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貼春聯(lián)的作文[5篇](已修改)

2025-11-04 22:50 本頁(yè)面
 

【正文】 第一篇:貼春聯(lián)的作文精選貼春聯(lián)的作文匯編6篇在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家整理的貼春聯(lián)的作文6篇,歡迎大家分享。貼春聯(lián)的作文 篇1今天,我和媽媽正在貼春聯(lián),我看見(jiàn)她把“?!白值怪N,我?guī)е闷嫘膯?wèn)媽媽?zhuān)瑸槭裁匆选案!白值怪N呢?這時(shí),爸爸走了過(guò)來(lái),對(duì)我笑了笑,我有些茫然,不知道爸爸為什么笑了。他說(shuō):“孩子,這你就不知道了吧。福字之所以要倒著貼,就是代表福到的意思?!甭?tīng)完了爸爸的解釋?zhuān)也琶靼琢似渲械暮?。貼春聯(lián)的作文 篇2除夕,我和爸爸一起貼春聯(lián)。我先用手把上聯(lián)固定在墻上,爸爸馬上剪了一小段透明膠遞給我 ,我毫不猶豫的把透明膠貼在對(duì)聯(lián)的上方。爸爸又遞給我兩段,我就把它們分別貼在左上角和右上角,然后,爸爸用手在對(duì)聯(lián)上用力劃了一下,本來(lái)不平整的對(duì)聯(lián)就變得平平整整,爸爸還說(shuō):“這樣是在把氣‘趕’出對(duì)聯(lián),這樣對(duì)聯(lián)會(huì)顯得比較平整?!甭?tīng)了這話(huà),我就在爸爸的手前貼上了透明膠,就這樣,我終于將上下聯(lián)貼好了!今年和往年不同的是以前都是我剪透明膠,爸爸貼春聯(lián)。今年是我貼春聯(lián)中的上下聯(lián),爸爸幫我剪透明膠,這說(shuō)明我比去年長(zhǎng)高了,只是我還不夠高,不能貼橫批。今年我要爭(zhēng)取虎虎生威,長(zhǎng)得更高,明年把貼對(duì)聯(lián)的橫批,拿下!貼春聯(lián)的作文 篇3“喜叮鈴鈴——叮鈴鈴。”大年初一的早上,我的姐姐像個(gè)活鬧鐘似蹦來(lái)跳去,不一會(huì)兒,她竄進(jìn)了我的房間,一邊尖聲尖氣地說(shuō):“陳連剛,我的弟弟,快起床吧!”一邊還拍打著我的臉蛋。還在熟睡中的我當(dāng)然不會(huì)給她好臉色:“哼,真討厭?!闭f(shuō)著,把頭往下埋了埋。突然聽(tīng)到了爸爸的腳步聲,一個(gè)激靈跳了起來(lái),風(fēng)風(fēng)火火地把衣服穿好,這時(shí),爸爸也進(jìn)來(lái)了,說(shuō):“快來(lái)幫我貼春聯(lián)。”說(shuō)著便下了樓。我聽(tīng)了,打著哈欠很不情愿地下去當(dāng)“小二”去了。爸爸早早準(zhǔn)備好春聯(lián),我一手拿剪刀,一手拿著膠布,跟屁蟲(chóng)似的隨著爸爸東跑西顛??墒琴N春聯(lián)卻又把爸爸這個(gè)“老手‘給難住了。說(shuō)來(lái)真巧,爸爸拿的39。春聯(lián)不管哪個(gè)先讀都很順口,爸爸急忙去找姐姐,姐姐卻擺擺手說(shuō):”我不知道,我不知道。”然后進(jìn)屋去和電視“奮斗”。爸爸又問(wèn)我怎么貼,我讀了一讀,嗨,還真就把我難住了,但我還是裝出一副學(xué)富五車(chē)的樣子,摸了摸腦袋而后裝模作樣地看看了,隨手指了一個(gè)。這時(shí)候,奶奶剛巧從廚房出來(lái),看見(jiàn)這一情形,逗趣地說(shuō):”我家陳連剛長(zhǎng)能耐了呀,以后春聯(lián)就讓二子貼吧!聽(tīng)了這話(huà),我得意地直哼哼,而后搖頭擺尾地去幫爸爸了??欤o我一塊膠布。“我一時(shí)不適應(yīng)用大膠布,一不小心就把撕下來(lái)的粘起來(lái)了,手忙腳亂地弄著,爸爸著急了,著急下來(lái)弄了一塊,我也學(xué)著爸爸樣子又弄了一塊,遞給爸爸。爸爸往后走了幾步,沒(méi)歪,又繼續(xù)把春聯(lián)貼完。我呢。總是表現(xiàn)得手忙腳亂的,不是膠布的“頭”又沒(méi)了,搞得滿(mǎn)頭大汗。終于,春聯(lián)貼好了,我擦了擦汗,看到那一片紅的家中,頓時(shí)感受到了春節(jié)那紅火。貼春聯(lián)的作文 篇4除夕那天,家家戶(hù)戶(hù)開(kāi)始貼春聯(lián),迎接新年的第一天,當(dāng)然我家也不例外。今年的春聯(lián)是由我和姐姐,還有媽媽一起貼的。我和姐姐負(fù)責(zé)貼春聯(lián),媽媽負(fù)責(zé)貼福字。對(duì)了,你們知道為什么要貼春聯(lián)嗎?我問(wèn)了爸爸,他說(shuō)這就叫“辭舊迎新”。開(kāi)始貼春聯(lián)了。首先,為了避免上下聯(lián)搞混,得先分出上聯(lián)和下聯(lián)。有了去年和爸爸貼春聯(lián)的經(jīng)驗(yàn),我知道春聯(lián)中上聯(lián)的最后一個(gè)字發(fā)音是仄聲,也就是三聲或四聲,春聯(lián)中下聯(lián)的最后一個(gè)字發(fā)音是平聲,也就是一聲或二聲。這樣,我很快找到了上下聯(lián),上聯(lián)是“出入平安行好運(yùn)”、下聯(lián)是“吉祥如意福滿(mǎn)堂”、橫批是“新春大吉”。接著我把舊的春聯(lián)撕下來(lái),然后剪了一些透明膠貼在手上,姐姐負(fù)責(zé)把橫批調(diào)整在適當(dāng)?shù)奈恢?,我再把剪的透明膠遞給她貼上,就可以了。然后我們又按照這樣的合作方法貼好了上聯(lián)和下聯(lián)?;艘粫?huì)兒功夫,我和姐姐把春聯(lián)貼好了,媽媽的大福字也貼好了,大福字還是像以前那樣是倒著貼,寓意著“福到”。我望著門(mén)上的春聯(lián)和大福字心想:我們的生活一定會(huì)像春聯(lián)寫(xiě)的那樣幸福美好,吉祥如意!貼春聯(lián)的作文 篇5過(guò)年嘍,過(guò)年嘍!家家戶(hù)戶(hù)都忙著貼春聯(lián),打掃衛(wèi)生,拜年……其中,我最喜歡貼春聯(lián)了,所以,我打算親自貼一回春聯(lián)。“叮零零,叮零零!”鬧零響了。我從被子里伸出一只熱乎乎的手,“啪”的一下按掉鬧鐘的按紐,繼續(xù)睡自己懶覺(jué)?!肮鹆眨?yáng)都曬到屁股了,還不快起來(lái)?今天可是過(guò)年??!”媽媽不滿(mǎn)地說(shuō)道。過(guò)年?我不是還想自己去貼春聯(lián)的嗎?如果再賴(lài)在床上,這個(gè)完美的計(jì)劃不就泡湯嗎?我若有所思地想。于是,我迅速地爬了起來(lái),穿上新外套,新褲子,新鞋子,顧不上洗漱,就跑到門(mén)口,看見(jiàn)沒(méi)有人在貼春聯(lián),這才松了一口氣,繼續(xù)回去刷牙洗臉,吃飯。開(kāi)始貼春聯(lián)了。我拿著春聯(lián)和膠帶,站在高高的椅子上,一會(huì)吹吹這,一會(huì)吹吹那,試圖把灰吹掉。然后,再用膠帶把上聯(lián)貼起來(lái)。貼好了上聯(lián),我又用同樣的方法貼好了下聯(lián)和橫批。就這樣,一副完整的春聯(lián)就貼好了。第二天,我一走進(jìn)自家的大門(mén),就看了自己貼的春聯(lián),得意洋洋地笑了。貼春聯(lián)的作文 篇6“篤篤篤”一陣敲門(mén)聲吵醒了我,“誰(shuí)???”我揉揉雙眼,“快起來(lái),貼春聯(lián)啰?!痹瓉?lái)是哥哥。對(duì)!貼春聯(lián)!我一骨碌爬起來(lái),以迅雷不及掩耳之勢(shì),穿衣服、刷牙、洗臉,一氣呵成。打開(kāi)房門(mén),沖下了樓。今天是除夕,跟往年一樣,我還是跟父母來(lái)到鄉(xiāng)下老家過(guò)年。一回來(lái),爺爺就分配大家的任務(wù):大伯、大媽、爸爸、媽媽、奶奶準(zhǔn)備年夜飯,爺爺敬菩薩,貼春聯(lián)這一艱巨的任務(wù)就落在我和哥哥的頭上。雖說(shuō)是農(nóng)村,大伯家的房子卻比城里的房子大多了,三間二層的樓房再加兩間平房都是新砌的,要給它打扮漂亮,可不是一件容易事。這不,我一下樓,一大堆春聯(lián)就“砸”到了我的身上,“捧好了,跟在我后面?!备绺绨l(fā)號(hào)施令。我小心翼翼地捧著它們,生怕不小心撒了。我們來(lái)到大門(mén)前,哥哥在我捧的春聯(lián)中找出大門(mén)上聯(lián)“家過(guò)小康歡樂(lè)日”來(lái)到左邊,爬上早就準(zhǔn)備好的凳子,撕開(kāi)雙面膠,上上下下、左左右右、仔仔細(xì)細(xì)看準(zhǔn)后才小心地貼上。然后將凳子小心地移到右邊,下聯(lián)“春回大地艷陽(yáng)天”看準(zhǔn)了左右對(duì)稱(chēng)后一按,ok,完成!“哥哥,這有什么講究嗎?”“當(dāng)然,春聯(lián)這么貼可有講究,古時(shí)候講究左為尊,右為次,故上聯(lián)貼在左邊,下聯(lián)貼在右邊?!闭娌焕⑹谴髮W(xué)生!一張又一張,一付又一付,我和哥哥樓上樓下,爬上爬下,弄得滿(mǎn)頭大汗,干了大半天,總算貼完了。我松了一口氣,望著那一付付喜氣洋溢的大紅春聯(lián),不禁想到以前爸爸跟我說(shuō)的事:爸爸小的時(shí)候,農(nóng)村貼春聯(lián)講究可多了,長(zhǎng)輩貼春聯(lián)時(shí),小孩和婦女是不得參與的,更不能隨便亂說(shuō)話(huà),要是說(shuō)錯(cuò)了話(huà),老人們會(huì)不高興。還會(huì)專(zhuān)門(mén)貼上一付對(duì)聯(lián)“童言婦語(yǔ),一概無(wú)忌”。哼!分明就是重男輕女,欺侮我們女生。今年,我特地問(wèn)爺爺是不是有這回事。爺爺笑著說(shuō):“呵呵,現(xiàn)在啊!你可是我們家的寶貝。時(shí)代早就不同了,那些舊的封建的東西早就淘汰了?!焙呛?,本來(lái)嘛!我開(kāi)心的指著爺爺寫(xiě)的春聯(lián),大聲念起來(lái):“文明社會(huì)開(kāi)新運(yùn),道德人家樂(lè)小康!”第二篇:貼春聯(lián)《貼春聯(lián)》(品社)說(shuō)課稿各位領(lǐng)導(dǎo)、老師下午好!今天有幸參加中區(qū)教研中心組織的《品生、品社》說(shuō)課活動(dòng),與這么多帥哥、美女同堂競(jìng)技,是一次鍛煉的機(jī)會(huì),也是一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。通過(guò)今天的活動(dòng),我感受到《品社》是一門(mén)以?xún)和鐣?huì)生活為基礎(chǔ),促進(jìn)學(xué)生良好品德形成和社會(huì)性發(fā)展的綜合性課程。我所說(shuō)課的課題是《貼春聯(lián)》。一、說(shuō)教材《貼春聯(lián)》是四年級(jí)上冊(cè)第四單元“多彩的節(jié)日”的第一篇課文,屬于“課程標(biāo)準(zhǔn)”中“我的家鄉(xiāng)”“我是中國(guó)人”“走進(jìn)世界”中的有關(guān)內(nèi)容。教材以學(xué)生最熟悉的喜慶節(jié)日——春節(jié)為切入點(diǎn),讓學(xué)生了解春節(jié)期間的民風(fēng)民俗。根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和我對(duì)教材的理解,結(jié)合四年級(jí)學(xué)生的實(shí)際水平,我確定了以下教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):(一)、教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo):了解春節(jié)期間家鄉(xiāng)的民風(fēng)民俗,體會(huì)它們對(duì)人們生活的影響。能力目標(biāo):提高區(qū)分不良風(fēng)氣和迷信活動(dòng)的能力,增強(qiáng)學(xué)生的文化免疫力。情感能力:體驗(yàn)感受春節(jié)的快樂(lè),激發(fā)參與民風(fēng)活動(dòng)的熱情和熱愛(ài)中華民俗文化的情感。(二)、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):會(huì)讀春聯(lián),并試著會(huì)寫(xiě)春聯(lián)編春聯(lián)貼春聯(lián)。教學(xué)難點(diǎn): 提高區(qū)分不良風(fēng)氣和迷信活動(dòng)的能力。二、說(shuō)教法:自主探究法。根據(jù)現(xiàn)代活動(dòng)教學(xué)思想,我力圖創(chuàng)設(shè)一定的問(wèn)題情景與民主的學(xué)習(xí)氛圍,引導(dǎo)學(xué)生參加春節(jié)模擬活動(dòng)、小組交流、自主活動(dòng),促使學(xué)生積極主動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)。情景教學(xué)法。創(chuàng)設(shè)一定的情景和活動(dòng)氛圍,讓學(xué)生感受春節(jié),體驗(yàn)貼春聯(lián)。三、說(shuō)學(xué)法:在教學(xué)中,放手讓學(xué)生在群體合作中去認(rèn)識(shí)春節(jié)期間的民風(fēng)民俗,體驗(yàn)貼春聯(lián)。四、說(shuō)教學(xué)流程:根據(jù)活動(dòng)教學(xué)思想,我設(shè)計(jì) 以活動(dòng)為主的教學(xué)過(guò)程,安排了循序漸進(jìn)、逐步深入的四個(gè)活動(dòng):活動(dòng)一:說(shuō)一說(shuō)
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