92一元一次不等式第1課時(shí)教案人教版七年級(jí)下冊(cè)(已修改)
2024-12-25 11:13 本頁面
【正文】 蒙 陰 四 中 教 師 教 案 課題 一元一次不等式 （ 1） 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能 ： 會(huì)從實(shí)際問題中抽象出數(shù)學(xué)模型，會(huì)用一元一次不等式解決實(shí)際問題 過程與方法： 通過觀察、實(shí)踐、討論等活動(dòng)，經(jīng)歷從實(shí)際中抽象出數(shù)學(xué)模型的過程，積累利用一元一次不等式解決實(shí)際問題的經(jīng)驗(yàn)，滲透分類討論思想，感知方程與不等式的內(nèi)在聯(lián)系； 情感態(tài)度與價(jià)值觀： 在積極參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)的過程中，初步認(rèn)識(shí)一元一次不等式的應(yīng)用價(jià)值，形成實(shí)事求是的態(tài)度和獨(dú)立思考的習(xí)慣。 重點(diǎn) 弄清列不等式解決實(shí)際問題的思想方法，用去括號(hào) 法解一元一次不等式。 難點(diǎn) 尋找實(shí)際問題中的不等關(guān)系，建立數(shù)學(xué)模型。 教學(xué)環(huán)節(jié) 導(dǎo)學(xué)過程 學(xué)習(xí)過程 備注 自 主 探 究 我校計(jì)劃購買若干臺(tái)電腦，現(xiàn)從兩家商店了解到同一型號(hào)的電腦每臺(tái)報(bào)價(jià)均為 6000元，并且多買都有一定的優(yōu)惠．甲商場(chǎng)的優(yōu)惠條件是：第一臺(tái)按原報(bào)價(jià)收款，其余每臺(tái)優(yōu)惠 25％；乙商場(chǎng)的優(yōu)惠條件是：每臺(tái)優(yōu)惠 20％．如果你是校長，你該怎么考慮，如何選擇？ 不等式源于生活，又應(yīng)用于生活 。教師提出問題。（ 通過買電腦這個(gè)學(xué)生非常熟悉的生活實(shí)例，引起學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，感受到數(shù)學(xué)來源于生活，生活中
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