【總結(jié)】巴基斯坦民歌《美麗的國土》是巴基斯坦的一首著名的民歌,它幾乎是所有來自巴基斯坦的藝術(shù)團演出時都會唱的曲目。巴基斯但人很注重禮節(jié),彼此見面時必須先要說:“阿斯蘭姆阿萊古姆”,意即“真主保佑”。若久別重逢時,還常以擁抱為禮,他們的擁抱禮很獨特,雙方通常要頭靠左邊擁抱一次,再靠右邊擁拇一次,再靠左邊一次,如此三遍,毫不馬虎。對久別
2024-11-18 18:38
【總結(jié)】櫻花櫻花圖片欣賞日本富士山壽司1、請找出樂曲中完全相同的小節(jié)?2、歌曲的旋律是由哪幾個音組成的?1=E4/4請找出樂曲中完全相同的小節(jié)《櫻花》日本民歌b去1=E4/4《櫻花》日本民歌思考:這首歌曲的旋律是由哪幾個音組成的?b都節(jié)調(diào)式音
2024-11-19 06:19
【總結(jié)】三六?三六?又名《三落》、《梅花三弄》原系江南絲竹八大曲之一。?樂曲旋律華麗清新、流暢活潑,常于民間喜慶場合演奏,洋溢著歡快的節(jié)日氣氛。?1962年,顧冠仁改編成彈撥樂合奏,對原曲結(jié)構(gòu)做了刪減和更動,增強了音樂的力度、速度和情質(zhì)的對比;使樂隊色彩變化豐富。表現(xiàn)了“大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私語”和“間關(guān)鶯語花底滑,幽
2024-11-18 18:37
【總結(jié)】紅色娘子軍?序幕?海南島,惡霸地主南霸天的土牢內(nèi),關(guān)押著南府丫頭瓊花。團丁頭目老四奉命要賣掉她,瓊花乘老四不備,踢滅燈籠,奪門而逃。?第一場?黑夜,瓊花逃出南府,但又與前來搜捕她的老四相遇,瓊花落入魔爪。南霸天怒不可遏,命人狠狠鞭打,瓊花昏迷不醒。南霸天認(rèn)為瓊花已死,率奴仆回府。?紅軍娘子軍連黨代表洪常青率領(lǐng)通
2024-11-19 15:15
【總結(jié)】女戰(zhàn)士和炊事班長的舞蹈《紅色娘子軍》簡介?《女戰(zhàn)士和炊事班長的舞蹈》是舞劇《紅色娘子軍》第四場:《黨育英雄,軍民一家》中的一個片斷。它表現(xiàn)的內(nèi)容是:紅軍女戰(zhàn)士在萬泉河邊洗衣服,觀賞椰林美景。突然,一個女戰(zhàn)士和戰(zhàn)友因戲水而追逐、打鬧起來。這時,炊事班的老班長來河邊挑水,姑娘們又合起伙來和老班長開玩笑。這段舞蹈音樂刻畫了女戰(zhàn)
2024-11-18 18:43
【總結(jié)】《鄉(xiāng)間的小路》教案教學(xué)目標(biāo):1、聆聽和演唱歌曲《鄉(xiāng)間的小路》,探索、體驗不同風(fēng)格的家,根據(jù)《鄉(xiāng)間的小路》進行創(chuàng)編,體會創(chuàng)編成功的快樂。2、能清晰正確的演唱歌曲,并能邊打拍子邊唱歌曲,表達自己對農(nóng)村的愛。教學(xué)重點:較熟練的演唱歌曲《鄉(xiāng)間的小路》。教學(xué)難點:理解、表現(xiàn)《鄉(xiāng)間的小路》的情感內(nèi)涵。教
2024-12-09 05:59
【總結(jié)】《小步舞曲》教案教學(xué)內(nèi)容:1、認(rèn)識:小步舞曲。2、欣賞《小步舞曲》。3、了解巴赫。教學(xué)目標(biāo):一、情感態(tài)度與價值觀:(一)能在欣賞《小步舞曲》中,感知樂曲婉轉(zhuǎn)如歌和活潑跳躍兩個不同段落主題所表現(xiàn)的情緒以及樂曲的演奏形式。(二)學(xué)生能樂于參與欣賞、演唱、演奏、律動等活動,并且與同伴交流實踐后的感受和見解,分享學(xué)習(xí)過程
2024-12-07 22:55
【總結(jié)】《友誼地久天長》教學(xué)內(nèi)容:本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容是湘教版八年級上冊第六單元歌曲《友誼地久天長》。教學(xué)目標(biāo):1、唱會歌曲《友誼地久天長》,能夠自信地獨唱或與他人一起演唱,用歌聲表達自己真摯的感情。能夠根據(jù)歌曲風(fēng)格編排并表演舞蹈,用舞蹈表達歌曲情感。2、能夠針對不同的節(jié)日選擇與之相適應(yīng)的不同風(fēng)格的音樂。3、能與他人合作共同表演,并從中感受到合作的
2024-12-09 05:57
【總結(jié)】《鄉(xiāng)間的小路》教案教學(xué)目標(biāo):能用輕松活潑的情緒演唱《鄉(xiāng)間的小路》,了解臺灣校園民謠,表達心中對生活、祖國的熱愛。教學(xué)重難點:1、在理解歌曲的基礎(chǔ)上,能對歌曲的演唱形式進行多種探索。2、對歌曲意境的理解與表現(xiàn)。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入師:同學(xué)們,還記得我們曾學(xué)過的一首歌《校園的早晨》嗎?讓我們一起來回味一下,請跟音樂演唱。
【總結(jié)】《思鄉(xiāng)曲》教案教材分析:《思鄉(xiāng)曲》是我國著名音樂家,教育家馬思聰于1937年所寫的《內(nèi)蒙組曲》中第二首。樂曲為2/4拍。D商調(diào)式。帶再現(xiàn)的復(fù)三段體結(jié)構(gòu)。具有鮮明濃郁的民族風(fēng)韻,嫻熟細膩的藝術(shù)處理,深深表達了一個浪跡天涯的游子對故鄉(xiāng)親人的思念和美好生活的渴望。教學(xué)目標(biāo):1.知識目標(biāo):通過講授和實物展示,學(xué)習(xí)了解小提琴的構(gòu)造及表現(xiàn)形式
【總結(jié)】《小放驢》教案教學(xué)目標(biāo):1、知識目標(biāo):能夠用不同的力度、速度、及情感演唱《小放驢》,并能給歌曲設(shè)計一種演唱形式。2、能力目標(biāo):了解河北吹歌演奏特點。3、情感目標(biāo):通過學(xué)唱歌曲使學(xué)生對民歌有所了解,啟發(fā)學(xué)生熱愛生活。教學(xué)重難點:了解歌曲背景,能夠用不同的力度、速度及情感演唱歌曲。教學(xué)過程:一、組織教學(xué):師生問好。(同
【總結(jié)】《牧歌》教案教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)會演唱歌曲《牧歌》,感受蒙古音樂獨特的長調(diào)風(fēng)格。2、了解蒙古族民歌的基本常識,認(rèn)識馬頭琴音色。3、通過多種形式參與藝術(shù)活動,感受音樂的美,提高學(xué)生思考與鑒賞音樂的積極性。4、對音樂與地理環(huán)境之間的關(guān)系有初步體驗,激發(fā)學(xué)生對少數(shù)民族音樂的興趣及對祖國民族音樂文化的熱愛。教法學(xué)法試唱法、表演法、聽賞
2024-12-09 05:58
【總結(jié)】《云雀》教案教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)會聆聽音樂。2、能夠?qū)W洲民族民間音樂感興趣,喜歡不同民族的藝術(shù)風(fēng)格,并主動探索與其相關(guān)的音樂文化內(nèi)涵。教學(xué)重難點體會音樂所表達的情感、主題思想。教具準(zhǔn)備課件、小提琴。教學(xué)方法演示法、欣賞法等。教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情境、音樂導(dǎo)入1、聆聽音樂《我的太陽》片段走入
【總結(jié)】《手拉手》教案教學(xué)目標(biāo)1、通過學(xué)唱《手拉手》,認(rèn)識領(lǐng)唱、合唱的演唱方式,了解歌曲中級進、同音反復(fù)寫作手法及其作用。2、通過聆聽、對比兩首風(fēng)格截然不同的奧運歌曲《我和你》《手拉手》體會不同音樂文化造成的歌曲間風(fēng)格差異。3、通過對奧運歌曲的學(xué)習(xí)讓學(xué)生對奧運精神有更深層次的認(rèn)識,感受人類追求大同的精神。知識與技能1、認(rèn)識領(lǐng)唱、合唱的演唱方式
【總結(jié)】第六單元婆娑舞姿一、教學(xué)目標(biāo)一)感受和體驗舞劇選曲的風(fēng)格特點,喜愛舞劇、舞劇選曲這種藝術(shù)形式。二)學(xué)會演唱舞劇選曲《紅色娘子軍連歌》,體會歌曲的堅定、熱烈的情緒,進而體會革命戰(zhàn)爭時期人民和紅軍的革命熱情。并能夠分別用柔和、抒情的,以及剛勁、有力的歌聲演唱歌曲。三)聆聽舞劇《天鵝湖》選曲《場景音樂》和《西班牙舞曲》,能夠辨別
2024-11-19 17:27