【正文】 第一篇：2017—2018學(xué)年第二學(xué)期高二政教工作總結(jié)2017—2018學(xué)年第二學(xué)期高二政教工作總結(jié)張國(guó)亮本學(xué)期以來(lái)，在戚校長(zhǎng)及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在高二段李校長(zhǎng)、單主任、李英主任、王鳳水主任、朱平義主任以及全體班主任老師的大力支持和通力配合下，制定了切實(shí)可行的工作計(jì)劃，以認(rèn)真的態(tài)度，求實(shí)的作風(fēng)較好地完成了學(xué)校交給的各項(xiàng)工作和布置的各項(xiàng)任務(wù)，使高二學(xué)生養(yǎng)之有素，在紀(jì)律、衛(wèi)生、校內(nèi)外安全等方面有了很大提高，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期以來(lái)所做的工作總結(jié)如下：一、加強(qiáng)紀(jì)律教育本學(xué)期開(kāi)學(xué)初首先制定符合高二學(xué)生實(shí)際、切實(shí)可行的強(qiáng)化紀(jì)律教育的工作計(jì)劃，然后通過(guò)晨會(huì)、主題班會(huì)等多種形式進(jìn)行紀(jì)律教育，強(qiáng)化學(xué)生在校一日常規(guī)，課堂紀(jì)律，午休紀(jì)律，晚休紀(jì)律等，第一次主題班會(huì)《嚴(yán)守紀(jì)律，高效學(xué)習(xí)》重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)遵守紀(jì)律的重要性，重拳出擊，對(duì)于違紀(jì)以及嚴(yán)重違紀(jì)的學(xué)生批評(píng)教育、家校聯(lián)合、心里疏導(dǎo)、繼續(xù)跟蹤、回家反省等教育與嚴(yán)懲相結(jié)合的多種方式。把五月份定為紀(jì)律強(qiáng)化月，單主任對(duì)嚴(yán)守紀(jì)律作了重要講話(huà)，我發(fā)言的題目是《讓文明守紀(jì)之風(fēng)吹遍美麗的中英文》，把紀(jì)律教育這根主線自始至終貫穿于整個(gè)學(xué)期當(dāng)中，讓學(xué)生時(shí)時(shí)刻刻牢記違紀(jì)是要付出代價(jià)或沉重代價(jià)的，通過(guò)段領(lǐng)導(dǎo)和班主任的共同努力，學(xué)生的紀(jì)律性加強(qiáng)了，同時(shí)也轉(zhuǎn)變了一些“后進(jìn)生”，如：理2班劉明孝、理3班尚昊、理5班尚江磊、文三班王明慧、文四班郭萬(wàn)龍、文五班趙亮亮、田澤華、文六班王智建、張琦、文七班許彥華、張永坤等，遵紀(jì)守紀(jì)的學(xué)生越來(lái)越多了，逐步形成了遵紀(jì)光榮、違紀(jì)可恥的良好學(xué)風(fēng)。二、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成衛(wèi)生工作是學(xué)校的窗口，直接關(guān)系著學(xué)校的形象，學(xué)期初制定了衛(wèi)生打掃及量化考評(píng)細(xì)則，多次召開(kāi)班主任、學(xué)生會(huì)干部及衛(wèi)生委員會(huì)議，強(qiáng)調(diào)打掃衛(wèi)生的時(shí)間和標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)學(xué)生會(huì)的檢查力度，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反饋、及時(shí)解決，做到每天一通報(bào)，讓學(xué)生、班主任及時(shí)了解各班衛(wèi)生打掃情況，確保教室內(nèi)外、衛(wèi)生區(qū)干凈整潔，無(wú)污跡、無(wú)蜘蛛網(wǎng)、無(wú)紙屑。在此提出表?yè)P(yáng)理文三班，餐廳南面的東西路很難保持，學(xué)生剛剛打掃過(guò)，吃飯晚的學(xué)生有的走著丟著紙屑，值日生一直等著再次打掃；理2班一樓西到衛(wèi)生間的通道工作量很大，不僅打掃困難，而且很難保持，學(xué)生用清潔球、洗潔精反復(fù)打掃并徹底清理；文四班 的衛(wèi)生區(qū)是小亭子周?chē)?，有學(xué)生或家長(zhǎng)經(jīng)常在那吃飯、聊天，垃圾很多，尤其是水里的漂浮物更多，學(xué)生們克服困難，自制工具撈出漂浮物，每天都打掃的干干凈凈；還有文一、文二、文六、理理理7等班級(jí)學(xué)生都付出了很多。三、安全教育常抓不懈安全教育警鐘長(zhǎng)鳴，安全是生命線，本學(xué)期配合學(xué)校召開(kāi)了兩次法制、安全教育會(huì)議，戚校長(zhǎng)在會(huì)上強(qiáng)調(diào)了安全的重要性，并舉了近年來(lái)發(fā)生在我們身邊的一些安全方面的實(shí)際例子，我的發(fā)言是《乘安全之舟，楊生命之帆》。三月份召開(kāi)了主題班會(huì)《消防安全知識(shí)普及講座》、四月份召開(kāi)了《安全用電常識(shí)教育》的主題班會(huì)，五月份召開(kāi)了《校園安全教育》的主題班會(huì)，六月份的主題班會(huì)是《珍愛(ài)生命，嚴(yán)防溺水》，在學(xué)生過(guò)大星期時(shí)讓學(xué)生帶回了《防溺水事故安全告知書(shū)》告知家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)簽字后學(xué)生來(lái)校時(shí)交給學(xué)校保存，并讓學(xué)生寫(xiě)了防溺水“六不一會(huì)”的安全承諾書(shū)。四、班級(jí)量化規(guī)范開(kāi)學(xué)初，結(jié)合李校長(zhǎng)、單主任意見(jiàn)制定了《高二段班級(jí)量化考核細(xì)則》，從班主任一日三到崗、早操、教室內(nèi)外衛(wèi)生、衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生、午休、晚休、到紀(jì)律、好人好事等全面量化，每天由值日學(xué)生會(huì)干部帶領(lǐng)兩個(gè)小組（紀(jì)律組和衛(wèi)生組）按照量化細(xì)則全面檢查，每天一公布，并寫(xiě)清楚扣分的原因，讓班主任和學(xué)生們清清楚楚，知道扣分的原因和存在的問(wèn)題，以便于及時(shí)糾正。強(qiáng)化了班級(jí)管理意識(shí)，掀起班級(jí)之間的競(jìng)爭(zhēng)，違紀(jì)次數(shù)和人數(shù)越來(lái)越少，大大增強(qiáng)了學(xué)生的班級(jí)榮譽(yù)感。五、優(yōu)化學(xué)生會(huì)、班、團(tuán)干部本學(xué)期開(kāi)學(xué)初，結(jié)合李校長(zhǎng)、單主任意見(jiàn)調(diào)整了學(xué)生會(huì)和班、團(tuán)干部，尤其是學(xué)生會(huì)干部，但是有一條鐵的規(guī)定是：凡是違紀(jì)學(xué)生一律不準(zhǔn)進(jìn)學(xué)生會(huì)。新的學(xué)生會(huì)主席杜宇凡不僅能?chē)?yán)于律己，而且有組織領(lǐng)導(dǎo)才能，能做事、會(huì)做事；副主席位子龍身先士卒，有時(shí)帶病堅(jiān)持工作，每天檢查、量化、通報(bào)一絲不茍，各班班、團(tuán)干部根據(jù)實(shí)際情況均有所調(diào)整，他們積極工作，努力學(xué)習(xí)，時(shí)時(shí)處處起到了模范帶頭作用，像理1班范亞哲，理2班徐晨翱，理4班任宇寧，理6班趙意薇，文一班郭金金、馬千軍，文二班王慧珂，文三班梁康平、承劉永，文四班位權(quán)威，文五班賈夢(mèng)茹，文七班杜冰艷等。六、養(yǎng)成教育 希爾曾說(shuō)過(guò)：“播下一個(gè)行為，你將收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運(yùn)?！敝逃胰~圣陶先生也說(shuō)過(guò)：“教育是什么，往簡(jiǎn)單說(shuō)只須一句話(huà)，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣，幫助學(xué)生養(yǎng)成政治方面，文化科學(xué)方面的良好習(xí)慣。”歸納一句話(huà)就是：思想決定行動(dòng)，行動(dòng)決定習(xí)慣，習(xí)慣決定品德，品德決定命運(yùn)。開(kāi)學(xué)初，規(guī)范學(xué)生日常行為，注重儀容儀表，該休息時(shí)間好好休息，該學(xué)習(xí)時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)，先后多次召開(kāi)主題班會(huì)，如：《我相信，我能行！》、《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》、《厲害了，我的國(guó)》、《文明禮貌、儀容儀表》、《學(xué)雷鋒樹(shù)新風(fēng)》、《挫折教育》、《理想、目標(biāo)教育》、讓學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，增強(qiáng)自信心，學(xué)會(huì)感恩等。特別是《手機(jī)對(duì)青少年的十大危害》，不僅召開(kāi)了主題班會(huì)，而且組織了演講比賽，評(píng)出了一等獎(jiǎng)1名：理5班屈哲；二等獎(jiǎng)2名：文四班劉夢(mèng)超，理7班黃子依；三等獎(jiǎng)2名：理4班任宇寧，理2班王浩杰。強(qiáng)化養(yǎng)成教育，逐步規(guī)范其行為，在班主任和全體學(xué)生的共同努力下，高二學(xué)生的行為習(xí)慣有了很大提高。七、存在問(wèn)題學(xué)生的常規(guī)管理工作還有不夠細(xì)致的地方。學(xué)生思想工作方法還需改進(jìn)，需更加切合學(xué)生實(shí)際，更加富有成效。應(yīng)該多鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)造性的進(jìn)行自主管理。自身學(xué)習(xí)方面還應(yīng)該加強(qiáng)。八、今后工作思路多開(kāi)展班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流，互相學(xué)習(xí)，提高班級(jí)管理能力。結(jié)合實(shí)際，加強(qiáng)養(yǎng)成、衛(wèi)生方面的教育，采取有效的措施培養(yǎng)