20xx春人教版數(shù)學九年級下冊261反比例函數(shù)(已修改)
2024-12-25 12:26 本頁面
【正文】 《反比例函數(shù)》教案 課標要求 結(jié)合具體情境體會反比例函數(shù)的意義，能根據(jù)已知條件確定反比例函數(shù)的表達式 ． 教學目標 知識與技能： 1． 從現(xiàn)實情境和已有的知識、經(jīng)驗出發(fā)、討論兩個變量之間的相依關系，加深對函數(shù)、函數(shù)概念的理解； 2． 使學生理解并掌握反比例函數(shù)的概念； 3． 能判斷一個函數(shù)是否為反比例函數(shù)，并用待定系數(shù)法求函數(shù)解析式 ． 過程與方法 ： 1． 經(jīng)歷對兩個變量之間相依關系的討論，培養(yǎng)學生的辯證唯物主義觀點；2． 經(jīng)歷抽象反比例函數(shù)概念的過程，發(fā)展學生的抽象思維能力，提高數(shù)學化意識； 3． 經(jīng)歷在實際問題中探索數(shù)量關系的過程，養(yǎng)成用數(shù)學思維方式解決實際問題的習慣，體會函數(shù)的建模思想 ． 情感、態(tài)度與價值觀： 1． 經(jīng)歷抽象反比例概念的過程，體會數(shù)學學習的重要性，提高學生學習數(shù)學的興趣； 2． 通過分組討論，培養(yǎng)學生合作交流意識和探索精神 ． 教學重點 理解反比例函數(shù)的概念，能根據(jù)已知條件寫出函數(shù)解析式 ． 教學難點 理解反比例函數(shù)的概念 ．
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1