20xx江蘇省鎮(zhèn)江市中考語文議論文閱讀三復(fù)習(xí)學(xué)案(已修改)
2024-12-25 12:08 本頁面
【正文】 2017 版“品析語言；段落作用分析”導(dǎo)學(xué)案 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 ,說說對(duì)詞語或句子的理解。 。 【揣摩、品味議論的語言】 1. 以舊入新 。讀八下《多一些寬容》，思考并回答： ①聯(lián)系上下文，對(duì)加點(diǎn)詞簡(jiǎn)要分析。 有了相互之間的諒解，就能 清心降火 ． ． ． ． ，在任何情況下，保持平靜的心境和寬厚的品格。 __________________________________________________________ ______ ②該句在語言上有什么特色，請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。 愛能包容大千世界 ， 使千差萬別 、 迥異不同的人和諧地融為一個(gè)整體 ；愛能融化隔膜的堅(jiān)冰、抹去尊卑的界線，使人們變得親密無間；愛能化解矛盾芥蒂，消除猜疑、嫉妒和憎恨，使人間變得更加美好。 _____________________________________________________________________ 2. 總結(jié)歸 納。上面兩題側(cè)重于考察議論文的 _________，考題形式分別可以歸納為： 題型一： ____________________________________ 題型二： ____________________________________ 3. 答題技巧。 題型一： _____________________________ __________________ 題型二： ______________ ________________________________ 4. 題型二變式。 示例：“ 愛具有無限的包容力 ， 它使人們變得親密無間 ， 讓整個(gè)社會(huì)變得更加美好 ” 與上 面 的 原 文 相 比 ， 哪 一 種 表 達(dá) 你 更 喜 歡 ， 說 明 理 由 。_________________________________________________ _________ 小結(jié)所得： __________________________ _________________________ 教師補(bǔ)充：若題目中明確需從論證方法的角度
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