【正文】 第一篇：2009年——2010學年阿克蘇市第四中學家長學校工作計劃阿克蘇市第四中學2009——2010學年家長學校工作計劃一、指導思想本學期，我校家長學校將以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以國家教育部、市教育局有關(guān)“家長學?！蔽募駷闃藴剩k好“家長學?！?，充分發(fā)揮“家長學?！钡淖饔?，采取多種形式普及家教知識，引導家長樹立正確的家教觀，掌握科學教育方法，努力提高廣大家長的素質(zhì)和家庭教育水平，促進學生健康成長，真正形成家庭、學校、社會三結(jié)合的教育氛圍。二、工作目標１、使家長認識家庭教育的重要性，樹立正確的人才觀和教育觀。２、掌握家庭教育的方法，提高教育效果,家教知識普及率100%。３、開展學習型家庭創(chuàng)建活動，創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境，培養(yǎng)孩子良好的個性品質(zhì)和行為習慣。三、具體要求與措施（一）加強組織領(lǐng)導，做到四落實組織落實：健全組織機構(gòu)，成立班級、學校各級“家長學?！蔽瘑T會，每學期召開家長學校成員會議，研究當前家庭教育，學校教育，社會教育的動態(tài)，商討辦好“家長學?！钡拇胧┖头桨福皶r反饋家教信息，收集并反映家長對學校工作的建議和意見，協(xié)調(diào)并參與學校管理，進一步提高管理的實效。時間落實：“家長學?！鄙险n學習時間，每次授課可集中進行，也可分年級進行，每次課后都安排班主任及任課教師與家長見面交換意見。教師落實：家長學校聘請學校教育教學及管理經(jīng)驗豐富的教師擔任教師，聘請家庭教育方面的有關(guān)專家作家長學校顧問。教學內(nèi)容落實：根據(jù)不同年段的學生安排具體的教學內(nèi)容，做到有計劃，有序列地進行，使教學內(nèi)容序列化，系統(tǒng)化。并且要求認真?zhèn)湔n，力求課上得精彩、實用。（二）健全制度，規(guī)范管理建立各項制度，實行制度管理。建立評先表彰制度。每學年評選一次優(yōu)秀家長，評上的優(yōu)秀家長由學校發(fā)給榮譽證書。建立檔案管理制度。有關(guān)家長學校的各種文件、信件，有關(guān)講話稿，會議記錄，教員的備課材料，各項制度，表格等都嚴格分類加以整理保管存檔，并實行規(guī)范化管理。（三）加強教學研究，提高業(yè)務(wù)水平定期組織家長委員會成員召開會議，研究并解決家庭教育有關(guān)問題。定期組織教員學習家庭教育理論，提高業(yè)務(wù)水平；利用適當?shù)臋C會組織教員與兄弟學校進行交流學習。組織教師總結(jié)經(jīng)驗撰寫有關(guān)論文。（四）開展豐富多彩的活動，提高家教水平。充分利用多媒體輔助教學和網(wǎng)絡(luò)教育手段，組織家長觀看學校的電視錄相，幫助家長深入細仔地了解學校。聘請家教獲得成功，具有豐富經(jīng)驗的家長到校為家長學員們傳經(jīng)送寶進行經(jīng)驗介紹。組織家長共同參與學?；虬嗉壍挠嘘P(guān)活動，引導家長配合學校共同教育好孩子養(yǎng)成良好的學習行為習慣。四、具體安排：九月份制定家長學校活動計劃。召開新學期家長會。成立學校家長委員會。各年級開展家長咨詢活動。十月份與家長委員會成員取得聯(lián)系，聽取他們對學校工作和辦好家長學校的意見。召開家長會，引導家長配合學校幫助孩子養(yǎng)成良好的學習生活習慣，分享特奧運動的成果和經(jīng)驗。各班組織家長對學校工作進行評價。十一月份各年級開展家長咨詢活動，家?；咏涣鳌＝M織家長和孩子一起社會實踐。促進感情。十二月份：借助校園體育節(jié)，進行親子融合活動。各班組織家長對學校工作進行評價。一月份：家長學校學期工作總結(jié)。評選“優(yōu)秀家長”。二月份：各年級開展家長咨詢活動，家?；咏涣?。組織家長和孩子一起社會實踐。促進感情。三月份：借助校園體育節(jié)，進行親子融合活動。四月份：各班組織家長對學校工作進行評價。五月份：家長學校學期工作總結(jié)。六月份：評選“優(yōu)秀家長”。阿克蘇市第四中學第二篇：阿克蘇市第四中學班級管理制度阿克蘇市第四中學班級管理制度班級是學校對學生進行管理、實施教育的基本單位，加強班級管理和班級建設(shè)是學校工作的重要任務(wù)。為創(chuàng)阿克蘇市一流中學，必須實現(xiàn)我校班級管理的正規(guī)化、科學化、制度化，為此特制定本制度。指導思想 立足常規(guī)、規(guī)范管理、追求實效、形成特色第一章 班級管理的原則第一條：班級管理必須以黨和國家關(guān)于教育的有關(guān)方針、政策為指導，以上級教育行政部門和學校有關(guān)規(guī)章制度為依據(jù)。第二條：班主任是班級工作的組織者、領(lǐng)導者。班主任要對本班學生的思想品德、學習、身體等全面負責，及時、認真、如實填寫好《班主任工作手冊》，履行好《班主任工作常規(guī)》。第三條：各班必須成立班委會和相應(yīng)的團隊組織，要提倡學生自治自理，要充分發(fā)揮班干部的作用，充分發(fā)揮共青團員、少先隊員的模范帶頭作用。第四條：班級必須形成正確的輿論，樹立正氣，對不良現(xiàn)象敢于批評，敢于揭發(fā)，不歧視后進生。班級要制定班級管理細則，加強養(yǎng)成教育，要求學生養(yǎng)成好的習慣。第二章 班級等級及評定第五條：為了加強我校的班級管理，提高班級管理水平，促進后進班的轉(zhuǎn)化，我校將對班級劃分等級，實行等級目標管理。第六條：每周對班級進行檢查評定，每月實行班級考核，一學年考評優(yōu)秀班級，班主任可樹為學校優(yōu)秀班主任，并在晉級評職時優(yōu)先考慮。第七