【正文】 第一篇：大班第一學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃泰安市奧林匹克花園卓雅幼兒園學(xué)期教育計(jì)劃拉菲爾班一、基本情況分析本班現(xiàn)有幼兒24名，其中男孩有15名，女孩有9名，16名幼兒跟隨本班教師升入大班，8名幼兒來(lái)自不同幼兒園，有一定的教育基礎(chǔ)，但層次不一，幼兒剛升入大班，在自理能力、紀(jì)律、常規(guī)等方面較差點(diǎn)，學(xué)習(xí)知識(shí)掌握程度不一，需在今后各方面都加強(qiáng)些。二、教育目標(biāo)及內(nèi)容健康領(lǐng)域（1）情緒調(diào)節(jié)與適應(yīng)愉快地參加幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)能正確表達(dá)自己的需求尊重他人，初步學(xué)習(xí)控制自己的情緒。（2）生活衛(wèi)生習(xí)慣與自理能力能夠獨(dú)立進(jìn)餐、睡眠、盥洗、入廁定期洗澡，勤換衣服。（3）保健常識(shí)與自我保護(hù)了解基本的運(yùn)動(dòng)衛(wèi)生知識(shí)，如大運(yùn)動(dòng)量后不立即喝水。了解換牙衛(wèi)生，注意保護(hù)牙齒。認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的安全標(biāo)志。語(yǔ)言領(lǐng)域能夠主動(dòng)、積極、專(zhuān)注得傾聽(tīng)別人談話，理解別人談話的主要內(nèi)容。能夠圍繞一定話題進(jìn)行談話和討論，學(xué)習(xí)提出質(zhì)疑和發(fā)表自己的見(jiàn)解，學(xué)習(xí)用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)自己的情感，與同伴分享感受。樂(lè)意欣賞不同體裁，不同風(fēng)格的文學(xué)作品，在文學(xué)活動(dòng)匯總積累文學(xué)語(yǔ)言，并嘗試在適當(dāng)場(chǎng)合運(yùn)用。能獨(dú)立、安靜地閱讀，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，學(xué)習(xí)講述圖書(shū)主要內(nèi)容，喜歡與同伴交流和討論，知道圖畫(huà)書(shū)畫(huà)面與蚊子的對(duì)應(yīng)關(guān)系，能感受到文字的作用，對(duì)文字感興趣。社會(huì)領(lǐng)域知道做錯(cuò)了事情要主動(dòng)承認(rèn)，說(shuō)實(shí)話，做個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。愿意主動(dòng)和周?chē)娜耍ㄓ變簣@小朋友、鄰居）打招呼、說(shuō)話主動(dòng)幫助弱小同伴，樂(lè)于幫助有困難的小朋友，經(jīng)常資源的與他人分享器械、食物、衣服等。體驗(yàn)集體的力量與共同工作的快樂(lè)，知道勝利不驕傲，失敗不氣餒的道理，有集體榮譽(yù)感認(rèn)識(shí)并尊重國(guó)徽、會(huì)唱國(guó)歌，關(guān)注家鄉(xiāng)的新成就，為家鄉(xiāng)的變化而感到自豪?？茖W(xué)領(lǐng)域樂(lè)于探究電、聲音、熱、力等科學(xué)現(xiàn)象，關(guān)注其在生活中的用途，嘗試解決生活中簡(jiǎn)單問(wèn)題。了解周?chē)h(huán)境中污染現(xiàn)象（空氣污染、噪音）等，萌發(fā)環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣。學(xué)會(huì)10以內(nèi)的倒數(shù)、順數(shù)、倒接數(shù)、順接數(shù)，認(rèn)識(shí)10以內(nèi)的單、雙數(shù)，按群計(jì)數(shù)。學(xué)習(xí)10以內(nèi)的組成與加減法，書(shū)寫(xiě)數(shù)字1——、區(qū)分左右（會(huì)向右、向左方向運(yùn)動(dòng)）藝術(shù)領(lǐng)域能用自然好聽(tīng)的聲音有表情地歌唱，能大膽地獨(dú)立地在集體面前進(jìn)行歌唱表演，樂(lè)意在集體中嘗試用不同的合作表演形式歌唱（齊唱、獨(dú)唱、領(lǐng)唱等）能感受并表現(xiàn)出兩拍子、三拍子、四拍子等節(jié)拍特點(diǎn)。能感受、記憶音樂(lè)的基本情緒變化，并能及時(shí)地隨音樂(lè)的變化而變換動(dòng)作，有韻律感地做各種變化的基本動(dòng)作、模仿動(dòng)作和舞蹈動(dòng)作組合。有傾聽(tīng)音樂(lè)的情緒和良好習(xí)慣，能參與集體的音樂(lè)欣賞活動(dòng)，享受并體驗(yàn)音樂(lè)欣賞 中的快樂(lè)。嘗試運(yùn)用不同的繪畫(huà)工具和材料，通過(guò)看看、畫(huà)畫(huà)、做做、玩玩、自由地表現(xiàn)，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣。在中班的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)用多種技法將紙折成物體的各個(gè)部分，組合成集體物象。行為習(xí)慣培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣，養(yǎng)成講衛(wèi)生、守規(guī)則，做一個(gè)好孩子，在生活中培養(yǎng)幼兒勤洗手，自己的事情自己做，獨(dú)立進(jìn)餐、喝水、入廁、穿脫衣服、鞋子、洗澡、勤剪指甲等養(yǎng)成良好的常規(guī)，培養(yǎng)正確的站姿、走資、坐姿，使用禮貌用語(yǔ)，友好與他人相處。三、特色教學(xué)本學(xué)期每周三一節(jié)外教英語(yǔ)課，從而培養(yǎng)幼兒良好的發(fā)音和語(yǔ)感，經(jīng)典誦讀《老子》的學(xué)習(xí)，每周三節(jié)，完成一課時(shí)，形體禮儀，加大形體訓(xùn)練難度和強(qiáng)度，分為幼兒園禮儀、基本禮儀、公共場(chǎng)合禮儀，節(jié)日禮儀四部分，著重培養(yǎng)幼兒自理能力。四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)努力為幼兒創(chuàng)設(shè)溫馨、互動(dòng)的環(huán)境，引導(dǎo)幼兒共同參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)，成為大班新環(huán)境的主人。區(qū)角活動(dòng)投放材料美工區(qū)：投放泥工制作，卡紙、彩筆、膠水等 益智區(qū)：投放益智類(lèi)數(shù)學(xué)類(lèi)物品 植物角：各種植物 圖書(shū)區(qū)：幼兒喜愛(ài)的兒童書(shū) 運(yùn)動(dòng)區(qū)：適宜幼兒的各種運(yùn)動(dòng)器械。營(yíng)造“教師節(jié)”氛圍，為教師制作“康乃馨”送禮物營(yíng)造歡度“國(guó)慶節(jié)”的熱烈氛圍，進(jìn)一步激發(fā)幼兒的愛(ài)國(guó)情感，與幼兒一起裝飾活動(dòng)室，布置主題墻。營(yíng)造歡度“中秋節(jié)”的熱烈氛圍，使幼兒了解中秋節(jié)的由來(lái)，并開(kāi)展幼兒親手做月餅活動(dòng)。與幼兒一起布置圣誕節(jié)環(huán)境以及元旦環(huán)創(chuàng)，營(yíng)造歡樂(lè)的節(jié)日氣氛，讓幼兒能夠用各種方式來(lái)表達(dá)內(nèi)心的愉悅。五、家長(zhǎng)工作經(jīng)常與家長(zhǎng)溝通，共同探索教育幼兒的方法，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園情況共同促進(jìn)幼兒發(fā)展。通過(guò)網(wǎng)站這一平臺(tái)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，反饋家長(zhǎng)意見(jiàn)，形成良好的互動(dòng)。認(rèn)真地填寫(xiě)“幼兒成長(zhǎng)記錄手冊(cè)”，這樣可以為幼兒留下美好的記憶，是個(gè)好的紀(jì)念。鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與幼兒園活動(dòng)如：家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng)舉行家長(zhǎng)會(huì)。定期去家訪。六、安全工作加強(qiáng)對(duì)幼兒安全知識(shí)的教育，提高幼兒安全意識(shí)。嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度，確保幼兒安全。通過(guò)緊急疏散活動(dòng)，演習(xí)活動(dòng)，加強(qiáng)幼兒自我逃生能力。經(jīng)常對(duì)班內(nèi)情況進(jìn)行安全檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，防患于未然。第二篇：大班第一學(xué)期教學(xué)計(jì)劃蔡甸街星星幼兒園 大班第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃快樂(lè)的暑期伴著秋雨的腳步結(jié)束了，新的一個(gè)學(xué)期在緊張而有序的氛圍中開(kāi)始了。孩子們又開(kāi)心地回到幼兒園學(xué)習(xí)、生活和游戲。我們繼續(xù)在《綱要》的精神引領(lǐng)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。使幼兒身心健康成長(zhǎng)，促進(jìn)體、智、德、美全面發(fā)展。一、班況分析本學(xué)期我班有幼兒55名。經(jīng)過(guò)了中班一年的學(xué)習(xí)，大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，但我們也看到存在的一些問(wèn)題，男孩人數(shù)偏多，個(gè)別幼兒的行為常用規(guī)還有待加強(qiáng)。針對(duì)不足之處，我們將在幼兒的一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)和各科教育教學(xué)中有效滲透了相關(guān)教育，希望通過(guò)新學(xué)期的努力，讓幼兒各方面的能力都有一定的進(jìn)步。特別是要養(yǎng)成每一位幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力和提高綜合素質(zhì)是這學(xué)期的工作重點(diǎn)。二、教育教學(xué)根據(jù)大班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，制定每月、每周、每日教學(xué)計(jì)劃，有計(jì)劃有目地組織實(shí)施，開(kāi)展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，合理利用，整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性。注意每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn)，對(duì)他們進(jìn)行適當(dāng)表?yè)P(yáng)，對(duì)于那些較好動(dòng)的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的發(fā)展。通過(guò)晨間談話、隨機(jī)談話、離園談話，向幼兒講清常規(guī)要求，并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練、嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)則。（一）語(yǔ)言領(lǐng)域分級(jí)閱讀重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力，幫助幼兒掌握閱讀的方法，學(xué)習(xí)用完整地話表達(dá)每一項(xiàng)的大致內(nèi)容。能清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事。樂(lè)意與人交談，說(shuō)話有禮貌。注意傾聽(tīng)對(duì)方講話，能理解日常用語(yǔ)。能聽(tīng)懂故事，看圖書(shū)。（二）數(shù)學(xué)領(lǐng)域九珠心算培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣，樹(shù)立正確的數(shù)概念體會(huì)數(shù)在身邊。培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，養(yǎng)成良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓幼兒獲得一些簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)初步知識(shí)技能。從小幫助幼兒樹(shù)立解決問(wèn)題的數(shù)學(xué)思想，發(fā)展幼兒思維能力。（三）藝術(shù)領(lǐng)域能初步感受并喜愛(ài)環(huán)境，生活和藝術(shù)中的美。能積極參加并喜歡藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。（四）社會(huì)領(lǐng)域幫助幼兒發(fā)展其主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)生活和參與共同生活建設(shè)性的人格傾向。幫助幼兒發(fā)展最基本的傾向的和行為習(xí)慣傾向。（五）健康領(lǐng)域培養(yǎng)幼兒生活，良好的衛(wèi)生習(xí)慣，有基本的生活自理能力。促進(jìn)幼兒身心健康，能在集體生活中情緒安定，愉快。讓孩子喜歡參加各種體育活動(dòng)，運(yùn)作協(xié)調(diào)，靈敏。讓孩子懂得必要的安全及保健常識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己人身安全。（六）科學(xué)領(lǐng)域?qū)χ車(chē)氖挛铿F(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。能運(yùn)用各種感官、動(dòng)手動(dòng)腦、探究問(wèn)題。愛(ài)護(hù)動(dòng)植物，關(guān)心周?chē)h(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識(shí)。三、本學(xué)期月份工作計(jì)劃安排 九月份：整理園內(nèi)、外環(huán)境布置，為幼兒營(yíng)造整潔舒適的環(huán)境。迎接新生入園，穩(wěn)定新生情緒，熱情接待家長(zhǎng)來(lái)訪，積極做好家訪工作。做好常規(guī)的規(guī)范工作和行為習(xí)慣的培養(yǎng)。建立良好的教育教學(xué)常規(guī)。制定班上的學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，月計(jì)劃，每周教學(xué)及教案。要求：熟悉教材，因材施教，根據(jù)各學(xué)科內(nèi)容制定計(jì)劃，結(jié)合本園進(jìn)行教學(xué)。加強(qiáng)“國(guó)慶”長(zhǎng)假的安全教育。十月份：制定班上的學(xué)期工作計(jì)劃，必須根據(jù)各年齡段幼兒發(fā)展目標(biāo)及要求來(lái)寫(xiě)計(jì)劃，要求目標(biāo)明確，使幼兒個(gè)性全面發(fā)展。對(duì)進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，國(guó)防知識(shí)教育。加強(qiáng)安全常規(guī)教育、文明紀(jì)律養(yǎng)成，形成幼兒良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒的自理能力，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，樂(lè)于幫助別人。加強(qiáng)安全教育，提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)。十一月份：加強(qiáng)衛(wèi)生、安生方面檢查、監(jiān)督工作。積極準(zhǔn)備參加消防日（119）活動(dòng)“安全在我心中”。十二月份：開(kāi)展迎新年慶“元旦”（我大一歲了）主題活動(dòng)。積極參加分園的觀摩活動(dòng)。一月份：做好期未的教育評(píng)價(jià)。做好期未工作安排，寫(xiě)好工作總結(jié)。做好寒假財(cái)產(chǎn)保管，財(cái)物清點(diǎn)。做好寒假幼兒安全教育，總之，本學(xué)期我們將根據(jù)本班實(shí)際情況，并結(jié)合上學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)以及家長(zhǎng)的建議，經(jīng)過(guò)討論我們擬定了本學(xué)期教育教學(xué)工作重點(diǎn)和方向，我們將提供多元整合的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，充分利用各種資源，以快樂(lè)的學(xué)習(xí)方式陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學(xué)期。第三篇：2011——2012大班第一學(xué)期教學(xué)計(jì)劃揚(yáng)州市汶河幼兒園2010—2011學(xué)第一學(xué)期教學(xué)計(jì)劃大班組主題一:了不起的我主題說(shuō)明：心理學(xué)研究表明，5—6歲的兒童已經(jīng)形成初步的自我意識(shí)。幫助幼兒擁有良好的自我意識(shí)，促使幼兒從自然人向社會(huì)人過(guò)渡，是幼兒園教育重要的責(zé)任?！傲瞬黄鸬奈摇边@一主題的重要教育價(jià)值在于通過(guò)多項(xiàng)活動(dòng)，讓幼兒明白自己幼小的生命是在親人的和呵護(hù)和眾人的關(guān)心、愛(ài)護(hù)下成長(zhǎng)的。本活動(dòng)重在引導(dǎo)幼兒在心存感激之情的同時(shí)，學(xué)著去關(guān)心、愛(ài)護(hù)、幫助周?chē)娜?，形成親近社會(huì)、感恩他人的態(tài)度。學(xué)習(xí)尊重他人，在與他人相處、溝通和合作中，產(chǎn)生并體驗(yàn)快樂(lè)，初步形成社會(huì)責(zé)任感。主題目標(biāo)：，用較連貫的語(yǔ)句表達(dá)自己的見(jiàn)解。，區(qū)別自己與別人的不同，展示自己的能力。，并學(xué)會(huì)一些與人交往的方法。具體安排：四周第二周（9月5日—9月9日）第三周（9月12日—9月16日）語(yǔ)言：我做哥哥了P14 語(yǔ)言：我長(zhǎng)大了p12 語(yǔ)言：我做哥哥了P14 科學(xué)：我的成長(zhǎng)記錄Ｐ３ 音樂(lè)：爺爺為我打月餅P300 社會(huì)：說(shuō)說(shuō)我的老師P28 音樂(lè)：人人叫我好兒童P16 美術(shù)：我為老師畫(huà)張像P29 社會(huì)：馬戲團(tuán)的大獅子P1語(yǔ)言：我的家P26 美術(shù)：心心相?。ㄊ止ぃ㏄21 體育：我的小腳本領(lǐng)大P44 美術(shù)：漂亮的我P38 音樂(lè)：大鞋與小鞋（一）P35社會(huì)：快樂(lè)的我P23 音樂(lè)：大鞋與小鞋（二）P35 體育：小龍人采珍珠P42 數(shù)學(xué)：奇妙的口袋P75 數(shù)學(xué)：猜數(shù)字P70 數(shù)學(xué)：認(rèn)識(shí)序數(shù)（一）p41特色童謠：芝麻、西瓜 特色童謠：長(zhǎng)大上天種莊稼第四周（9月19日—9月23日）社會(huì)：我的名片p47 語(yǔ)言：七色花P31 科學(xué)：小鬼當(dāng)家p52 語(yǔ)言：假如我有一朵七色花P34 健康：食品保質(zhì)期p8 體育：勇敢的孩子P57 語(yǔ)言：今天我來(lái)做爸爸p48 特色童謠：折紙船 音樂(lè)：學(xué)做解放軍（一）p54 音樂(lè)：我們要請(qǐng)一個(gè)人（一）P45 音樂(lè)：學(xué)做解放軍（二）p54 音樂(lè)：我們要請(qǐng)一個(gè)人（二）P45 語(yǔ)言：六個(gè)矮兒子p62 社會(huì)：與弟弟妹妹交朋友P41 體育：大家一起玩p 4 數(shù)學(xué)：超市購(gòu)物P53 數(shù)學(xué)：按群數(shù)數(shù)P7 科學(xué)：食品檢驗(yàn)員數(shù)學(xué)：花兒朵朵開(kāi)p69 數(shù)學(xué)：寶寶看店p72 特色童謠：祖國(guó)媽媽真漂亮 美術(shù)：七色花P34第五周（9月26日—9月30日）主題二：好大一個(gè)家主題說(shuō)明：隨著生活經(jīng)驗(yàn)的日漸豐富，生活范圍的逐漸擴(kuò)大，有關(guān)家庭、家鄉(xiāng)、祖國(guó)的概念慢慢地在幼兒的頭腦中清晰起來(lái)。由愛(ài)自己到愛(ài)父母、愛(ài)周?chē)娜恕?ài)祖國(guó)，既是幼兒情感發(fā)展的特點(diǎn)，也是學(xué)前教育的重要內(nèi)容。“好大一個(gè)家”主題的教育價(jià)值在于：讓5至6歲的幼兒通過(guò)認(rèn)讀祖國(guó)地圖，初步了解祖國(guó)的名勝古跡，初步認(rèn)識(shí)民族文化，從而在幼小的心靈中埋下愛(ài)祖國(guó)的種子。本主題在引導(dǎo)幼兒感受祖國(guó)文化的豐富與優(yōu)秀的同時(shí)，也注意引導(dǎo)幼兒感受人類(lèi)文化的多樣性、差異性、從而了解人類(lèi)世界的多元與奇妙。主題目標(biāo)：，用較清楚連貫的語(yǔ)句表達(dá)自己的所見(jiàn)所聞。，每個(gè)民族都有不同的風(fēng)俗和服飾。，萌發(fā)愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。，住在地球上的人們是一家。在分享交流過(guò)程中，體驗(yàn)成功的愉悅。具體安排：三周第七周（10月10日—10月14日）第八周（10月17日—10月21日）語(yǔ)言：我們的首都北京P88 語(yǔ)言：月亮船P101 語(yǔ)言：美麗的臺(tái)灣島P95 語(yǔ)言：我的家鄉(xiāng)P108 美術(shù)：五星紅旗高高飄揚(yáng)P79 音樂(lè)：七子之歌（一）P103 音樂(lè)：爬長(zhǎng)城P91 音樂(lè)：七子之歌（二）P103 數(shù)學(xué)：小花傘P137 科學(xué)：京劇與臉譜P112 音樂(lè)：阿里山的姑娘P97 社會(huì)：臉譜P110 社會(huì)：香港與澳門(mén)P106 美術(shù)：畫(huà)臉譜（一）P110 數(shù)學(xué)：認(rèn)識(shí)人民幣P74 體育：快樂(lè)的民間游戲（一）P115 科學(xué)：世界各地的朋友P109 數(shù)學(xué)：娛樂(lè)宮P139 科學(xué)：五大洲四大洋P87 數(shù)學(xué)：?jiǎn)螖?shù)雙數(shù)P84特色童謠：山P 82 特色童謠：上汽車(chē)五P177第九周：（—）第六周（4——5）語(yǔ)言：象形文字P87語(yǔ)言：了不起的中國(guó)人P134 語(yǔ)言：神五升空了P135繪畫(huà)：祖國(guó)好大哦！P90 科學(xué)：漢字的演變p126民間游戲：跳房子P117 美術(shù)：對(duì)稱(chēng)圖案P82韻律活動(dòng)：金瓶似的小山藝P68 音樂(lè)：瑤族舞曲P129特色童謠：家語(yǔ)P35 音樂(lè)：拉拉勾五p31數(shù)學(xué)：連一連，排一排P87數(shù)學(xué)：積累單、雙數(shù)的經(jīng)驗(yàn)P84社會(huì)：我們的小報(bào)P136體育：炒黃豆P82特色童謠：拼板兒語(yǔ)p62主題三:春夏與秋冬幼兒天生對(duì)大自然充滿好奇心和探究欲。宇宙天體中的無(wú)窮奧秘，生活中的奇妙現(xiàn)象，是5~6對(duì)幼兒議論的永恒主題。抓住幼兒生活中的小事，