【總結(jié)】北師大版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)七年級(jí)下冊(cè)課件明清經(jīng)濟(jì)發(fā)展康熙雍正康前盛世清《盛世滋生圖》(局部)明《南都繁會(huì)景物圖卷》(局部)明清經(jīng)濟(jì)發(fā)展有哪些具體表現(xiàn)?1.農(nóng)業(yè)2.手工業(yè)3.商業(yè)近代化因素萌發(fā)的趨向時(shí)間:早晨7點(diǎn)地點(diǎn):琥珀
2024-11-27 23:06
【總結(jié)】第24課近代前夜的盛世與危機(jī)課堂同步訓(xùn)練[通過(guò)這次練習(xí),意味著你]1、通過(guò)明清經(jīng)濟(jì)發(fā)展、近代化因素萌發(fā)的趨向、西方列強(qiáng)擠壓下的危機(jī)等內(nèi)容的學(xué)習(xí),了解中國(guó)由盛轉(zhuǎn)衰的過(guò)程。2、與同時(shí)期西方國(guó)家相比較,學(xué)習(xí)運(yùn)用比較的方法了解歷史現(xiàn)象。3、通過(guò)觀察“閉關(guān)鎖國(guó)的清王朝周邊形勢(shì)”圖,學(xué)習(xí)識(shí)讀國(guó)家周邊形勢(shì)圖的方法。[課堂同步練習(xí)(A)][一、
2024-11-30 11:46
【總結(jié)】《統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固與發(fā)展》同步測(cè)試(含答案)一.選擇題()年年年年()3.評(píng)定大小和卓叛亂后,清朝政府在x疆地區(qū)()()①冊(cè)封五世班禪②冊(cè)封五世達(dá)賴③設(shè)
2024-12-09 10:17
【總結(jié)】第三單元明清帝國(guó)的繁盛與近代前夜的危機(jī)考點(diǎn)梳理·北師大版·北師大版·北師大版·北師大版·北師大版·北師大版·北師大版·北師大版·北師大版·北師大版·北師大版
2025-02-21 10:23
【總結(jié)】第24課近代前夜的盛世與危機(jī)優(yōu)化訓(xùn)練●5分鐘訓(xùn)練(預(yù)習(xí)類訓(xùn)練,可用于課前)。明清前期手工業(yè)生產(chǎn)興盛,盛世時(shí)期,中國(guó)的貿(mào)易出口值超過(guò)進(jìn)口值,稱為_(kāi)______差。答案:康乾盛世順______,對(duì)內(nèi)堅(jiān)持“________”政策,壓制打擊_______,鄙薄科學(xué)技術(shù),嚴(yán)重摧殘______因素的萌芽。答案:禁閉國(guó)門
2024-12-03 03:52
【總結(jié)】草原風(fēng)情自編練習(xí)于班級(jí)姓名一、選擇題(每小題只有一個(gè)選項(xiàng)正確)1.地形以高原為主且地勢(shì)平坦,起伏較小的地區(qū)是()A.東北地區(qū)B.青藏地區(qū)C.內(nèi)蒙古牧區(qū)D.華北地區(qū)2.“天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”描寫(xiě)的是
2024-12-08 05:16
【總結(jié)】絲路明珠自編練習(xí)于班級(jí)姓名一、選擇題(每小題只有一個(gè)選項(xiàng)正確)1.我國(guó)四大地理區(qū)域中,氣候最干旱的區(qū)域是()A.北方地區(qū)B.南方地區(qū)C.西北地區(qū)D.青藏地區(qū)2.被譽(yù)為“絲路明珠”的是()A.新疆維吾
2024-12-08 09:49
【總結(jié)】洋務(wù)運(yùn)動(dòng)與近代民族工業(yè)的發(fā)展教學(xué)設(shè)計(jì)二次備課學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間、代表人物、旗號(hào)、內(nèi)容及對(duì)它的評(píng)價(jià)。2、掌握洋務(wù)運(yùn)動(dòng)為“自強(qiáng)”、“求富”而創(chuàng)辦的軍事工業(yè)和民用工業(yè)。3、分析洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的歷史局限性,有什么歷史作用。二、重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn):洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間、代表人物、旗號(hào)、內(nèi)容及對(duì)它的評(píng)價(jià)。難點(diǎn):
【總結(jié)】作者:陳凝智一、明清經(jīng)濟(jì)發(fā)展康乾盛世人民多遭慘殺,田土盡成丘墟。官雖設(shè)而無(wú)民可治,地已荒而無(wú)力可耕??登⑹馈笔侵盖迩捌?,從康熙到乾隆中葉其間大約百余年間的安定、富庶景象。清
2024-11-09 07:42
【總結(jié)】22.《五柳先生傳》同步練習(xí)一、積累與運(yùn)用。好讀書(shū)()嗜酒()黔婁()銜觴()簞()儔()吝情()。(1)先生不知何許人也__________(2)造飲輒盡__________(3)性嗜酒__________
2024-12-03 10:43
【總結(jié)】《傳媒的行程》同步測(cè)試(含答案解析)一、選擇題1.(原創(chuàng))人是一種社會(huì)性的動(dòng)物,在社會(huì)中離不開(kāi)與他人的交往,在交往中也就實(shí)現(xiàn)了文化的傳播。以下關(guān)于生活中的文化傳播說(shuō)法正確的是()①在人際交往中的語(yǔ)言交流不屬于文化的傳播②親朋好友聚會(huì)和外出旅游不屬于文化交流的途徑③我們身邊的各種政治、經(jīng)濟(jì)、文化活動(dòng)都是文化傳播的途徑④文化
2024-12-09 00:23
【總結(jié)】最后的盛世盛世的繁榮農(nóng)業(yè)的發(fā)展手工業(yè)和商業(yè)的發(fā)展社會(huì)生活的變化時(shí)間人口明洪武十四年(1381年)5987萬(wàn)明永樂(lè)元年(1403年)6660萬(wàn)清乾隆六年(1741年)
2024-12-08 11:18
【總結(jié)】第二課沖破思想的牢籠(第二課時(shí))課型:新授課時(shí):1課時(shí)主備:沈志強(qiáng)審核:朱國(guó)建時(shí)間:【教學(xué)目標(biāo)】1.知識(shí)與技能:列舉科學(xué)史上代表人物的理論對(duì)科學(xué)發(fā)展的影響2.過(guò)程與方法:學(xué)會(huì)利用書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò)、媒體等各種渠道搜集相關(guān)資料,辨證分析歷史上有關(guān)人地關(guān)系的言論。
2024-11-19 00:49
【總結(jié)】第七單元走向現(xiàn)代世界第六課新中國(guó)的誕生第一課時(shí)兩種命運(yùn)的決戰(zhàn)課程標(biāo)準(zhǔn)4-4列舉現(xiàn)代史上的重要事件與人物,了解它(他)們是如何影響當(dāng)代中國(guó)和世界面貌的。5-4通過(guò)敘述有關(guān)史實(shí),展現(xiàn)人民群眾在社會(huì)變革中的偉大作用。6-5在世界文明的進(jìn)程中,了解鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以來(lái)中國(guó)人民的奮斗歷程,明確走社會(huì)主義道路是中國(guó)人民的歷史選擇。
【總結(jié)】第二課沖破思想的牢籠人的發(fā)現(xiàn)一、【課表解讀】課標(biāo):2-3-2例舉文藝復(fù)興、科學(xué)革命、啟蒙運(yùn)動(dòng)的代表人物,評(píng)析他們的主要成就。二、【學(xué)情分析】八年級(jí)上學(xué)期已經(jīng)學(xué)習(xí)歐洲中世紀(jì)的知識(shí)點(diǎn),學(xué)生已初步了解歐洲中世紀(jì)的社會(huì)特點(diǎn),為本節(jié)課的學(xué)習(xí)打好了背景解讀的基礎(chǔ)。封建神權(quán)三、【教學(xué)目標(biāo)】1、知識(shí)與技能(