【正文】 第一篇：20172018年中學學校德育工作計劃2017－2018年中學學校德育工作計劃；一、指導思想；以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及xx同志“xxxx”重要思想為指導，認真貫徹黨的xx大重要精神，努力實踐“xxxx”重要思想，認真貫徹《公民道德建設實施綱要》，和****中央辦公廳、xx辦公廳《關于適應新形勢進一步加強和改進中小學德育工作的意見》，堅持從學校實際和青少年的實際出發(fā)，遵循學生的身心發(fā)展規(guī)律和社會發(fā)展要求，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，把弘揚和培植民族精神，貫穿國民教育和精神文明建設全過程，努力加強和不斷改進學校德育工作。以主題活動為載體，深入開展愛國主義教育、道德法紀教育和心理健康教育，堅持分層次、抓基儲重建設、嚴管理、創(chuàng)特色的工作思路和方法，德育觀念求創(chuàng)新，德育管理上水平，德育工作重實效，努力開創(chuàng)我校德育工作新局面。二、工作要點；做好黨的xx大精神的宣傳工作。學校要充分利用宣傳欄、黑板報、廣播、校刊、“兩課”、國旗下講話、班會、教職工大會、校會、藝術節(jié)等途徑，組織師生學習貫徹xx大精神。繼續(xù)加大力度開展師德師風教育。要把師德師風建設提到“崇高的師德是實施素質(zhì)教育的根本保證”這樣的高度來看待問題，切實抓好師德建設。今年的師德活動主題是：“與時代同步，與道德同行”。認真抓好德育常規(guī)管理工作。(1)繼續(xù)抓好升旗儀式、國旗下講話，進一步規(guī)范該項活動的形式、內(nèi)容，要教育學生熱愛國旗、國歌，以激發(fā)起愛國熱情、唱響國歌、樹立正確的國家意識為活動的目標；要切實保證思想政治課或班會、團隊活動課的質(zhì)量，進行廣泛的愛國主義教育。結合學習黨的xx大精神，大力宣傳祖國的大好形勢，特別是改革開放以來的巨大成就，以此激發(fā)學生愛國主義熱情。(2)在德育的各項基本建設中，遵循《中小學德育工作規(guī)程》，重點抓好隊伍建設、制度建設，進一步完善政教處的工作，加強制度建設。繼續(xù)開展好優(yōu)秀班集體建設工作。提高班主任隊伍的工作質(zhì)量，完善班主任培訓制度、管理制度和激勵機制。要重視校際的聯(lián)系和溝通，通過交流宣傳工作成果、經(jīng)驗，共享德育資源。要重視德育工作的地位，加大比重。加強對班主任的校本培訓，采用組織專題講座、外出參觀學習、校內(nèi)經(jīng)驗交流等形式，注重理論與實踐的結合，注重常規(guī)與提高并重，注重實際效果，切實提高班主任的理論水平和業(yè)務能力。學校要以課程改革和課題研究為契機，積極開發(fā)校本德育課程，逐步形成學校的德育特色。學校在計算機教學中，在教會學生上網(wǎng)的同時，要十分重視教育學生學會選擇、明辨是非，拒絕網(wǎng)上不良內(nèi)容對青少年的侵害。第二篇：中學學校德育工作計劃中學學校德育工作計劃范文本學期我校德育工作將深入貫徹落實上級文件和會議精神，注重德育工作的實效性、創(chuàng)新性。學校將以不斷完善德育常規(guī)為基礎，加強學校文化建設，努力創(chuàng)建平安校園、文明校園、綠色校園與和諧校園，營造健康文明、溫馨和諧的學生工作氛圍，為成功浙江省健康促進金牌學校創(chuàng)建打好基礎。一、工作目標撐好德育隊伍建設這個支點。進一步完善德育評估體系，調(diào)動校內(nèi)各條線的育人積極性，加強班主任理論學習。抓好德育活動這條主線。加強學生日常行為規(guī)范教育，培養(yǎng)學生良好的文明禮儀習慣；確定每周主題教育內(nèi)容，開展豐富多彩，形式多樣的德育實踐活動。做亮心理教育這個特色。提高心理健康教育的水平，繼續(xù)開放陽光聊天室，開設心理健康輔導課等工作，培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì)，促進學生健全人格的發(fā)展。狠抓安全法制教育。確保在校生違法犯罪率為零，確保學期內(nèi)無重大責任事故發(fā)生。成功創(chuàng)建浙江省健康促進金牌學校。二、工作要點：（一）完善德育網(wǎng)絡，優(yōu)化班主任隊伍，深化德育科研，提高德育實效制訂城沙中學德育常規(guī)工作三年（20xx20xx）計劃；加快年輕班主任、優(yōu)秀班主任的培養(yǎng)力度，鼓勵和幫助班主任形成自己的風格與品牌；以班主任論壇、班主任理論學習會為平臺，整體提升班主任智慧與素養(yǎng)。健全德育網(wǎng)絡，恢復“德育導師制”，加強學生的思想管理，注重德育人性化，重視情緒和情感機制的運用。各班組織建立幫教、幫扶小組，制訂切實措施，充分利用德育導師進行一幫一活動。加強理論學習，提高班主任工作水平。組織班主任認真學習科研理論，進行德育實踐研究，探索新課程背景下的與課程改革相匹配的德育模式和德育方法等，針對新形勢下學生的新特點、新情況、新問題，摸索長效德育新模式、新途徑。每月就一個主題開展德育疑難問題的探討與研究。通過主題班會觀摩課、班主任論壇、班主任理論學習會和經(jīng)驗交流等方式，使班主任不斷更新自己的觀念與方法，保持與時俱進。建立健全學校家庭聯(lián)系制度。班主任做到每學期同每位學生家長均有一定程度的書面、電話聯(lián)系，對后進生和問題學生要與家長保持經(jīng)常性的聯(lián)系，及時了解情況，解決問題，不讓一個學生掉隊，努力幫助全體學生健康成長。繼續(xù)開展家訪工作。家訪是連結家庭教育和學校教育的橋梁和紐帶，本學期要求班主任、德育導師以及任課老師開展多種形式的家訪工作，班主任對本班學生的家訪，每次家訪情況要認真記錄，以便反思與提升。完善班主任考核和全面先進班級評比辦法，對原有的考核進行細化突出“全員、全程、全面、團隊合作”特點；繼續(xù)規(guī)范“優(yōu)秀學生”、“優(yōu)秀學生干部”、“校園十佳學生”的評選工作。鼓勵教師針對本校的實際案例撰寫德育案例，積極開展各類德育研究工作（德育課題、德育論文、德育案例等等）。（二）加強常規(guī)教育和主題教育，提高學生素質(zhì)，打造平安校園、和諧校園狠抓常規(guī)教育，加強養(yǎng)成教育；加大貫徹《中小學生守則》的力度，修訂《城沙中學學生處分條例》，嚴格檢查落實；繼續(xù)利用各種途徑（如晨會、班會、國旗下講話、講座、學科滲透等）進行德育活動；加強學生的責任意識教育，讓學生明確自己的學習、生活中充