走進動物世界教案精選合集(已修改)
2025-11-04 22:46 本頁面
【正文】 第一篇：走進動物世界教案《走進動物世界》活動背景：動物是人類的朋友，它們的存在不但對于人類的生存發(fā)展有很大作用，而且在保持生態(tài)平衡方面有重要意義。大部分孩子都很喜歡小動物，但孩子們了解的動物知識只是其中的一小部分，讓孩子走進動物世界，了解更多的動物知識，對于孩子進一步認識動物的聲訊現(xiàn)狀具有重要作用。另一方面，隨著人類活動的不斷擴展，越來越多的動物資源遭到破壞，很多動物瀕臨滅絕。因此，讓孩子了解動物，激發(fā)其保護動物的意識至關(guān)重要?；顒幽繕耍和ㄟ^經(jīng)歷、體驗此次實踐活動，使學生在閱讀書籍、上網(wǎng)查資料的過程中認識動物資源的重要性，激發(fā)其愛護動物、保護動物的意識，增強熱愛大自然的情感和社會責任感。初步學會收集、分析、處理資料的方法，能夠主動交流、分享信息資源，并在活動中學會合作、參與，增強創(chuàng)新意識。在小組討論活動中，培養(yǎng)學生給的合作意識，提出問題、探討問題，解決問題的能力?；顒訉嵤┻^程：活動一：畫畫自己喜歡的動物出示圖片，美麗的動物王國過渡師：歡迎同學們進入美麗的動物王國，看看在動物王國里你們都發(fā)現(xiàn)了什么？（在王國里有美麗的大樹、鮮艷的花朵、清清的池塘、連綿不斷的山峰、天空上還飄著幾朵白云呢！）但動物王國里卻缺少了一樣東西，你知道是什么嗎？生：是動物。師：對呀，動物們都藏起來了，但調(diào)皮的它們卻發(fā)了美妙的聲音讓你猜猜呢？聽聲音猜動物。課件播放動物的聲音，讓同學們大聲叫出動物的名字，并相機問問動物的習性。（牛：你知道牛最大的優(yōu)點是什么嗎？青蛙：青蛙最令你敬佩的本領(lǐng)是什么？??）【設(shè)計意圖：利用學生的好奇心，創(chuàng)設(shè)有趣的王國，主動捕捉學生的情緒，讓學生能以飽滿的熱情進入下一環(huán)節(jié)。通過這樣的活動，不僅能讓學生的興趣盎然，更能初步地了解了一些動物的知識?！靠蓯蹌游锶巳藧?，介紹我喜歡的動物師：課前同學們都搜集了自己最喜歡的動物資料，誰想為大家介紹介紹嗎？（1）分組交流分享。（2）匯報。表演最喜歡的動物。（1）師：多可愛的動物，我也想起了自己最喜歡的動物。你瞧，它來了。（描述動物的外形 生活習性 叫聲以及它對人類的貢獻。）你猜我最喜歡的動物是誰？（2）師：想不想表演一下你最喜歡的動物讓其他同學來猜呢？（3）請小組的同學在一起互相演一演，猜一猜，注意不要把動物的名字告訴大家。（師巡視指導）（4）指名到臺上表演。畫畫自己做喜歡的動物剛才同學們都交流多了自己喜歡的動物，并且表演了，看來同學們對你喜歡的動物都很了解，下面就把你心中的動物畫下來吧，畫完之后在空白處寫上你喜歡這種小動物的原因。活動二：動物知識大比拼同學們想不想認識更多的動物呢？老師收集了許多動物圖片，我們一起來認識一下。交流你了解到的關(guān)于這些動物是知識，如它們的生活環(huán)境、生活習性等。出示一些動物知識問題，進行動物知識大比拼。小小飼養(yǎng)員（1）給動物安家。師：瞧，動物王國里，有不少的動物跑到老師這里來了，有蜜蜂、小鳥、魚、長頸鹿，梅花鹿，你知道他們是生活在王國里的什么地方嗎？生：我知道，蜜蜂在花朵上采蜜，小鳥在天上飛??（2）喂養(yǎng)小動物游戲。課件出示動物的食物，問：你知道這是哪些動物的食物嗎？（利用課件進行喂養(yǎng)小動物的游戲）【設(shè)計意圖：通過創(chuàng)設(shè)童真童趣的情景，給動物安家，給動物送食物，讓學生了解動物居住的地方，喜歡吃的食物。培養(yǎng)兒童對動物的喜愛情感和保護動物的意識?！糠中〗M交流課下收集到的動物知識。A組：關(guān)于動物的謎語 B組：關(guān)于動物的成語 C組：關(guān)于動物的諺語 D組：關(guān)于動物的古詩評價各小組收集資料情況?；顒尤簞游锶ぢ労芏鄤游锊粌H是人類的朋友，就像很多明星一樣，它們還有很多有趣的故事，吸引著人們?nèi)チ私馑鼈儭Ｄ懔私饽男╆P(guān)于動物的有趣的知識，和同學們來了解一下。學生講述動物趣聞。生：我知道動物有偽裝術(shù)，鹿、松鼠、刺猬以及其他一些哺乳動物的皮毛呈褐色（也被稱為“地球色”），這種顏色能與森林地面上的樹和土壤顏色混為一體。他們這樣做是為了保護他們自己。生：我知道比目魚是“變色專家”。它們生活在海
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1