仁愛(ài)版英語(yǔ)九年級(jí)下冊(cè)u(píng)nit5topic1chinaattractsmillionsoftouristsfromsectionb(已修改)
2024-12-25 09:07 本頁(yè)面
【正文】 Unit5 Topic1 SectionB 教學(xué)設(shè)計(jì) Ⅰ . Material analysis 本課是九年級(jí)第五單元第一個(gè)話題的第二課時(shí)，主 要 活動(dòng)為 1a 和 3。對(duì)話內(nèi)容由 Jane 和 Kangkang帶著 Susanna 去參觀 故宮博物院 展開(kāi)，介紹了中國(guó)的龍文化，然后以同一話題為載體進(jìn)一步學(xué)習(xí)了本話題的語(yǔ)法重點(diǎn) —— 定語(yǔ)從句的用法，并通過(guò)第三部分聽(tīng)力任務(wù)的設(shè)置呈現(xiàn)了華表的歷史 沿革 。通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將進(jìn)一步掌握聽(tīng)說(shuō)技能，提高自己的聽(tīng)說(shuō)水平，在驚嘆于龍文化的悠久和 故宮博物院 的宏偉的同時(shí)，激發(fā)他們作為龍的傳人的民 族自豪感。 Ⅱ .Teaching aims 1. Knowledge aims： 1) Words and phrases: stone, guard, It’s said that… , a symbol of… , play an important part in … 2) Grammar: 進(jìn)一步掌握 that /which 引導(dǎo)的定語(yǔ)從句的用法。 3) Functions: 表達(dá)同意。 2. Skill aims: 1)能聽(tīng)懂有關(guān) 談?wù)?中國(guó)龍文化的對(duì)話，找出文章大意。 2)能聽(tīng)懂對(duì)話的內(nèi)容，記錄簡(jiǎn)單信 息，完成細(xì)節(jié)信息的搭配。 3)理解所聽(tīng)到的短文內(nèi)容，進(jìn)行信息轉(zhuǎn)換。 aims: 1)遇到問(wèn)題能主動(dòng)請(qǐng)教，勇于克服困難。 2)對(duì)祖國(guó)文化有更深刻的了解， 激發(fā)學(xué)生 作為龍的傳人的民族自豪感。 awareness: 加深 學(xué)生 對(duì)中國(guó)文化的理解，了解中國(guó)的龍文化與西方的龍文化的差異 ，關(guān)注中外文化異同。 strategies： 1) 運(yùn)用已有信息激活頭腦中預(yù)存的信息，找到正確的答案。 2) 注意通過(guò)音像資料豐富自己的學(xué)習(xí)，主動(dòng)查找信息。 Ⅲ . The key points and difficult points and phrases: stone, guard, It’s said that… , a symbol of… , play an important part in … 2. Sentences: 1) It’s said that they’re powerful animals which guard the whole nation. 2) That’s c
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1