新生研討課心得優(yōu)秀范文五篇(已修改)
2024-11-09 22:16 本頁面
【正文】 第一篇：新生研討課心得新生研討課心得體會作為一名新生，我的故事是這樣的。2013年7月我接到了貴州大學招生辦的電話，“親愛的吳麗情同學，恭喜您被貴州大學生命科學學院生態(tài)學專業(yè)錄取，請您于7月18日之前到貴州大學北校區(qū)簽訂定向就業(yè)協(xié)議”。短短的幾句話對于我來說如晴天霹靂，我的上海大學成了泡影，之前欣喜于自己高考考了502分的興奮感蕩然無存，我怪自己為什么要填什么提前批次，為什么把學校代碼填錯了，為什么還填定向就業(yè)了，一系列的問題圍繞著我，我找不到答案，經(jīng)過兩天兩夜的思想斗爭，我決定我要上貴大，母親什么也沒說，陪著我來到了學校，我含著淚把定向就業(yè)協(xié)議給簽了。八月底，我邁著堅韌的步伐從容地踏入了貴州大學南校區(qū)，我想無論在哪，我總能發(fā)揮好我自己，就這樣，我開始軍訓，開始在這所大學學習，開始融入它，開始了解它，開始愛上它，我的大學生活從此拉開序幕，我想，我要在我的大學里綻放屬于我自己的青春光彩。經(jīng)過一個學期的學習，我開始漸漸發(fā)現(xiàn)大學生活和我所想象的還是有一定差距的，第一學期平均成績勉強上了八十分，第二學期有所進步，學習方面倒是在穩(wěn)步前進，但是我卻一直找不到自己的目標，感覺每天都在機械式的過著，毫無意義，所以我決定，我要好好地對我今后的人生進行一番規(guī)劃了，正好學校開設的”大學生職業(yè)生涯規(guī)劃“這門課給了我更好的機會去了解和規(guī)劃自己的未來，上的第一堂課，我打開書本，有一個問題瞬間映入我的眼簾，“人生中最重要的是什么？”，我沒能在第一時間回答上來，仿佛自己壓根兒就沒想過類似的問題，我迷茫了，我連自己認為最重要的東西是什么都不知道，我該從哪開始規(guī)劃人生，我該怎樣去規(guī)劃。我認為我得先搞清楚自己目前的專業(yè)狀況，才能更好的規(guī)劃，幸好，在開設“大學生職業(yè)生涯規(guī)劃”這門課的同時，學校也開設了“新生研討”這門課，起初不知道這門課的含義，后來知道了，就是為新生開設的一門輔導的課程，為新生解答疑問，傾聽新生對本專業(yè)的了解和學習興趣，就這樣，我們開始了為期兩個星期的課程學習，有專門的專業(yè)老師為我們解答，和老師進行溝通交流，把自己的疑問解答清楚，思路理清，明確了自己的目標。期間該課程還會有一些講座，老師會耐心的為我們介紹專業(yè)基礎知識，同時鼓勵我們學好專業(yè)知識，要懂得理論聯(lián)系實際，其中楊見松的有機農(nóng)業(yè)理念讓我印象最深，也是我比較感興趣的一個方面，我從原先的不怎么接受這個專業(yè)，到漸漸接受它，開始喜歡它，到現(xiàn)在，開始愿意付出自己有限的精力去努力學好它。我想這一切都歸功與新生研討課這門課程，它讓我對專業(yè)知識有了更為全面的了解，也讓我嘗試著去克服一切困難學好它。新生研討課不僅僅局限于解答專業(yè)知識的疑問，同時在最后一節(jié)課上，侯雙雙老師也為我們詳細介紹了該專業(yè)的學習板塊，在大學四年應該拿到的學分數(shù)，課外實踐和實習有哪些，還介紹了一些特色課程，我想這些東西對于我們新生來說無疑是最為關心的話題。聽了侯老師的詳細介紹后，我相信對于我們同學以后的學習和生活規(guī)劃是很有幫助的，同時也燃起了我們對專業(yè)知識學習的熱情，激起了我們內(nèi)心最深處的勃勃雄心。讓我們對未來有了希望，有了憧憬，有了規(guī)劃。人生是由一個個夢想構成的，我們的一個個夢都在路上，無論未來的學習之路，職業(yè)之路有多險，有多長，請記住，堅持就是勝利，放棄就等于失敗，我們正風華正茂時，豈能輕易言棄，我一直都堅信一分耕耘，一份收獲。我，期待收獲的季節(jié)。每一個偉大的成功者都有一個共同的秘密在于不屈不撓的意志在于執(zhí)著頑強的忍耐即使因為屢次的失敗而血肉模糊屢次的打擊而遍體傷痕屢次的劫境而困苦難撐而他們?nèi)匀话V心不改仍然堅持到底心中有一股神圣的力量激勵自己不斷向上努力奮斗的人兒大自然也會偏愛最終贈你財富或地位作為嘉賞這是我在網(wǎng)絡上看到的一首現(xiàn)代詩，也是一直激勵我前進的啟迪思想之一，我的座右銘就是：沒有我做不到的，只有我想不到的。希望經(jīng)過一番新生研討課的學習，我能清楚明白自己想要什么，想要成為什么樣的人，想要如何去生活，最后我的人生能夠綻放出屬于我自己的光彩，在夢想的路上，開出一朵朵花，聞著芳香一步一步的前進。生態(tài)131班吳麗情 1307040020 2014年8月7日星期四 補充說明：老師，由于個人原因，剛收到要寫心得體會的通知不久，而后又由于家住農(nóng)村無法聯(lián)網(wǎng)，遲遲不能提交，所以現(xiàn)在才成功提交，希望沒能給您統(tǒng)計帶來不便，如若有請諒解。第二篇：新生研討課新生研討課總結題目：國內(nèi)外軟件工程產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢專業(yè)：軟件工程班級：2013級6班姓名：張濤學號： 20131921不幸地說：“當初，軟件是被調的！”榮幸地說：“還闊以噻！”——題記說出第二句話的原因有很多，但是真正讓我“為之動心”的正是題目所提— 現(xiàn)狀與趨勢。：中國：（一）軟硬件比例不均，研發(fā)體系比
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