我們共同的家教案合集五篇(已修改)
2024-11-09 22:03 本頁面
【正文】 第一篇：我們共同的家 教案我們共同的家教學(xué)目標(biāo)：在兒童日常生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，通過地圖冊(cè)等資料，對(duì)祖國的遼闊國土和多民族大家庭有初步的認(rèn)識(shí)，從中發(fā)展對(duì)祖國的親切感和自豪感。重難點(diǎn)：對(duì)祖國的遼闊國土和多民族大家庭有初步的認(rèn)識(shí)，從中發(fā)展對(duì)祖國的親切感和自豪感。一、導(dǎo)入師：小朋友們，你知道火車的速度嗎？你知道飛機(jī)的速度嗎？你知道祖國的東西、南北有多少距離嗎？請(qǐng)自學(xué)P883頁，同桌之間可以交流。二、討論：（１）完成上面的任務(wù)（２）我國的國土有多大？（３）我們國家最長的河是什么？最大的湖是什么？最高的山峰是什么？三、師：我們大多數(shù)小朋友是漢族，你知道我國除了漢族以外，還有什么民族嗎？一共有多少個(gè)民族，一共有多少人口？學(xué)生先自學(xué)P8486 交流四、歌曲欣賞：《愛我中華》五、小結(jié)師：我們國家是一個(gè)有56個(gè)民族的大家庭，只有我們大家團(tuán)結(jié)了，我們的國家才能更加繁榮富強(qiáng)。課后小結(jié)：通過資料的搜集，討論和交流，產(chǎn)生以偉大祖國為榮的思想感情，同時(shí)立志長大后為建設(shè)祖國貢獻(xiàn)自己的智慧。第二篇：《地球,我們共同的家》參考教案《地球，我們共同的家》參考教案教學(xué)內(nèi)容：欣賞《森林與小鳥》教學(xué)目的：通過欣賞,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到熱愛地球,熱愛動(dòng)物對(duì)我們?nèi)祟惖闹匾?愛護(hù)環(huán)境,人人有責(zé),從我做起,：錄象資料、有關(guān)地球環(huán)境惡化的文字、圖片、《森林與小鳥》的錄音帶、打擊樂器（碰鈴、響鈴、雙響筒、沙錘、三角鐵、鈴鼓）各種頭飾。教學(xué)重難點(diǎn):通過欣賞《森林與小鳥》，掌握樂曲的情緒，摸唱樂曲的主題并能區(qū)分樂曲的段落。教學(xué)過程：一、組織教學(xué)（這一部分我通過語言引導(dǎo)）1．師：今天老師帶你們?nèi)ド肿隹停▲B們要開森林大會(huì)！我們?nèi)⒓樱貌缓茫?．（播放第一部分樂曲）：師開始語言引導(dǎo)“在去的路上，我們聽到（小鳥快樂的叫聲），森林的早晨是那么（優(yōu)美、寧靜）。（小鳥）醒來了（它們唧唧喳喳像是迎接即將到來的黎明）”。播放這一段音樂的時(shí)候，老師用柔和的聲音，輕輕地朗誦，引導(dǎo)學(xué)生們感受大自然的美好和寧靜。3． 師：小鳥真高興，我們呼吸了新鮮空氣，感染了它們的喜悅，我們和小鳥一起跳舞迎接黎明。（再播放第一部分樂曲）這部分的目的是讓學(xué)生通過多聽感受大自然的美二、新課設(shè)計(jì)1．情景導(dǎo)入：播放課件（一陣狂風(fēng)，森林被砍伐，河流被污染，垃圾到處都是）．鳥在哭訴：誰把我們的家毀了，我沒家住，沒水喝，我的兄弟姐妹死的傷的，嗚嗚我的家變了一個(gè)垃圾場(chǎng)。（出示錄象資料，幻燈片：有關(guān)地球環(huán)境變換的文字，圖片）/ 3這時(shí)候和剛才第一段音樂有截然不同的音樂與視覺效果，破壞的環(huán)境沖擊著學(xué)生們的視線和心靈，起了一個(gè)鮮明的對(duì)比，讓學(xué)生們知道破壞環(huán)境的是人類自己。3． 師：這是怎么回事？（讓學(xué)生們說一說）4． 師：同學(xué)說的都是對(duì)的，那現(xiàn)在我們應(yīng)該怎么辦呢？5． 師：（邊說邊放關(guān)于地球的圖片）地球是我們的媽媽，也是動(dòng)物的媽媽，我們應(yīng)該好好愛護(hù)她，對(duì)嗎？現(xiàn)在我們來幫助小鳥也是幫助我們自己重建沒好的家園，好嗎？這時(shí)候讓每個(gè)學(xué)生動(dòng)手，布置（已準(zhǔn)備好的道具）森林，河流，草地，花園，藍(lán)天，白云，太陽等等。（課前，早已準(zhǔn)備好、做好的花、草、樹、鳥等各種手工作品，把它一一放在桌上，讓學(xué)生們從中獲得美好的創(chuàng)作靈感），請(qǐng)每一位學(xué)生為森林添上一筆，擺上作品很快，森林煥然一新。（布置的時(shí)候播放樂曲）這部分是讓學(xué)生知道什么是破壞環(huán)境，又怎樣愛護(hù)環(huán)境，美化環(huán)境。三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)出示課件（開始播放第二部分樂曲）：欣賞第二部分樂曲（分四個(gè)小舞曲聽）讓學(xué)生聽完每一段圓舞曲，分組討論說一說感受。第二部分分四個(gè)小圓舞曲a)第一圓舞曲歡快、活潑，一強(qiáng)一弱的力度對(duì)比更增添了 俏皮的兒童情趣。b)第二圓舞曲節(jié)奏變得緊湊，銅管樂器的加入，把情緒推向了高潮，好像森林里一片熱鬧的景象。c)第三圓舞曲是一首舒展、優(yōu)美的圓舞曲，同前兩個(gè)圓舞曲形成了鮮明的對(duì)比。由玄樂奏出的抒情性旋律，使人聯(lián)想起小鳥們懂得舞姿。d)第四圓舞曲稍活潑，帶有裝飾音的旋律，使音樂顯得非常輕快。這部
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