【正文】 第一篇：思修大學(xué)生消費(fèi)觀念調(diào)查報(bào)告關(guān)于大學(xué)生消費(fèi)的調(diào)查報(bào)告一：前言大學(xué)生是時(shí)代的主人，是國家建設(shè)的后備力量。隨著中國教育體制的改革，工作的不斷深化，大學(xué)生群體越來越被社會(huì)各界所重視。做好大學(xué)生教育工作，引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀成為近年來學(xué)術(shù)研究的重要內(nèi)容。本文闡述大學(xué)生的消費(fèi)現(xiàn)狀，分析大學(xué)生消費(fèi)中存在的諸多問題及原因，針對(duì)性地提出引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確消費(fèi)觀的一些方法和措施。分析大學(xué)生消費(fèi)中存在的諸多問題及原因，如從眾消費(fèi)和盲目...(查看更多)消費(fèi)，高消費(fèi)和享受消費(fèi)，大學(xué)生對(duì)未來的就業(yè)形勢(shì)有著過高的期望。這些都是當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)中存在的現(xiàn)實(shí)問題。原因有很多，如社會(huì)對(duì)高等教育存在一定的偏差，西方消費(fèi)主義思潮的蔓延，家庭教育和大學(xué)生自身的問題。針對(duì)這些問題，提出解決方案，如社會(huì)教育要加強(qiáng)大眾傳媒的良性宣傳作用，網(wǎng)絡(luò)的資源優(yōu)勢(shì)等等。二：調(diào)查法以調(diào)查問卷的方式對(duì)一百名在校同學(xué)進(jìn)行調(diào)查，調(diào)查問卷問題如下：1)平均月生活費(fèi)在（）A 500以下 B 5001000 C 10001500 D 1500以上2)生活費(fèi)的來源（）A 父母給與 B 一部分靠父母一部分自己賺取 C 自己賺取3)你認(rèn)為的主要開銷在（）A購物 B應(yīng)酬 C談戀愛4)你對(duì)現(xiàn)在的生活費(fèi)滿意嗎（）A滿意B不太滿意C非常不滿意5)你對(duì)現(xiàn)在的物價(jià)有什么看法（）A可以接受B不太了解C太貴了6)你的消費(fèi)有計(jì)劃嗎（）A有B有時(shí)有C沒有三：分析與結(jié)論經(jīng)過對(duì)調(diào)查問卷的統(tǒng)計(jì)與分析，我們得出大學(xué)生在消費(fèi)方面存在以下四種誤區(qū)：1．無計(jì)劃消費(fèi)，盲目沖動(dòng)作為一種理性行為，消費(fèi)應(yīng)該有預(yù)期計(jì)劃和目標(biāo)。我們?cè)S多大學(xué)生往往忽視了必要的消費(fèi)計(jì)劃，陷入盲目沖動(dòng)消費(fèi)之中。一部份大學(xué)生在消費(fèi)過程中不計(jì)收支總量，消費(fèi)計(jì)劃性差。進(jìn)入大學(xué)，花錢常?；ǖ煤堋昂俊?，心中僅有一本“糊涂賬”。調(diào)查顯示，%，極少數(shù)學(xué)生每月會(huì)攢上一點(diǎn)錢，以備不時(shí)之需。%的大學(xué)生，竟然不知道自己每天、每周、每月、每學(xué)期要花或花了多少錢，在他們的心中從未思考過錢應(yīng)怎樣花、花多少，反正沒了就上銀行支取或回家里去拿，大多情況下，家里人存或給的時(shí)候也無定數(shù)。有的學(xué)生有了錢就大手大腳地亂花一氣，把本是幾個(gè)月的生活費(fèi)一塊兒花光。有的大學(xué)新生開學(xué)不到一個(gè)月，開銷就大得驚人，少則八、九百元，多則上萬元。有的學(xué)生對(duì)獎(jiǎng)學(xué)金，是今天發(fā)、明天花、后天光。調(diào)查顯示，75%以上的學(xué)生每月日常消費(fèi)在1000元左右，部分已爬上了2000元，超過普通白領(lǐng)的消費(fèi)水平。有許多大學(xué)生是憑感覺，憑好惡，心血來潮，一時(shí)沖動(dòng)進(jìn)行購物。有的大學(xué)生則是易受外界誘惑，如過于輕信廣告，什么廣告做得多就買什么，什么是新產(chǎn)品就買什么，特別是面對(duì)有獎(jiǎng)銷售、打折等促銷手段，很容易沖動(dòng)，引發(fā)不必要的消費(fèi)。有不少大學(xué)生反映說自己消費(fèi)時(shí)隨意性很強(qiáng)，有的錢是一時(shí)沖動(dòng)隨機(jī)花掉的，不知不覺就把帶來的錢都花光了。2．從眾消費(fèi)，簡(jiǎn)單模仿在消費(fèi)領(lǐng)域中，模仿是一種普遍存在的社會(huì)心理和行為現(xiàn)象?？晒┠７碌膬?nèi)容極其廣泛，從著裝、發(fā)型到飲食習(xí)慣，都可成為消費(fèi)者模仿的對(duì)象。許多學(xué)生在努力適應(yīng)社會(huì)過程中最明顯的表征就是消費(fèi)選擇的模仿化趨勢(shì)。問題是，我們大學(xué)生們的消費(fèi)模仿過于簡(jiǎn)單化，拘泥于跟風(fēng)隨大流，缺乏理性，需不需要在其次，也不管這種消費(fèi)品是否適合自己。這種消費(fèi)是低效的，錢花了不少，卻并不能給自己帶來益處。一些學(xué)生尤其是新生，消費(fèi)隨大流，消費(fèi)簡(jiǎn)單化。別人穿什么他就穿什么，別人吃什么他就吃什么，別人用什么他就用什么。不管自己的需要，用得著用不著，消費(fèi)的這些東西到底能給他帶來什么他不管。在該買什么與不該買什么上沒有主見，結(jié)果是錢花了但于己用處卻不大，造成了不小的浪費(fèi)。3．人情消費(fèi)，愈演愈烈隨著交通條件的改善、通訊手段的便捷，大學(xué)生的社交活動(dòng)越來越多，同學(xué)、朋友之間的來往越來越密切。值得注意的一個(gè)現(xiàn)象是，大學(xué)生人情消費(fèi)有蔓延之勢(shì)。同學(xué)過生日、入黨提干、比賽獲獎(jiǎng)、評(píng)上獎(jiǎng)學(xué)金等都要請(qǐng)客，否則便視為不夠人情。請(qǐng)客者檔次越高，被請(qǐng)者的隨禮也就越高。在筆者的調(diào)查中，有七成以上的大學(xué)生有“人性消費(fèi)”，約26%的人每月的人情消費(fèi)超過了100元。人情“包袱”給一些并不富裕的家庭增添了沉重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，也給大學(xué)生帶來了巨大的精神壓力。另外，戀愛消費(fèi)也是目前大學(xué)生一項(xiàng)不小的開支，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，%的大學(xué)生都?jí)嬋霅酆?，但談戀愛的方式除了傳統(tǒng)的散步、周末舞會(huì)以外增加了許多新的方式，茶座、咖啡屋、卡拉OK廳是大學(xué)生經(jīng)常光顧的地方。戀人之間互贈(zèng)禮物的檔次也越來越高，頗具、時(shí)裝、情人節(jié)的玫瑰花等。據(jù)筆者的一項(xiàng)調(diào)查顯示：%，%。4．不顧實(shí)際，攀比消費(fèi)吃比高檔、穿比名牌、用比時(shí)髦已成為一些學(xué)生的生活信條。有的學(xué)生家境并不富裕，但看到別人有手機(jī)，有電腦，也不管自己實(shí)用不實(shí)用，需要不需要，也必須擁有一個(gè)，而且型號(hào)要比對(duì)方新，功能要比對(duì)方強(qiáng)；別人過生日、下飯店，自己也不能落在人后，甚至檔次還要升級(jí)；如果是談戀愛，男生在女生面前更是以穿著講究、出手大方來表現(xiàn)自己的“男子漢氣概”。大學(xué)生中流行的“新四件套”是手機(jī)、銀行卡、MP3和電腦。名牌服裝上身，手提電腦隨身，信息把握在手，創(chuàng)造未來人生，這已經(jīng)成為大學(xué)生羨慕、模仿的對(duì)象。這些不顧財(cái)力，攀比消費(fèi)、前衛(wèi)消費(fèi)的行為既給家庭增加了經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，又會(huì)對(duì)大學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和身心造成不良的影響。大學(xué)生中手機(jī)、電腦等電子產(chǎn)品的擁有率都超過半數(shù)。%的同學(xué)已擁有手機(jī)，其中超過七成的同學(xué)使用中高檔手機(jī)。%的同學(xué)擁有電腦，特別是對(duì)家庭條件尚好的新生來說，電腦已經(jīng)成為入學(xué)的必備“家當(dāng)”之一。但在這些擁有電腦的同學(xué)中，%的同學(xué)是將電腦用于玩游戲、上網(wǎng)聊天等娛樂活動(dòng)，%的同學(xué)用電腦來學(xué)習(xí)。據(jù)深圳大學(xué)生中的調(diào)查顯示，在擁有手機(jī)的大學(xué)生中，占人均月消費(fèi)的十分之一強(qiáng)，%，%，200元以上的也有%。粗略估算。建議一：給高校的建議建議把大學(xué)生良好的消費(fèi)心理和行為的培養(yǎng)作為校園文化建設(shè)的重要組成部分。首先，在校園文化建設(shè)中設(shè)計(jì)有關(guān)大學(xué)生健康消費(fèi)理念的活動(dòng)專題，并且持之以恒；其次，開設(shè)類似校園生活里才這樣的選修課程，切實(shí)地幫助大學(xué)生制定正確的消費(fèi)計(jì)劃，形成良好的消費(fèi)觀念；最后，塑造節(jié)約型的校園文化理念，利用校園環(huán)境影響大學(xué)生理性健康的消費(fèi)習(xí)慣的養(yǎng)成，形成良好的生活作風(fēng)。建議二：給學(xué)生父母的建議首先，一直以來在中國的家庭教育中，一個(gè)比較薄弱的環(huán)節(jié)是對(duì)孩子消費(fèi)的培養(yǎng)；另外，許多家長(zhǎng)自身沒有一個(gè)健康的消費(fèi)觀念，家長(zhǎng)們怕自己的孩子比別人的孩子差，寧可自己省吃儉用，也要讓自己的孩子與其他孩子一樣吃好、穿好、玩好，從而助長(zhǎng)了孩子大手大腳的消費(fèi)習(xí)慣，因此，一方面家長(zhǎng)應(yīng)改變這種錯(cuò)誤的觀念，另一方面，家長(zhǎng)應(yīng)引導(dǎo)孩子樹立勤儉節(jié)約、健康科學(xué)的消費(fèi)意識(shí)，科學(xué)的規(guī)劃安排自己的消費(fèi)計(jì)劃，使消費(fèi)與家庭相適應(yīng)。建議三：給大學(xué)生的建議首先，合理規(guī)劃消費(fèi)構(gòu)成，增強(qiáng)理財(cái)意識(shí)。要想在將來激烈的競(jìng)爭(zhēng)中站穩(wěn)腳跟，健康的消費(fèi)心理和良好的消費(fèi)習(xí)慣是必不可少的，要注重“合理”“適度”消費(fèi)，以及“量入為出”的消費(fèi)；同時(shí)，每月對(duì)自己的消費(fèi)做出計(jì)劃，消費(fèi)時(shí)盡量按照計(jì)劃進(jìn)行，并及時(shí)做總結(jié)和反思，為以后的理財(cái)積累經(jīng)驗(yàn)。其次，注重精神消費(fèi)的養(yǎng)成。對(duì)于沒有固定經(jīng)濟(jì)來源的大學(xué)生而言，精神消費(fèi)不僅能彌補(bǔ)物質(zhì)生活的不足，而且能夠讓大學(xué)生有更深的精神內(nèi)涵和更豐富的精神生活，因此，大學(xué)生可以通過積極參與各種文體活動(dòng)，把娛樂和學(xué)習(xí)結(jié)合起來，陶冶情操，開拓眼界。第二篇：大學(xué)生思修調(diào)查報(bào)告重慶大學(xué)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告調(diào)查人：XXX 調(diào)查時(shí)間：2016年8月摘要：思想道德素質(zhì)是人們的思想理念、政治立場(chǎng)、價(jià)值取向、道德情操和行為習(xí)慣等方面素養(yǎng)和能力的綜合體現(xiàn)，反映著一個(gè)人的思想境界和道德風(fēng)貌。良好的思想道德素質(zhì)是促進(jìn)個(gè)體健康成長(zhǎng)、社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的重要保障和基礎(chǔ)。本次社會(huì)實(shí)踐調(diào)查旨在調(diào)查不同人群的思想道德素質(zhì)，并從中發(fā)現(xiàn)問題以分析。關(guān)鍵詞：思想道德素質(zhì)、不同人群、問題分析調(diào)查方法與對(duì)象：本次社會(huì)實(shí)踐調(diào)查采用發(fā)放問卷的形式。共發(fā)出10份問卷，回收10份問卷。調(diào)查對(duì)象為不同社會(huì)人群：男女比例各為50%。民族均為漢族。調(diào)查對(duì)象年齡：1825歲的占60%，41歲以上占20%，2633歲的占10%，3441歲的占10%。居住在城市里的占60%，居住在農(nóng)村里的占30%，居住在鄉(xiāng)鎮(zhèn)上的占10%。從事教育業(yè)的占40%，在企業(yè)里工作的占30%，學(xué)生占20%，從事商貿(mào)服務(wù)業(yè)的占10%。來自福建省的調(diào)查對(duì)象占60%，來自上海市的調(diào)查對(duì)象占20%，來自安徽省和天津市的調(diào)查對(duì)象各占10%。調(diào)查內(nèi)容：一、關(guān)于社會(huì)公德的調(diào)查（問題1~9）我們可以看出這九道題中選擇不太同意或者非常不同意的均占非常大的比重，由此可見，被調(diào)查人群不僅熟知社會(huì)公德規(guī)范，還有自覺遵守、維護(hù)社會(huì)公德的意識(shí)，在形成正確道德認(rèn)知的基礎(chǔ)上也具有社會(huì)責(zé)任感和使命感。但是同時(shí)我們也可以看到，諸如7題，也有少部分選擇了非常同意和比較同意，尤其是第2題，選擇非常同意、比較同意、一般的占比至40%。不難看出，公民社會(huì)公德的培養(yǎng)還有一段路要走，加大宣傳和踐行力度或許是個(gè)有效措施。二、關(guān)于職業(yè)道德的調(diào)查（問題10~20）職業(yè)生活是人類社會(huì)生活中最普遍、最基本的活動(dòng)方式。隨著現(xiàn)代社會(huì)分工的發(fā)展和專業(yè)化程度的提高，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，整個(gè)社會(huì)對(duì)從業(yè)人員職業(yè)理念、職業(yè)態(tài)度、職業(yè)紀(jì)律和職業(yè)作風(fēng)的要求越來越高。據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，對(duì)于大部分題目，調(diào)查對(duì)象選擇不太同意或者非常不同意的均占非常大的比重，當(dāng)然這些題目里也都有選擇非常同意與比較同意的，如19等。與此同時(shí)，也有一些題目選項(xiàng)分布較為平均，最為典型的即是第14題，5個(gè)選項(xiàng)的比例各占20%。由此可見，目前公民的職業(yè)道德水平還有待進(jìn)一步提高，尤其是關(guān)于誠實(shí)守信和辦事公道方面，誠信公正等理念仍須進(jìn)一步貫徹。三、關(guān)于家庭道德的調(diào)查（問題21~29）21~24題關(guān)乎對(duì)待家人的缺陷的問題，我們可以看到選擇比較同意和不太同意與非常不同意這三個(gè)選項(xiàng)的占比較大，可見關(guān)乎這個(gè)問題的度，不同的人所把握的是不一樣的。25關(guān)于贍養(yǎng)父母的問題，調(diào)查對(duì)象的意見還是較為一致的，那就是堅(jiān)決履行贍養(yǎng)父母的義務(wù)。26題關(guān)于家庭經(jīng)濟(jì)狀況的問題，也是呈現(xiàn)了多極分化的局面，不同的人看法差異較大。27題關(guān)于夫妻動(dòng)手打?qū)Ψ降膯栴}，絕大部分選擇了非常不同意和不太同意。28題關(guān)于家庭地位的問題，也是呈現(xiàn)了多極分化的局面，不同的人看法差異較大。29題關(guān)于家庭之間的攀比問題，選擇不太同意和非常不同意的占到了大多數(shù)。由此可見，家庭道德問題是非常復(fù)雜的問題，其中牽扯到了復(fù)雜的感情和人際關(guān)系，還受到了地域文化傳統(tǒng)、社會(huì)心理和風(fēng)俗習(xí)慣的影響，所以許多在問題上，調(diào)查對(duì)象的回答也差異較大。四、關(guān)于個(gè)人品德的調(diào)查（問題30~40）個(gè)人品德在社會(huì)道德建設(shè)中具有基礎(chǔ)性作用。在現(xiàn)實(shí)生活中，社會(huì)公德、職業(yè)道德和家庭道德的狀況，最終都是以每個(gè)社會(huì)成員的道德品質(zhì)為基礎(chǔ)的。社會(huì)公德、職業(yè)道德和家庭道德建設(shè)，最終都要落實(shí)到個(gè)人品德的養(yǎng)成上。3333337題、38題，選擇不太同意和非常不同意的所占比重最大，當(dāng)然也有少部分選擇非常同意、比較同意和一般。而32題，關(guān)于是否掩飾自身心理疾病的問題，雖然選擇比較同意的比重最大，但是選擇一般、不太同意、非常不同意的也不遑多讓，總的看來還是分化較嚴(yán)重。39題，關(guān)于是否在意別人對(duì)自己身體部位的評(píng)頭論足，也是比較平均，選擇一般與不太同意的會(huì)略多一些，而選擇比較同意的也挺多，還是受個(gè)人差異影響。40題關(guān)于別人亂開玩笑是否在意，選擇一般的最多，不太同意與非常不同意的其次，可見關(guān)乎這個(gè)問題的度，不同的人所把握的是不一樣的?？偟膩碚f，關(guān)于個(gè)人品德方面，大部分題目調(diào)查對(duì)象呈現(xiàn)偏向社會(huì)道德的一邊倒現(xiàn)象，少部分題目個(gè)體差異較大?？偨Y(jié)：根據(jù)調(diào)查結(jié)果來看，社會(huì)公德方面調(diào)查對(duì)象意見最為統(tǒng)一，其次為職業(yè)道德，而個(gè)人品德方面與家庭道德方面，由于要受到的制約因素較多，很容易受到個(gè)體差異影響，所以意見不同意的題目也較多。但是總的來看，調(diào)查對(duì)象的思想品德修養(yǎng)已較為成熟，但仍存在一些小瑕疵，思想道德建設(shè)仍須積極開展。參考文獻(xiàn)：習(xí)近平：《在慶祝“五一”國際勞動(dòng)節(jié)暨表彰全國勞動(dòng)模范和先進(jìn)工作者大會(huì)上的講話》，《人民日?qǐng)?bào)》2015年4月29日?！吨泄仓醒腙P(guān)于加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)若干重要問題的決議》，《十四大以來重要文獻(xiàn)選編》下，人民出版社1999年版?！端枷胄摒B(yǎng)與法律基礎(chǔ)》，高等教育出版社2015修訂版第三篇：大學(xué)生思修調(diào)查報(bào)告大學(xué)生思修調(diào)查報(bào)告大學(xué)生思修調(diào)查報(bào)告1一、調(diào)查背景大學(xué)生寢室是學(xué)校精神文明建設(shè)的重要窗口，是我們生活中不可缺少的一部分，健康、陽光、和諧的寢室文化對(duì)我們每一位莘莘學(xué)子都至關(guān)重要。為了了解在校大學(xué)生的宿舍生活，以及宿舍里室友間的關(guān)系情況，以及加強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生的文明修養(yǎng)，提升宿舍文化品位，陶冶學(xué)生情操，營(yíng)造健康、活潑、文明的生活氛圍，豐富大學(xué)生寢室文化生活，我們特對(duì)在校大學(xué)生開展了此調(diào)查活動(dòng)。二、調(diào)查內(nèi)容（一）調(diào)查目的：了解華東交通大學(xué)南區(qū)在校大學(xué)的寢室文化現(xiàn)狀及現(xiàn)狀分析及其對(duì)策。（二）調(diào)查時(shí)間：20xx年6月2號(hào)到20xx年6月9號(hào)。（三）調(diào)查對(duì)象：華東交通大學(xué)南區(qū)在校大學(xué)生。（四）調(diào)查方式：此次調(diào)查我們通過問卷調(diào)查的方式來進(jìn)行調(diào)查。我們向在校同學(xué)發(fā)放了70份問卷，分別向不同學(xué)院進(jìn)行發(fā)放。被調(diào)查學(xué)生認(rèn)真如實(shí)填寫，收回60份，%。調(diào)查對(duì)象涉及土木建筑學(xué)院、機(jī)電與車輛工程學(xué)院、軟件學(xué)院、電氣與自動(dòng)化學(xué)院、外國語學(xué)院。我們從基本情況、衛(wèi)生紀(jì)律、自修情況、課外閱讀、同學(xué)關(guān)系、參與活動(dòng)、工作情況、休閑娛樂、校園生活等方面進(jìn)行調(diào)查較能準(zhǔn)確的反映顯示生活中華東交通大學(xué)南區(qū)在校大學(xué)生的寢室文化。（五）調(diào)查題目：華東交通大學(xué)南區(qū)寢室文化調(diào)查你認(rèn)為寢室文化不濃郁的原因：你