20xx春人教版數(shù)學(xué)九年級(jí)下冊(cè)282解直角三角形及其應(yīng)用教案2(已修改)
2024-12-25 12:24 本頁(yè)面
【正文】 28． 應(yīng)用舉例 第 1 課時(shí) 利用解直角三角形的知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能 鞏固用直角三角形有關(guān)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的方法 ， 學(xué)會(huì)解決現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)際問(wèn)題． 過(guò)程與方法 通過(guò)實(shí)際問(wèn)題的解決 ， 逐步培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力．學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)的思維方式解決問(wèn)題． 情感、態(tài)度與價(jià)值觀 培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)的意識(shí) ， 滲透理論聯(lián)系實(shí)際的觀點(diǎn)．感受現(xiàn)實(shí)生活中數(shù)學(xué)無(wú)處不在 ， 熱愛(ài)數(shù)學(xué)、學(xué)好數(shù)學(xué)． 重點(diǎn)難點(diǎn) 重點(diǎn) 用解直角三角形的方式、方法解決有關(guān)實(shí)際問(wèn)題． 難點(diǎn) 學(xué)會(huì)準(zhǔn)確分析問(wèn)題 ， 并將實(shí)際問(wèn)題轉(zhuǎn)化成數(shù)學(xué)模型 ， 從而加以解決． 教學(xué)過(guò)程 一、創(chuàng)設(shè)情境 ， 導(dǎo)入新課 1． 直角三角形有關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)． 2． 用解直角三角形的方法解決實(shí)際問(wèn)題的一般步驟是怎樣的？ (1)將實(shí)際問(wèn)題抽象為數(shù)學(xué) 問(wèn)題 (畫(huà)出平面圖形，轉(zhuǎn)化為解直角三角形的問(wèn)題 )． (2)根據(jù)條件的特
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1