【正文】 第一篇：2015年山西省古交市體育教師招聘考試歷年真題復習資2015年古交市體育教師招聘考試歷年真題復習資料二、填空題（15小題，每小題1分，共15分）1．課程改革的核心環(huán)節(jié)是課程實施，基本途徑是 課程（堂）教學。2．把教學的本質(zhì)定位為 交往，是這次課改對教學過程的正本清源。3．教師專業(yè)化培訓和發(fā)展的基本理念包括回歸生活理念、發(fā)展性教學理念和 生命化教學 理念。4．體育教學應(yīng)遵循認識規(guī)律、技能形成規(guī)律和 運動負荷 規(guī)律。5．體育教學體系包括四個要素，即教師、學生、教學內(nèi)容 和教學條件。6．科學研究證明優(yōu)秀短跑運動員的成功先天因素是 主要 的，后天訓練是 重要 的。7．有人斷言“選材成功意味著訓練 成功一半?！?．力量是指人體克服阻力的 能力。9．速度素質(zhì)包括反應(yīng)速度、動作速度、位移速度。10．沒有疲勞的訓練是無效 的訓練，而疲勞不能恢復的訓練是 危險 的訓練。11．新課標中規(guī)定小學一至 四年級為每周 4 節(jié)體育課，五至九年級為每周 3 節(jié)體育課。12．《課標》中將課程學習內(nèi)容劃分運動參與、運動技能、身體健康、心理健康、社會適應(yīng)五個學習領(lǐng)域。13．培養(yǎng)體育能力的教學模式程序為引導提示、明確目標方案、探索嘗試、思考驗證、總結(jié)評價。14．在田徑比賽中，鉛球、。15．在體育課教學中，盡量使教學效果達到汗、會、樂、美、大、中、小、多八字標準。三、名詞解釋（10小題，共15分）1．學習方式學習方式是指學生在完成學習任務(wù)過程時基本的行為和認知的取向。2．體育教學模式體育教學模式是指在一定教學思想或教學理論指導下，建立起來的、較為穩(wěn)定的體育教學活動結(jié)構(gòu)和活動程序。3．快樂三要素簡單的，沒有附加條件的，發(fā)自內(nèi)心的。4．生物年齡指個體在解剖結(jié)構(gòu)、生理機能等生物方面達到的實際年齡，它反映了每個人生長發(fā)育的快慢程度。5．運動訓練凡是培養(yǎng)運動員的一切準備過程都可稱之為運動訓練。6．健康指不僅是沒有疾病和不虛弱，并且在身體、心理和社會各方面都完善的狀態(tài)。7．運動指數(shù)課內(nèi)的平均每分鐘脈搏數(shù)除安靜時的每分鐘脈搏數(shù)。8．誘導性練習體育活動中正確掌握運動技術(shù)所采用的過渡性練習。9．體適能（體能）指人體各器官系統(tǒng)的機能在身體活動中表現(xiàn)出來的能力。10．練習軌跡指在體育鍛煉中，身體和身體某些部位的移動路線。三、本人從事體育教師招聘編制考試工作五年以上，總結(jié)和整理了一套比較完整的體育教師招聘考試試題和資料，該資料來自各地的體育教師編制招聘考試試卷中，在加上我們團隊的搜集與整理、和各種渠道得來的資料。本資料內(nèi)容可以說十分精煉，可謂是一份珍貴的教師考試寶典資料，所有資料含有答案。各地考試出現(xiàn)率非常高，適合教師招聘、編制、特崗、進城、職稱等考試。本人敢保證你只要記住這份資料，你將會有百分之九十九的幾率通過考試。如果需要可以聯(lián)系本人：303365091 你可知道——別人用這個資料就考過關(guān)了！你可知道——整理這個資料需要花多少精力 你可知道——可以為你節(jié)約多少時間！你可知道——有了這個資料可能給你帶來什么！你可知道——沒這個資料你可能失去什么！第二篇：2016年山西省高平市音樂教師招聘考試歷年真題復習資2016年高平市音樂教師招聘考試歷年真題復習資料一、單項選擇題(在每小題的四個備選答案中，選出一個正確答案，并將正確答案的序號填在題干的括號內(nèi)。每小題1分，共15分)()。 ()。 ()。 ()是音樂教學的依據(jù)，是學生獲得音樂審美感受和體驗的客觀條件。5.()是按照國家的教育方針,根據(jù)學生的身心發(fā)展規(guī)律，通過完成規(guī)定的教育任務(wù)和科學內(nèi)容，使學生達到的培養(yǎng)目標。它受國家為基礎(chǔ)教育規(guī)定的教育目標的制約，是總的教育人才培養(yǎng)目標的具體體現(xiàn)，是實現(xiàn)教育總目標的保證。 ()為核心的教育。 ，總結(jié)和整理了一套比較完整的音樂教師招聘考試試題和資料，該資料來自各地的音樂教師編制招聘考試試卷中，在加上我們團隊的搜集與整理、和各種渠道得來的資料。本資料內(nèi)容可以說十分精煉，可謂是一份珍貴的教師考試寶典資料，所有資料含有答案。各地考試出現(xiàn)率非常高，適合教師招聘、編制、特崗、進城、職稱等考試。本人敢保證你只要記住這份資料，你將會有百分之九十九的幾率通過考試。如果需要可以聯(lián)系本人：303365091 你可知道——別人用這個資料就考過關(guān)了！你可知道——整理這個資料需要花多少精力 你可知道——可以為你節(jié)約多少時間！你可知道——有了這個資料可能給你帶來什么！你可知道——沒這個資料你可能失去什么！第三篇：體育教師招聘考試真題體育教師招聘考試真題匯編1一、填空題運動參與二、選擇題三、名詞解釋體育__維爾威克指數(shù)__極點__水平目標__運動處方__四、簡答題：體育鍛煉遵循哪些原則？課外體育鍛煉意義？體育課結(jié)構(gòu)由哪部分組成？運動隊訓練中一般有哪幾種訓練名稱？體育與健康課程價值四個主要表現(xiàn)？五、論述題九個隊分A/B組采用分組循環(huán)，小組前兩名繼續(xù)交叉淘汰，決1234名，小組第三決56名。問四個比賽場地，每隊每天比一場，第一階段要幾天？幾場比賽？整個比賽有幾場？排出比賽輪次表。五年級女生，體形肥胖，不喜歡運動，對體育課不感興趣，作為體育教師：（1）對該生采取什么教學方法進行教學？（2）結(jié)合新課改對這一現(xiàn)象原因進行分析？ 體育教師招聘考試真題匯編2 填空（20分）奧運會的理念__，__，__。馬拉松全程__?；@球的進攻戰(zhàn)術(shù)__，__，__，__。自由體操男子有__，__，__，__，__，__，女子有排球的網(wǎng)高男子__，女__。最快的、最慢的，__。游泳姿態(tài)__ 選擇（15分）記不清楚太多了，都是沒有難度的。判斷（10分）。簡答15分科學進行體育鍛煉的基本原則?；@球的侵人犯規(guī)。運動素質(zhì)有那些。簡述20分超量恢復？過程。為什么要做準備活動。__，__，__，__。體育教師招聘考試真題匯編3一、填空題：（7分）體育與健康課程是一門以身體練習為主要手段、以學習體育知識、技能為基本內(nèi)容，以增進中小學生健康為主要目的的必修課程。其功能與價值是健身和育人?！秾W生體質(zhì)健康標準》必測項目有身高、體重、坐位體前屈或（肺活量）。《學生體質(zhì)健康標準》是促進學生體質(zhì)健康發(fā)展、激勵學生積極進行身體鍛煉的教育手段，是學生體質(zhì)健康的個體評價標準，也是學生畢業(yè)的基本條件。體育與健康課程學習成績評定內(nèi)容有：體能、知識與技能、學習態(tài)度、情意表現(xiàn)與合作態(tài)度。在一個相對集中的時期內(nèi)，對某個練習內(nèi)容進行系統(tǒng)學習或階段學習的教學方法稱之為單元教學。二、選擇題：（共4分，每人至少完成4道題）肺活量體重指數(shù)=（A）A、肺活量/體重B、肺活量*體重C、體重*肺活量D體重/肺活量普通高中《標準》中規(guī)定，高中三年中學生修滿個學分方可達到體育與健康課程的畢業(yè)要求。（高中教師必答）（C）A、18B、10C、11D、5安全地進行體育活動是領(lǐng)域目標的內(nèi)容之一。（B）A、運動參與B運動技能C、心理健康D社會適應(yīng)肩肘倒立__前滾成蹲立動作下列說法正確的是（D）B、仰臥始，向后倒肩、舉腿、翻臀B、倒肩時，先舉腿，再翻臀 C、倒立時，兩手撐腰的兩側(cè)D、后倒肩時，同時舉腿、翻臀根據(jù)“學法=個人的學習方略”這一認識，下列說法不準確的是（B）A、學法是因人而異的B、學法是教學方法的一部分C、學法是靠學習行為展現(xiàn)的。D、學法與個人性格和經(jīng)驗特點有密切聯(lián)系三、判斷題：（共4分，每人至少完成4道題）普通高中《標準》中規(guī)定，學生在田徑類項目系列中至少必修1學分。（高中教師必答）（√）學生身體的勻稱度是通過身高標準體重來評價的。（√）體育教學中的籃球運動是一項集體對抗性的球類游戲。（√）在實施《標準》時，五個學習領(lǐng)域目標在每節(jié)體育課上都要有所體現(xiàn)。（ⅹ）臺階試驗，主要用以測定心血管系統(tǒng)功能，也可以間接推斷機體的耐力。（√）四、簡答題：（共15分）《體育與健康課程標準》的基本理念是什么？（2分）答：1）堅持“健康第一”的指導思想，促進學生健康成長。2）激發(fā)運動興趣，培養(yǎng)學生終身體育意識。3）以學生發(fā)展為中心，重視學生的主體地位。4）關(guān)注個體差異與不同需求，確保每一位學生受益。簡述坐位體前屈的測試方法（3分）答：受試者兩腿伸直，兩腳平蹬測試縱板坐在平地上，兩腳分開約1015厘米，上體前屈，兩臂伸直向前，用兩手中指尖逐漸向前推動游標，直到不能前推為止。測試計的腳蹬縱板內(nèi)沿平面為0點，向內(nèi)為負值，向前為正值。記錄以厘米為單位，保留一位小數(shù)。測試兩次，取最好成績。請就“怎樣讓學生成為課堂學習的主人”談?wù)勀愕淖龇?？?分）答：學生是學習的主體，教學內(nèi)容的選擇、教學形式的確定、教學方法的運用和教學效果的檢驗等，都必須以學生為出發(fā)點和歸宿。讓學生多一些選擇、讓學生多一些想象、給學生多一份責任、給學生多一份信心。根據(jù)小學低年級學生的特點，請簡單列出水平一可供教師選用的具體教學內(nèi)容。（小學教師必答）（6分）(略)請自選內(nèi)容設(shè)計一份水平四（五）單元教學計劃。（中學教師必答）（6分）體育教師招聘考試真題匯編4 一填空題1籃球的基本技術(shù)包括？什么是進攻和防守中都需要的技術(shù)？ 2體育教學工作的四個計劃？ 3武術(shù)的三個手型，五個步型？ 4六大營養(yǎng)元素是那些？ 5體育鍛煉改善啦哪些功能？ 6身體素質(zhì)包括哪五點？二選擇和判斷題都很簡單沒抄下來 三問答題：1體育老師要求的三個知識和四個能力？ 2體育教學的三大規(guī)律？3分別說出六種發(fā)展上肢力量和訓練耐久跑的方法？4體操教學課中，由于場地器材的原因，在這種情況下如何保證練習的負荷？ 5排球的基本技術(shù)和場上隊員的輪換次序？ 四簡答題：調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，我國中學生的體質(zhì)下降，作為一名體育教師，分析原因并提出改進方案？ 一部分：名詞解釋：1．水平目標：指不同階段學生在各個學習領(lǐng)域中預(yù)期達到的學習結(jié)果。2．運動負荷：又叫運動量，包括負荷量和負荷強度。負荷量一般學用練習的次數(shù)、時間、距離、重量來表示；負荷強度一般以練習的速度、密度、難度來表示，這兩者相互影響、相互制約。3．體育與健康：是以身體練習為主要手段、以增進中小學生健康為主要目的的必修課程。它是對原有體育課程進行深化改革，突出健身目標的一門課程。它是學校課程體系的重要組成部分，是實施素質(zhì)教育中培德、智、體、美全面發(fā)展的人才必不可少的重要途徑。第二部分：填充題：1．體育與健康新課程，將根據(jù)三維健康觀和體育自身的特點，將課程學習內(nèi)容劃分為運動參與、運動技能、身體健康、心理健康、社會適應(yīng)五個學習領(lǐng)域。2．新課程標準根據(jù)學生身心發(fā)展的特征，將中小學的學習劃分為六級水平，既水平一至水平五分別相當于1_2年級、3_4年級、5_6年級、7_9年級、高中學段。3．《學生體質(zhì)健康標準》規(guī)定小學一、二年級的測試項目為身高、體重、坐位體前屈三項；小學五至六年級和初中以上年級測試項目為六項，其中身高、體重、肺活量為必測項目，選測項目為3項。4．根據(jù)少年兒童生長發(fā)育的基本規(guī)律，身體各器官系統(tǒng)的生長發(fā)育是不均衡的。其中神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育最快；生殖系統(tǒng)發(fā)育最晚。5．人體能量的直接來源于糖、脂肪、蛋白質(zhì)。6．一個標準田徑場，應(yīng)由兩個平行的直道和兩個半徑相等的彎道組成，跑道全長應(yīng)為400米；半徑為36米；分道最小為122米最大為125米。7．國際田徑協(xié)會聯(lián)合會規(guī)定，從2003年1月1日起，除標槍外，各投擲項目（鉛球、鐵餅和鏈球）落地區(qū)標志線的內(nèi)沿延長線的夾角為3492度。鉛球和鏈球投擲圈內(nèi)沿直徑應(yīng)為2135米。8．排球競賽規(guī)則規(guī)定，如某隊被召喚之后拒絕比賽，則宣布該隊為棄權(quán)，對方以每局的25：0比分和3：0的比局獲勝。第三部分：判斷題：1．根據(jù)科學研究，糖是你運動時身體能量的主要來源。（√）2．測量安靜時脈搏一般在安排在上午比較好，年齡越小，脈搏越慢。（）3．田徑比賽規(guī)則規(guī)定，對第一次起跑犯規(guī)的運動員應(yīng)給予警告，之后的每次起跑犯規(guī)的運動員均應(yīng)取消該項目的比賽資格。（√）4．排球規(guī)則規(guī)定，替補隊員每局只能一場比賽一次，替補開始上場陣容的隊員。而且他只能由被他替換下場的隊員來替換。（√）5．田徑項目比賽中，競賽項目的距離應(yīng)從某起點線后沿至終點線的前沿。（）第四部分：問答題：1．組織一次小型體育比賽，需制訂一個比賽規(guī)程，制訂比賽規(guī)程必需具備哪些方面的內(nèi)容？答：組織一次小型體育比賽，制訂比賽規(guī)程必需具備以下內(nèi)容：比賽名稱和任務(wù)；時間與地點、參賽辦法（分組、人數(shù)、資格等）；比賽辦法（方法、確定名次等）；比賽規(guī)則；獎勵辦法；報名日期和方法；對參賽單位的要求及注意事項。2．上好一堂《體育與健康（體育）》課將會受到多種因素的制約，備好課是上好課的前提條件。為保證課堂教學工作的順利開展，并能收到預(yù)期的教學效果，就一節(jié)《體育與健康（體育）》實踐課的備課須考慮哪些內(nèi)容？答：就一節(jié)《體育與健康（體育）》實踐課的備課須考慮教材、學生、教法、場地、器材、時間、氣候、安全、教案等內(nèi)容。3．教育教學研究是一種有計劃、有目的、有意義的認識活動，它與一般的工作總結(jié)不同，需要經(jīng)歷一個科學而嚴密的思維過程，一項具體的課題研究，從選題到獲得成果，一般需經(jīng)過哪幾個步驟？答：一項具體的課題研究，從選題到獲得成果，一般需經(jīng)過以下幾個步驟：選擇研究課題；制定研究計劃（題目、目的意義、對象、方法、時間安排等）；實施研究活動（材料要真實、充足）；對研究材料加工、整理和分析；撰寫研究報告或?qū)W術(shù)論文。4．某中心學校征地一塊，該地塊長110米、寬51米，現(xiàn)請你給該校設(shè)計一個周長為250米、有6條跑道的半圓式田徑場，（跑道寬為122米）。計算出該田徑場直道總長、彎道總長、田徑場半徑、用地總長、用地總寬。并寫出計算過程。（取小數(shù)點后兩位）解題結(jié)果：該