的屋檐……合：啊，樸素無華的教室，就是我們遠征的起點，我們火熱的理想，閃著耀眼的光焰。女：你是一座洪爐，多少鋼鐵在這里冶煉，合：為了明天，去鋪軌，去架橋，去做閃光的車輪隆隆旋轉(zhuǎn)。男：你是一個搖籃，多少人才在這里成長，合：為了明天，去采礦，去航天，去向全世界宣布新的發(fā)現(xiàn)。女：我們愛大地，愛藍天。男：我們愛江河，愛山巒。合：我們最愛最愛的，是我們無比可愛的班集體。女：我愛我班，因為她給我?guī)頍o限的溫暖，她是我溫馨的家園。男：我愛我班，因為她給我?guī)砹顺晒Φ南Ｍ俏倚燎趧谧鞯奶飯@。女：我愛我班，因為她賦予我無窮的歡樂，她是我成長的樂園。合：六年一班，我們的六年一班，我們在這里鍛煉出堅硬的翅膀，飛向?qū)儆谧约旱哪且黄{天。主持甲：我們的班集體是一個樂隊，每一個同學就像一個個音符，在老師的指揮下彈奏出一首首美妙的樂曲。主持乙：我們的班集體是一朵紅花，班干部就像花朵，同學們就像綠葉，老師是園丁，哺育我們成長。合：我們高興，我們自豪，為我們的成長而高興，為我們的收獲而自豪。主持甲：在我們身邊總有許多愿意為集體做事，為同學服務的班級小主人，他們的身影已經(jīng)成為了我們班一道道亮麗的風景。主持乙：請欣賞原創(chuàng)作品三句半《夸夸咱們班》，作者：李斯琦、王一波、劉鶴巖，表演者：孫淇、張洪濤等《夸夸咱們班》作者：劉鶴巖 王一波 李斯琦鑼鼓鏗鏘敲起來，我們四人走上臺。今天說段三句半，請看！說的是咱六（1）班，藏龍臥虎不簡單，個性突出氣質(zhì)好，精干！班級人數(shù)五十一，女二十來男三十一，以點帶面沒提你，海涵！話說范姐和一波，品學兼優(yōu)沒得說，為咱大家樹榜樣，要效仿！學習組長劉鶴巖，認真負責又嚴格，幫助組員共進步，擁護！李佳夢人小志氣大，習慣良好總被夸，號稱英語小百靈，羨慕??！包涵是個熱心腸，樂于助人愛幫忙，若你需要馬上到，要嘉獎！白雪and張晶晶，她倆實在愛勞動，不怕臟來不怕累，能干！王楹然楊朔雖調(diào)皮，桌椅維修必到齊，干起活來好又快，像樣！新月斯琦想法多，帶領(lǐng)大家齊合作，班級活動真多彩，自豪！李雪高潔舞姿雅，文藝演出舞臺大，給咱學校爭光彩，好樣的！盧君正very strong，班里桌椅常遭殃，英雄墨水裝一肚，有分量！心靈手巧于心悅，其貌不揚徐鶯歌，展示臺上顯風采，佩服！孫淇是個大忙人，管理圖書有方法，班里讀書興趣濃，全靠他！我班還有蘇昊鵬，性格古怪像精靈，科學知識頂呱呱，奇才！我們從小背經(jīng)典，文化精華記心間，要想使它起作用，實踐！我們的智力開發(fā)得好，我們基礎(chǔ)打得牢，感謝辛勤的老師，輔導！講到這里算一臺，節(jié)目還得往下來，我們四個做準備，撤退?。ㄈ┙ㄔO(shè)班集體主持甲：“集體”一詞對我們來說已不陌生，但“集體”的含義究竟是什么呢？主持乙：也許很多同學會說，我們51名同學從四面八方走來，坐在一間教室里，就是一個集體。主持甲：其實，那只是群體，隨著班內(nèi)各項工作的開展和班委會的形成，在老師的組織管理下，班內(nèi)有了明確的奮斗目標，有了適合本班的規(guī)章制度，于是，我們的集體就形成了。主持乙：請聽李家夢同學講述童話故事《驕傲的桃花》春天來了，微微輕風，綿綿細雨，大地上萬物復蘇，到處都可以見到生機勃勃的景象。花開的最茂盛、美麗的就是桃花了，每當人們看到這棵桃樹，總是贊賞道：“多美?。　笨偸侨滩蛔÷勔宦?，“多香?。　钡搅讼奶?，桃子成熟了，這里的桃子鮮嫩可口，大家都紛紛來到這棵樹下摘桃吃，有的小朋友還用樹上的葉子做笛子吹出好聽的聲音。這使桃花慢慢地驕傲起來。有一次，她對桃子說：“哎喲，桃子你可真丑，只披了一件粉色的衣服，還長有難看的白毛，你看看我多美，如果沒有我，大家才懶得來呢！”“桃花姐，我們都有自己的長處，就比如你顏色特鮮艷，而我清涼解渴，還可以榨桃汁喝。”桃子意味深長地說。“你就是長得不好嘛，你這是為自己辯解！”桃花不但不聽勸告，反而更加胡鬧了。桃子重重地嘆了口氣，又輕輕地搖了搖頭。桃花又抬頭對葉子說：“葉子你太丑了，長得那么不起眼，你生不如死呢！”“不，我的作用是提供水分，讓你喝到甜甜的水，這樣你才能長得更鮮艷?！比~子耐心地說?！鞍パ?，不跟你說了，你就是長得丑?！碧一ú荒蜔┝耍f話也越來越不禮貌了?！皹渲δ闾y看了，灰不溜秋的，沒有一點色彩?！薄皹涓闾y看了，渾身長滿泥，臟兮兮的，根本不配和我在一起?！薄?不久，桃花再也吸收不到水分和養(yǎng)分了，漸漸地凋謝了，“唉，我當初為什么要嘲笑我的同伴呀！”桃花現(xiàn)在開始后悔了，但是，早知現(xiàn)在，何必當初呀！主持甲：古代有一位學者問他的學生：“一滴水怎么才能不干涸？”學生們面面相覷，回答不出來。最后學者的答案是：“把它放進大海中去?！眲偛胚@個故事告訴我們：花離開了滋潤它成長的大樹就會凋謝；人，離開了集體就會失去智慧和力量的源泉，就不能成長、進步。所以，個人不能離開集體。那么，生活在集體中，我們應該怎么做呢？請欣賞童話?。骸栋倩ㄊ㈤_在春天》 表演者：李斯琦、李雪等旁白：一天早晨，許多花靜靜地站在那里。過了一會ㄦ，榆葉梅第一個睜開眼睛，伸了個懶腰，許多花陸續(xù)醒來。榆葉梅：啊!早上的空氣太好了，我要舒展我美麗的身軀了，讓人們觀賞……今天夸贊我的游客會不會多一些呢? 玫瑰：什么?你說什么? 榆葉梅：當然說我了，啊，我實在太美了!玫瑰：哼，我玫瑰多么珍貴，多么高雅，人所共知，你難道沒有看到人們爭著與我合影嗎? 芍藥：要說出身名門，我芍藥也是很珍貴的花種，自古有花相之名，那オ算高貴呢…… 桃花：你們算什么!我是冒著春寒開花的，是領(lǐng)頭的。迎春花：論美麗，我可能比當然你們。但在作用上來講，我能做藥材，為人治玻玫瑰：哈!你不曉得吧!玫瑰的花瓣用途也很多呢，還可以做成貴重的玫瑰油呢。要我說，公園里只能擺我!榆葉梅：不，應當擺我!芍藥：我最珍貴，應該擺我!桃花：我才有資格哪!迎春華：最有資格的是我!旁白：這時，花仙子從天而降，花們停止爭吵?；ㄏ勺印０?，我的孩子們，你們好!我先要問你們一個難題，你們說，春天是什么顏色呀? 玫瑰、榆葉梅：是紅色!桃花、芍藥：應該是粉色的!迎春花：絕對是黃色的!花仙子：好啦，諸位別吵了。孩子們，你們說的都不對。你們其中的哪位都不能代表春天，春天是五彩繽紛的，所以，你們?nèi)e了。(眾花低頭)花仙子：你們要團結(jié)起來，努力合作，才能把春天點綴的美麗呀!眾花：感謝花仙子，我們會記住你的話的，我們會一起努力來裝點春天!花仙子：孩子們，讓我們手拉起手，跳起歡快的舞蹈，慶祝這美麗的春天吧!主持甲：看完這個童話劇，同學們一定有自己的感想吧，請大家說一說。（學生自由發(fā)言）主持甲：是呀，團結(jié)產(chǎn)生力量，合作創(chuàng)造美好。請欣賞視頻《眾人劃槳開大船》。（播放視頻）主持甲：同學們，在樂曲聲中，我們是否感覺到一種振奮，一種激情呢？這種振奮和激情來自于哪里呢？這就是集體的力量！主持乙：正如歌中所唱的：“一雙筷子輕輕被折斷,十雙筷子牢牢抱成團?！?個人的力量是渺小的,只有心往一處想,勁往一處使,我們的集體才能更美好,更輝煌!主持甲：下面我們輕松一下，做個游戲吧——游戲一：《眾志成城》游戲規(guī)則：全體學生以小組為單位，分成5個游戲小組，每組5人，同時游戲。可以采用任意方式站在報紙上，主持人喊開始后，堅持15秒即為順利通關(guān)。站立時，要保證小組全體成員都站在報紙上，且腳不踏出報紙。順利通關(guān)者，參加下一關(guān)游戲。請通關(guān)的小組將報紙對折，重復環(huán)節(jié)2，直至剩下最后兩組時游戲結(jié)束。如果都沒通關(guān)，堅持時間最長的小組獲勝。每一關(guān)人數(shù)根據(jù)本組的需要，遞減1人。主持乙：在活動的過程中，你們是如何做的？（采訪獲勝組）如果再給你們幾個人一次機會，你會怎么做？（采