【總結】猜生日教學目標:1.知識目標:進一步鞏固有關年、月、日的知識。2.能力目標:通過游戲的形式,推出一個人的生日,激發(fā)學習興趣,培養(yǎng)學生的分析、判斷和推理能力。3.情感目標:激發(fā)學生熱愛數(shù)學的情感。教學重點、難點:運用年、月、日的知識,根據相關提示,推斷某人生日。教學過程:一、創(chuàng)設情境,導入新課。
2024-11-19 07:43
【總結】分桃子雪楓小學馬朝云
2024-11-21 02:46
【總結】《送溫暖》一位數(shù)除三位數(shù),最高位不夠商1的除法三年級數(shù)學沒學上的小朋友送溫暖1234一、想一想:(1)兩、三位數(shù)除以一位數(shù),從最()位除起。高(2)0除以任何不是0的數(shù)都得()。0(3)612÷3時,十位上1不夠3除,應該在商的十位上寫上()
2024-11-30 02:30
【總結】北師大版小學數(shù)學第五冊第六單元(2)希望小學三年級同學去參觀花卉展覽.他們平均分成2隊,每隊分成3組,每組15人,一共有多少名同學?3.(1)希望小學三年級90名同學去參觀花卉展覽.把他們平均分成2隊,每隊平均分成3組,每組有多少名同學?4.商店賣出5箱保溫杯,每箱4個,一共收入600元,每個保溫杯多少元?
2024-11-29 23:16
【總結】第三單元祖國在我心中國徽生字學習?wēnnuǎnshuāishū?溫暖摔叔?màoliáokuò?帽遼闊?bìwūjǐng?幣
2024-11-30 01:39
【總結】北師大版三年級數(shù)上冊教學目標、整百、整千數(shù)的口算方法,并能正確地進行口算,提倡算法的多樣化。,學會合作。60人乘兩輛車去參觀科技館,平均每輛車坐多少人。想一想想一想因為30×2=60(人)所以60÷2=30(人)每輛車可以坐30人。還可以這樣算÷因為:
2024-12-13 18:00
【總結】(1)全文是按什么順序寫的?按事物的幾個方面來寫的(2)按這樣的順序,全文可分為幾段?可分為三段12345松鼠是一種美麗的小動物。它玲瓏的小面孔上,嵌著一對閃閃發(fā)光的小眼睛。一身灰褐色的毛,光滑得好像搽過油。一條毛茸茸的大
2024-12-12 22:53
【總結】教案二次備課搭一搭教學目標:1、在拼搭和觀察立體圖形的實踐活動中,培養(yǎng)學生的觀察、操作和空間想象能力。2、在拼搭立體圖形的實踐活動中,體驗并初步學會用上、下、左、右、前、后等詞描述正方體的相對位置。教學重點:在拼搭立體圖形的實踐活動中,體驗并初步學會用上、下、左、右、前、后等詞描述正方體的相對位置。教學
【總結】購物教學目標:1.知識目標:能在購物、乘車等情景中提出問題,列出乘法算式。2.能力目標:探索兩、三位數(shù)乘一位數(shù)的計算方法。3.情感目標:培養(yǎng)學生遷移、類比、推理能力。教學重點、難點:掌握列豎式計算兩、三位數(shù)的計算方法。理解列豎式計算兩、三位數(shù)乘一位數(shù)計算的算理。教學過程:一、復習引入①300
2024-12-03 01:19
【總結】北師大版三年級數(shù)學上冊《搭配中的學問》說課稿各位老師,大家好!今天我說課的主題是《搭配中的學問》。美國華盛頓圖書館的墻上寫有這么一句話:從書本看到的,你能記住10%;親耳聽到的,你能記住20%;而親身經歷所得到的,你能記住80%。為了讓學生能從教學實踐中主動獲取新知,這節(jié)課我根據教材和學生的特點,設計了“玩”中學、“做”中學、“樂”中學的
2024-11-18 21:54
【總結】淘氣的猴子教學目標1知識目標:理解“0除以任何不是0的數(shù)都得0”。2能力目標:探索并掌握三位數(shù)除以一位數(shù)時,商中間或末尾有0的除法的計算方法,能正確進行計算。3情感目標:經歷與他人交流各自想法的過程,逐步學會合作學習。教學重點理解“0除以任何不是0的數(shù)都得0”。教學難點探索并掌握三
2024-12-09 08:08
【總結】〈買礦泉水〉說課教學目標。,并理解估算的過程,逐步培養(yǎng)估算的意識和能力。,培養(yǎng)學生思維的靈活性。。教材分析在二年級時學生對連乘的運算順序已有了一定的了解,因此,我把本節(jié)課的教學重點定為運用連乘方法解決生活中簡單的實際問題,并結合具體情境培養(yǎng)學生的估算意識和能力。本節(jié)課的內容是北師大版數(shù)學教材三年級上冊的“
【總結】小學數(shù)學第五冊期末綜合測試二(90分鐘完卷)姓名:學號:分數(shù)一、細心計算:1、口算:260+400=640-400=400÷5=34×2=4800÷8=250萬-70萬=
2024-11-11 12:35
【總結】搭一搭教學目標1.知識目標:在拼搭和觀察立體圖形的實踐活動中,培養(yǎng)學生的觀察、操作和空間想像能力。2.能力目標:在拼搭立體圖形的實踐活動中,體驗并初步學會用上、下、左、右、前、后等詞描述正方體的相對位置。3.情感目標:學生通過實踐活動,發(fā)展與同伴合作的意識,獲得積極的數(shù)學學習情感。教學重點與難點學會用上、下
【總結】北師大版三年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習觀察物體,同學們要知道在不同的位置觀察物體看到的結果是不一樣的,同學們要會判斷觀察同一物體所得到的不同圖像分別是在什么樣的位置觀察時得到的。這是宏偉的三峽大壩,為什么站在不同的地方觀察到的景象會不一樣呢?橫著放三個。一萬把紫色的方塊放在綠色方塊的上面。你知道從這個方向看到
2024-11-29 23:31