【正文】 第一篇：貼春聯(lián)的作文精選貼春聯(lián)的作文匯編6篇在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的貼春聯(lián)的作文6篇，歡迎大家分享。貼春聯(lián)的作文 篇1今天，我和媽媽正在貼春聯(lián)，我看見(jiàn)她把“?！白值怪N，我?guī)е闷嫘膯?wèn)媽媽?zhuān)瑸槭裁匆选案！白值怪N呢？這時(shí)，爸爸走了過(guò)來(lái)，對(duì)我笑了笑，我有些茫然，不知道爸爸為什么笑了。他說(shuō)：“孩子，這你就不知道了吧。福字之所以要倒著貼，就是代表福到的意思?！甭?tīng)完了爸爸的解釋?zhuān)也琶靼琢似渲械暮?。貼春聯(lián)的作文 篇2除夕，我和爸爸一起貼春聯(lián)。我先用手把上聯(lián)固定在墻上，爸爸馬上剪了一小段透明膠遞給我 ，我毫不猶豫的把透明膠貼在對(duì)聯(lián)的上方。爸爸又遞給我兩段，我就把它們分別貼在左上角和右上角，然后，爸爸用手在對(duì)聯(lián)上用力劃了一下，本來(lái)不平整的對(duì)聯(lián)就變得平平整整，爸爸還說(shuō)：“這樣是在把氣‘趕’出對(duì)聯(lián)，這樣對(duì)聯(lián)會(huì)顯得比較平整?！甭?tīng)了這話(huà)，我就在爸爸的手前貼上了透明膠，就這樣，我終于將上下聯(lián)貼好了！今年和往年不同的是以前都是我剪透明膠，爸爸貼春聯(lián)。今年是我貼春聯(lián)中的上下聯(lián)，爸爸幫我剪透明膠，這說(shuō)明我比去年長(zhǎng)高了，只是我還不夠高，不能貼橫批。今年我要爭(zhēng)取虎虎生威，長(zhǎng)得更高，明年把貼對(duì)聯(lián)的橫批，拿下！貼春聯(lián)的作文 篇3“喜叮鈴鈴——叮鈴鈴。”大年初一的早上，我的姐姐像個(gè)活鬧鐘似蹦來(lái)跳去，不一會(huì)兒，她竄進(jìn)了我的房間，一邊尖聲尖氣地說(shuō)：“陳連剛，我的弟弟，快起床吧！”一邊還拍打著我的臉蛋。還在熟睡中的我當(dāng)然不會(huì)給她好臉色：“哼，真討厭?！闭f(shuō)著，把頭往下埋了埋。突然聽(tīng)到了爸爸的腳步聲，一個(gè)激靈跳了起來(lái)，風(fēng)風(fēng)火火地把衣服穿好，這時(shí)，爸爸也進(jìn)來(lái)了，說(shuō)：“快來(lái)幫我貼春聯(lián)。”說(shuō)著便下了樓。我聽(tīng)了，打著哈欠很不情愿地下去當(dāng)“小二”去了。爸爸早早準(zhǔn)備好春聯(lián)，我一手拿剪刀，一手拿著膠布，跟屁蟲(chóng)似的隨著爸爸東跑西顛?？墒琴N春聯(lián)卻又把爸爸這個(gè)“老手‘給難住了。說(shuō)來(lái)真巧，爸爸拿的39。春聯(lián)不管哪個(gè)先讀都很順口，爸爸急忙去找姐姐，姐姐卻擺擺手說(shuō)：”我不知道，我不知道。”然后進(jìn)屋去和電視“奮斗”。爸爸又問(wèn)我怎么貼，我讀了一讀，嗨，還真就把我難住了，但我還是裝出一副學(xué)富五車(chē)的樣子，摸了摸腦袋而后裝模作樣地看看了，隨手指了一個(gè)。這時(shí)候，奶奶剛巧從廚房出來(lái)，看見(jiàn)這一情形，逗趣地說(shuō)：”我家陳連剛長(zhǎng)能耐了呀，以后春聯(lián)就讓二子貼吧！聽(tīng)了這話(huà)，我得意地直哼哼，而后搖頭擺尾地去幫爸爸了?？欤o我一塊膠布。“我一時(shí)不適應(yīng)用大膠布，一不小心就把撕下來(lái)的粘起來(lái)了，手忙腳亂地弄著，爸爸著急了，著急下來(lái)弄了一塊，我也學(xué)著爸爸樣子又弄了一塊，遞給爸爸。爸爸往后走了幾步，沒(méi)歪，又繼續(xù)把春聯(lián)貼完。我呢。總是表現(xiàn)得手忙腳亂的，不是膠布的“頭”又沒(méi)了，搞得滿(mǎn)頭大汗。終于，春聯(lián)貼好了，我擦了擦汗，看到那一片紅的家中，頓時(shí)感受到了春節(jié)那紅火。貼春聯(lián)的作文 篇4除夕那天，家家戶(hù)戶(hù)開(kāi)始貼春聯(lián)，迎接新年的第一天，當(dāng)然我家也不例外。今年的春聯(lián)是由我和姐姐，還有媽媽一起貼的。我和姐姐負(fù)責(zé)貼春聯(lián)，媽媽負(fù)責(zé)貼福字。對(duì)了，你們知道為什么要貼春聯(lián)嗎？我問(wèn)了爸爸，他說(shuō)這就叫“辭舊迎新”。開(kāi)始貼春聯(lián)了。首先，為了避免上下聯(lián)搞混，得先分出上聯(lián)和下聯(lián)。有了去年和爸爸貼春聯(lián)的經(jīng)驗(yàn)，我知道春聯(lián)中上聯(lián)的最后一個(gè)字發(fā)音是仄聲，也就是三聲或四聲，春聯(lián)中下聯(lián)的最后一個(gè)字發(fā)音是平聲，也就是一聲或二聲。這樣，我很快找到了上下聯(lián)，上聯(lián)是“出入平安行好運(yùn)”、下聯(lián)是“吉祥如意福滿(mǎn)堂”、橫批是“新春大吉”。接著我把舊的春聯(lián)撕下來(lái)，然后剪了一些透明膠貼在手上，姐姐負(fù)責(zé)把橫批調(diào)整在適當(dāng)?shù)奈恢?，我再把剪的透明膠遞給她貼上，就可以了。然后我們又按照這樣的合作方法貼好了上聯(lián)和下聯(lián)?；艘粫?huì)兒功夫，我和姐姐把春聯(lián)貼好了，媽媽的大福字也貼好了，大福字還是像以前那樣是倒著貼，寓意著“福到”。我望著門(mén)上的春聯(lián)和大福字心想：我們的生活一定會(huì)像春聯(lián)寫(xiě)的那樣幸福美好，吉祥如意！貼春聯(lián)的作文 篇5過(guò)年嘍，過(guò)年嘍！家家戶(hù)戶(hù)都忙著貼春聯(lián)，打掃衛(wèi)生，拜年……其中，我最喜歡貼春聯(lián)了，所以，我打算親自貼一回春聯(lián)。“叮零零，叮零零！”鬧零響了。我從被子里伸出一只熱乎乎的手，“啪”的一下按掉鬧鐘的按紐，繼續(xù)睡自己懶覺(jué)?！肮鹆眨?yáng)都曬到屁股了，還不快起來(lái)？今天可是過(guò)年??！”媽媽不滿(mǎn)地說(shuō)道。過(guò)年？我不是還想自己去貼春聯(lián)的嗎？如果再賴(lài)在床上，這個(gè)完美的計(jì)劃不就泡湯嗎？我若有所思地想。于是，我迅速地爬了起來(lái)，穿上新外套，新褲子，新鞋子，顧不上洗漱，就跑到門(mén)口，看見(jiàn)沒(méi)有人在貼春聯(lián)，這才松了一口氣，繼續(xù)回去刷牙洗臉，吃飯。開(kāi)始貼春聯(lián)了。我拿著春聯(lián)和膠帶，站在高高的椅子上，一會(huì)吹吹這，一會(huì)吹吹那，試圖把灰吹掉。然后，再用膠帶把上聯(lián)貼起來(lái)。貼好了上聯(lián)，我又用同樣的方法貼好了下聯(lián)和橫批。就這樣，一副完整的春聯(lián)就貼好了。第二天，我一走進(jìn)自家的大門(mén)，就看了自己貼的春聯(lián)，得意洋洋地笑了。貼春聯(lián)的作文 篇6“篤篤篤”一陣敲門(mén)聲吵醒了我，“誰(shuí)??？”我揉揉雙眼，“快起來(lái)，貼春聯(lián)啰?！痹瓉?lái)是哥哥。對(duì)！貼春聯(lián)！我一骨碌爬起來(lái)，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，穿衣服、刷牙、洗臉，一氣呵成。打開(kāi)房門(mén)，沖下了樓。今天是除夕，跟往年一樣，我還是跟父母來(lái)到鄉(xiāng)下老家過(guò)年。一回來(lái)，爺爺就分配大家的任務(wù)：大伯、大媽、爸爸、媽媽、奶奶準(zhǔn)備年夜飯，爺爺敬菩薩，貼春聯(lián)這一艱巨的任務(wù)就落在我和哥哥的頭上。雖說(shuō)是農(nóng)村，大伯家的房子卻比城里的房子大多了，三間二層的樓房再加兩間平房都是新砌的，要給它打扮漂亮，可不是一件容易事。這不，我一下樓，一大堆春聯(lián)就“砸”到了我的身上，“捧好了，跟在我后面?！备绺绨l(fā)號(hào)施令。我小心翼翼地捧著它們，生怕不小心撒了。我們來(lái)到大門(mén)前，哥哥在我捧的春聯(lián)中找出大門(mén)上聯(lián)“家過(guò)小康歡樂(lè)日”來(lái)到左邊，爬上早就準(zhǔn)備好的凳子，撕開(kāi)雙面膠，上上下下、左左右右、仔仔細(xì)細(xì)看準(zhǔn)后才小心地貼上。然后將凳子小心地移到右邊，下聯(lián)“春回大地艷陽(yáng)天”看準(zhǔn)了左右對(duì)稱(chēng)后一按，ok，完成！“哥哥，這有什么講究嗎？”“當(dāng)然，春聯(lián)這么貼可有講究，古時(shí)候講究左為尊，右為次，故上聯(lián)貼在左邊，下聯(lián)貼在右邊?！闭娌焕⑹谴髮W(xué)生！一張又一張，一付又一付，我和哥哥樓上樓下，爬上爬下，弄得滿(mǎn)頭大汗，干了大半天，總算貼完了。我松了一口氣，望著那一付付喜氣洋溢的大紅春聯(lián)，不禁想到以前爸爸跟我說(shuō)的事：爸爸小的時(shí)候，農(nóng)村貼春聯(lián)講究可多了，長(zhǎng)輩貼春聯(lián)時(shí)，小孩和婦女是不得參與的，更不能隨便亂說(shuō)話(huà)，要是說(shuō)錯(cuò)了話(huà)，老人們會(huì)不高興。還會(huì)專(zhuān)門(mén)貼上一付對(duì)聯(lián)“童言婦語(yǔ)，一概無(wú)忌”。哼！分明就是重男輕女，欺侮我們女生。今年，我特地問(wèn)爺爺是不是有這回事。爺爺笑著說(shuō)：“呵呵，現(xiàn)在啊！你可是我們家的寶貝。時(shí)代早就不同了，那些舊的封建的東西早就淘汰了?！焙呛?，本來(lái)嘛！我開(kāi)心的指著爺爺寫(xiě)的春聯(lián)，大聲念起來(lái)：“文明社會(huì)開(kāi)新運(yùn)，道德人家樂(lè)小康！”第二篇：貼春聯(lián)《貼春聯(lián)》（品社）說(shuō)課稿各位領(lǐng)導(dǎo)、老師下午好！今天有幸參加中區(qū)教研中心組織的《品生、品社》說(shuō)課活動(dòng)，與這么多帥哥、美女同堂競(jìng)技，是一次鍛煉的機(jī)會(huì)，也是一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。通過(guò)今天的活動(dòng)，我感受到《品社》是一門(mén)以?xún)和鐣?huì)生活為基礎(chǔ)，促進(jìn)學(xué)生良好品德形成和社會(huì)性發(fā)展的綜合性課程。我所說(shuō)課的課題是《貼春聯(lián)》。一、說(shuō)教材《貼春聯(lián)》是四年級(jí)上冊(cè)第四單元“多彩的節(jié)日”的第一篇課文，屬于“課程標(biāo)準(zhǔn)”中“我的家鄉(xiāng)”“我是中國(guó)人”“走進(jìn)世界”中的有關(guān)內(nèi)容。教材以學(xué)生最熟悉的喜慶節(jié)日——春節(jié)為切入點(diǎn)，讓學(xué)生了解春節(jié)期間的民風(fēng)民俗。根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和我對(duì)教材的理解，結(jié)合四年級(jí)學(xué)生的實(shí)際水平，我確定了以下教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：（一）、教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)：了解春節(jié)期間家鄉(xiāng)的民風(fēng)民俗，體會(huì)它們對(duì)人們生活的影響。能力目標(biāo)：提高區(qū)分不良風(fēng)氣和迷信活動(dòng)的能力，增強(qiáng)學(xué)生的文化免疫力。情感能力：體驗(yàn)感受春節(jié)的快樂(lè)，激發(fā)參與民風(fēng)活動(dòng)的熱情和熱愛(ài)中華民俗文化的情感。（二）、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):會(huì)讀春聯(lián),并試著會(huì)寫(xiě)春聯(lián)編春聯(lián)貼春聯(lián)。教學(xué)難點(diǎn): 提高區(qū)分不良風(fēng)氣和迷信活動(dòng)的能力。二、說(shuō)教法：自主探究法。根據(jù)現(xiàn)代活動(dòng)教學(xué)思想，我力圖創(chuàng)設(shè)一定的問(wèn)題情景與民主的學(xué)習(xí)氛圍，引導(dǎo)學(xué)生參加春節(jié)模擬活動(dòng)、小組交流、自主活動(dòng)，促使學(xué)生積極主動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)。情景教學(xué)法。創(chuàng)設(shè)一定的情景和活動(dòng)氛圍，讓學(xué)生感受春節(jié)，體驗(yàn)貼春聯(lián)。三、說(shuō)學(xué)法：在教學(xué)中，放手讓學(xué)生在群體合作中去認(rèn)識(shí)春節(jié)期間的民風(fēng)民俗，體驗(yàn)貼春聯(lián)。四、說(shuō)教學(xué)流程：根據(jù)活動(dòng)教學(xué)思想，我設(shè)計(jì) 以活動(dòng)為主的教學(xué)過(guò)程，安排了循序漸進(jìn)、逐步深入的四個(gè)活動(dòng)：活動(dòng)一：說(shuō)一說(shuō)