粵教版必修二51經(jīng)典力學(xué)的成就與局限性04(已修改)
2024-12-25 05:21 本頁面
【正文】 第一節(jié) 經(jīng)典力學(xué)的成就與局限性 (一 )教學(xué)目標(biāo) 1．知識與技能 (1)了解經(jīng)典力學(xué)的發(fā)展歷程，知道經(jīng)典力學(xué)發(fā)展歷程中有哪些物理學(xué)家作出了突出貢獻(xiàn)． (2)了解經(jīng)典力學(xué)所取得的偉大成就及其對當(dāng)時(shí)自然科學(xué)、社會發(fā)展的影響． (3)認(rèn)識經(jīng)典力學(xué)的局限性和適用范圍． 2．過程與方法 (1)通過收集對經(jīng)典力學(xué)建立作出重要貢獻(xiàn)的物理學(xué)家的故事，把科學(xué)成果的發(fā)現(xiàn)過程展現(xiàn)為歷史的過程，即科學(xué)家是如何在前人的基礎(chǔ)上進(jìn)行求索的，并將科學(xué)家的成果放在特定的歷史背景下去評說，從而讓學(xué)生認(rèn)識到歷史 的發(fā)展有承接，科學(xué)的發(fā)展也一樣． (2)通過收集和交流具體實(shí)例來分析說明經(jīng)典力學(xué)所取得的偉大成就，培養(yǎng)學(xué)生就某一觀點(diǎn)或結(jié)論收集例證的能力，培養(yǎng)學(xué)生獲取和評價(jià)信息的能力． (3)通過對比亞里士多德、伽利略、牛頓所采用的科學(xué)研究方法，了解科學(xué)研究方法不斷發(fā)展的過程，學(xué)習(xí)科學(xué)實(shí)驗(yàn)研究方法的思想． (4)通過查閱文獻(xiàn)或網(wǎng)絡(luò)資料撰寫小論文，更多地了解經(jīng)典力學(xué)的成就、局限性與適用范圍，培養(yǎng)學(xué)生查閱文獻(xiàn)的能力，篩選和組織信息的能力、交流和表述信息的能力． 3．情感、態(tài)度與價(jià)值觀 (1)通過 查閱、對比、舉例、交流等學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和善于合作的意識；培養(yǎng)學(xué)生懂得尊重他人的成果、與他人合作交流的能力與習(xí)慣，鍛煉學(xué)生在討論與交流活動(dòng)中敢于發(fā)表自己的感想和看法，共同探討交流與合作學(xué)習(xí)的途徑． (2)使學(xué)生領(lǐng)悟和感受科學(xué)研究方法的正確使用對科學(xué)發(fā)展的重要意義，體會經(jīng)典力學(xué)在人類認(rèn)識自然以及物理學(xué)發(fā)展中的重要影響和作用． (3)感受物理學(xué)家充滿著艱巨性和創(chuàng)造性的科學(xué)探究過程，體會科學(xué)家們忘我的獻(xiàn)身精神和刻意追求的嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)，從而讓學(xué)生更好地把握科學(xué)探究的本質(zhì)，幫助學(xué)生建立起像 科學(xué)家從事科學(xué)探究那樣來學(xué)習(xí)科學(xué)的意識，領(lǐng)悟科學(xué)探究的 真諦．
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