【總結】選修3-1第二章電源的電動勢和內阻一、教材分析“實驗:測定電池的電動勢和內阻”是人教版高中物理選修3-1第二章第九節(jié)的內容,它是閉合電路歐姆定律的深化和實際應用,學生通過本節(jié)課的學習,既能鞏固電學問題的分析思路,加深對閉合電路歐姆定律的理解,激發(fā)學生的學習興趣,培養(yǎng)學生合作、探究、交流能力,具有很重要的實際意義。。
2024-11-20 02:46
【總結】電源的電動勢和內阻1、根據(jù)E=U+Ir,用兩組數(shù)據(jù)可得:211221IIUIUIE???2112rIIUU???一、實驗原理2、為減小誤差,至少測6組U、I值,且變化范圍要大些,然后描點作圖。E等于U軸截距r等于直線的斜率的絕對值二、實驗器材被測電池(干電池)電流
2024-11-17 06:06
【總結】【金版教程】2021年高中物理電動勢課時精煉新人教版選修3-11.[2021·東營高二檢測]電源電動勢的大小反映的是()A.電源把電能轉化成其他形式的能的本領的大小B.電源把其他形式的能轉化為電能的本領的大小C.電源單位時間內傳送電荷量的多少D.電流做功的快慢答案:B解析:電源電動勢
2024-12-05 01:48
【總結】2電動勢學習目標,掌握電動勢的定義式.,加強對學生科學素質的培養(yǎng).自主探究,是因為它有能力把來到極的正電荷經過電源部不斷地搬運到極.,就一定要有力作用于電荷才行.在這個過程中,電源使電荷的電勢能.,非靜電力是,它使能轉化為
2024-12-09 15:42
【總結】 課時分層作業(yè)(十一) (時間:15分鐘 分值:50分) 一、選擇題(本題共6小題,每小題6分,共36分) 1.(多選)對于電動勢的定義式E=的理解,正確的是( ) A.E與W成正比 ...
2025-04-05 05:34
【總結】第五節(jié)感生電動勢和動生電動勢(一)知識與技能1.知道感生電場。2.知道感生電動勢和動生電動勢及其區(qū)別與聯(lián)系。(二)過程與方法通過同學們之間的討論、研究增強對兩種電動勢的認知深度,同時提高學習物理的興趣。(三)情感、態(tài)度與價值觀通過對相應物理學史的了解,培養(yǎng)熱愛科學、尊重知識的良好品德。教學重點感生電動勢與動生電
2024-11-29 03:52
【總結】電阻定律課題電阻定律課型新授課教學目標(一)知識與技能1、理解電阻定律和電阻率,能利用電阻定律進行有關的分析和計算。2、了解電阻率與溫度的關系。(二)過程與方法用控制變量法,探究導體電阻的決定因素,培養(yǎng)學生利用實驗抽象概括出物理規(guī)律的能力。(三)情感、態(tài)度與價值觀
2024-11-20 02:51
【總結】5感生電動勢和動生電動勢一.感應電場與感生電動勢磁場變強一個閉合電路靜止于磁場中,由于磁場強弱的變化,閉合電路內產生了感應電動勢.這種情況下,哪一種作用扮演了非靜電力的角色?英國物理學家麥克斯韋在他的電磁場理論中指出,變化的磁場會在空間激發(fā)一種電場,這種電場對電荷會產生力的作用如果此刻周圍空間存在閉合導體,導體中自由電荷
2024-11-18 01:38
【總結】電動勢【教學目標】。知道電動勢是表征電源特性的物理量。2.從能量轉化的角度理解電動勢的物理意義?!窘虒W重點】電動勢的的概念【教學難點】對電源內部非靜電力做功的理解【自主學習】力做功把其他形式的能轉化為電能的裝置。把1C的正電荷在電源內部從極移送到極所做的功;電動勢E表示為E=;單位是
2025-06-07 23:16
【總結】金太陽新課標資源網測定電源的電動勢和內阻金太陽新課標資源網一、伏安法測電源電動勢和內阻實驗知識回顧1、基本原理2、實驗基本電路AV甲U:路端電壓只要測出幾組(至少兩組)U、I值就可求出E、r閉合電路的歐姆定律:E=U+IrA
2025-07-24 04:52
【總結】“電場強度”教學設計【教材】人教版普通高中課程標準實驗教科書物理選修3-1第一章第三節(jié)【教學時間】一課時[來源:學*科*網]【教學目標】一、知識與技能1.粗略了解物理學史上對電荷間相互作用力的認識過程。2.知道電荷間的相互作用是通過電場發(fā)生的,電場是客觀存在的一種特殊的形態(tài)。3.理解電場強度的概
2024-11-20 02:52
【總結】感生電動勢和動生電動勢磁場變強一個閉合電路靜止于磁場中,由于磁場強弱的變化,閉合電路內產生了感應電動勢.這種情況下,哪一種作用扮演了非靜電力的角色?一、感應電場與感生電動勢1、變化的的磁場能在周圍空間激發(fā)電場,這種電場叫感應電場2、由感生電場產生的感應電動勢稱為感生電動勢.3、感生電動勢在電路中的作
【總結】焦耳定律課堂同步R的電流強度為I時,在時間t內產生的熱量為Q,若電阻為2R,電流強度為I/2時,則在時間t內產生的熱量為()A.4QB.2QC.Q/2D.Q/4,對所有電路均適用的是()A.Q=UItB.Q=I2RtC.Q
2024-12-08 22:29
【總結】第9節(jié)、實驗:測定電池的電動勢和內電阻一、教學目標1、知識與技能(1)進一步理解閉和電路歐姆定律(2)通過分析,掌握測定電動勢與內電阻的方法2、過程與方法(1)通過分析,設計電路和選擇電路(2)學會利用圖線處理數(shù)據(jù)的方法。3、情感態(tài)度價值觀(1)使學生理解和掌握運用實驗手段處理物理問
2024-11-29 07:25
【總結】第二章恒定電流測電源的電動勢和內阻【教學目標】1、了解并掌握測定電池的電動勢和內阻的原理和實驗方法。2、學習用圖象法處理實驗數(shù)據(jù)。重點:掌握實驗原理和方法,學會處理實驗數(shù)據(jù)。難點:掌握實驗原理和方法,學會處理實驗數(shù)據(jù)?!咀灾黝A習】1.實驗原理(三種方法):(1)選用伏安法測電源電動勢與
2024-11-19 20:35