【正文】 第一篇：20132014年六班班主任工作總結(jié)20132014年六(3)班班主任班主任工作總結(jié)一個(gè)學(xué)期匆匆忙忙就結(jié)束了，感觸頗多，看著孩子們健康快樂的生活、學(xué)習(xí)，我感覺非常滿足，最起碼他們平安的度過了一個(gè)學(xué)期，那么在開展班主任工作中，我能按照學(xué)校的德育工作要求，認(rèn)真制訂班級(jí)工作計(jì)劃以及符合本班的班級(jí)管理制度，有重點(diǎn)、有步驟地開展工作，使學(xué)生知識(shí)技能和道德品質(zhì)一同形成，全面發(fā)展。本學(xué)期我重點(diǎn)做了以下幾點(diǎn)：加強(qiáng)班級(jí)管理建設(shè)班集體。班級(jí)管理首先要樹立正確的輿論導(dǎo)向。六年級(jí)的學(xué)生雖說有自己的思想但是還不夠成熟，辨別是非的能力不強(qiáng)，對(duì)于錯(cuò)誤的輿論容易附和盲從，這直接影響到班風(fēng)的建設(shè)。對(duì)于班級(jí)輿論，我注意加以引導(dǎo)、積極開展班干部會(huì)議、爭(zhēng)取做到有事情找班干部商量解決，解決不了的找班主任，這樣既可以鍛煉班干部處理事情的能力還可以節(jié)省時(shí)間。開學(xué)初，我組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，在此基礎(chǔ)上，還訂出切實(shí)可行的、為絕大部分所能遵守的《班級(jí)管理制度以及班規(guī)》，這樣更貼近學(xué)生的生活，更容易為學(xué)生接受，而且給每個(gè)班干部劃分區(qū)域以及樹立班干部的威信。運(yùn)用激勵(lì)手段調(diào)動(dòng)積極性要提高教育質(zhì)量，在加強(qiáng)學(xué)習(xí)目的性教育的同時(shí)，要優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài)，而要做到這一點(diǎn)，了解學(xué)生的思想，接近學(xué)生的心靈至關(guān)重要，所謂親其師，才能信其道。本班女生人數(shù)多于男生人數(shù)，因此在平時(shí)的紀(jì)律管理中比較順手，但是在平時(shí)的學(xué)習(xí)中比較沉悶，為了提高學(xué)生的積極性，我想方設(shè)法的為學(xué)生創(chuàng)造出一種充滿活力的局面，但是效果不明顯。最后我發(fā)現(xiàn)要競(jìng)爭(zhēng)，必須鼓勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)，用競(jìng)爭(zhēng)激發(fā)學(xué)生高昂的斗志，發(fā)掘?qū)W生巨大的潛能。對(duì)于調(diào)皮的學(xué)生用激勵(lì)的方法也不失為一種好方法，我班的鐘鑫同學(xué)，平時(shí)總是調(diào)皮搗蛋，一刻也停不下來，于是就給他安排事情做，但是沒有堅(jiān)持多久就不干了，后來我就跟他說，如果你每天堅(jiān)持給樹澆水，我就給你發(fā)一張獎(jiǎng)狀，鐘鑫同學(xué)從第二天開始就給樹澆水了。在學(xué)習(xí)上盡量調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，開展五星獎(jiǎng)活動(dòng)，每次作業(yè)如果認(rèn)真就在優(yōu)上加星，連續(xù)累積滿五顆星，就發(fā)給獎(jiǎng)品，學(xué)生作業(yè)比以前認(rèn)真多了。另外，借助學(xué)校經(jīng)常舉行的“校園之星”評(píng)比來促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，以及學(xué)校舉行的學(xué)生作業(yè)展激發(fā)學(xué)生對(duì)書寫的渴望性。開展豐富多彩的班集體活動(dòng)本學(xué)期，學(xué)校的活動(dòng)豐富多采，這是培養(yǎng)學(xué)生集體意識(shí)、培養(yǎng)集體榮譽(yù)感的最佳機(jī)會(huì)，在英語(yǔ)書寫比賽上，劉遠(yuǎn)、顧美林、李燕婷表現(xiàn)出色，分別獲得了第一、二、三等獎(jiǎng)。學(xué)校大隊(duì)部的星級(jí)班級(jí)評(píng)比中屢次獲得“流動(dòng)紅旗”，在廣播操比賽中，憑著學(xué)生優(yōu)美的動(dòng)作榮獲“二等獎(jiǎng)”。本學(xué)期，我班還開展了“手抄報(bào)”比賽、“書法比賽”、演講比賽等活動(dòng)?；顒?dòng)中盡量讓大部分同學(xué)參加，這樣，活躍了學(xué)生的身心，鍛煉了他們的能力，增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感和凝聚力，為班級(jí)增添了樂趣，使學(xué)生學(xué)的輕松、玩得開心。團(tuán)結(jié)老師，精誠(chéng)合作。作為班主任，特別是畢業(yè)班的班主任，我有責(zé)任團(tuán)結(jié)任課教師參與班級(jí)建設(shè)，同心協(xié)力，共同把班集建設(shè)好。一學(xué)期來，我與語(yǔ)文、英語(yǔ)和其他各學(xué)科老師愉快合作，協(xié)調(diào)發(fā)展，為創(chuàng)建一個(gè)良好的班集體奠定不結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)。加強(qiáng)家校聯(lián)系多年來的班主任工作，使我體會(huì)到，要管理好班級(jí)，要教育好學(xué)生，就要對(duì)事業(yè)、對(duì)學(xué)生有充分的愛心投入。要像父母愛子女那樣去理解和關(guān)心學(xué)生，做學(xué)生的良師益友。平時(shí)，我能關(guān)心愛護(hù)班里的每一個(gè)學(xué)生。對(duì)一些表現(xiàn)不太好的同學(xué)，更是傾注了更多的愛和心血。一旦發(fā)現(xiàn)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什么特殊情況，我總是及時(shí)主動(dòng)地和家長(zhǎng)聯(lián)系，向他們了解情況，耐心地做他們的工作?；ハ嗯浜?，使每一位學(xué)生健康成長(zhǎng)。一學(xué)期來，盡管取得一定的進(jìn)步，但也有不少的問題：中下生面廣，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性還有待提高，爭(zhēng)取多開展一些集體活動(dòng)，增加班集體的集體榮譽(yù)感和責(zé)任意識(shí)，俗話說的好“團(tuán)結(jié)就是力量”班集體有活力就有希望。第二篇：六班班主任工作總結(jié)當(dāng)高年級(jí)的老師，感覺最深的是如何與學(xué)生相處，關(guān)系是和諧的，效果是好的，真的，我認(rèn)為這是一個(gè)深?yuàn)W的人際關(guān)系。現(xiàn)在面對(duì)學(xué)生不再是我們的閱讀這么簡(jiǎn)單，老師的秩序就像是一個(gè)帝國(guó)秩序，從來沒有想過老師會(huì)錯(cuò)了，即使老師知道錯(cuò)了，不管什么時(shí)候，不管時(shí)間，不管時(shí)間，老師指出與老師的辯論。當(dāng)時(shí)我們的思想是，老師的形象是神圣不可侵犯的?，F(xiàn)在學(xué)生在電子時(shí)代長(zhǎng)大，接觸電視，收音機(jī)，互聯(lián)網(wǎng)，知道他們的一些權(quán)利，民主意識(shí)非常強(qiáng)，自我中心的現(xiàn)象非常嚴(yán)重。學(xué)生團(tuán)體發(fā)生了變化，老師的工作也必須做相應(yīng)的改變，調(diào)整師生關(guān)系，學(xué)生的立場(chǎng)是正確的，否則工作會(huì)無(wú)處不在觸摸指甲。和學(xué)生相處得很好，學(xué)生喜歡聽老師的話，你可以實(shí)現(xiàn)乘法效果。在與六（2）班學(xué)生的一年，我來到學(xué)生與一些不成熟的觀點(diǎn)的和諧，請(qǐng)同行批評(píng)。（A）知道如何愛每個(gè)學(xué)生作為老師，愛學(xué)生將是基本元件。這個(gè)愛字不要隨便說。愛學(xué)習(xí)健康，有必要了解學(xué)生的感覺隨時(shí)隨地，善于站在學(xué)生的角度考慮問題，解決問題。在這一點(diǎn)上，你不僅是一個(gè)老師，還是一個(gè)學(xué)生朋友。邱喬波，葛珊丹的班級(jí)看起來很漂亮，班級(jí)的男生尤其喜歡挑逗他們，但也常常收到一些小禮物。我了解到，在這之后，和她談幾次，分析他們?nèi)绾握_處理學(xué)生之間的關(guān)系。我不僅對(duì)老師的身份，更多的是與他們的朋友的身份，如果處理這個(gè)問題的后果的后果，與她討論事情解決問題。他們沒有想到我的消息是如此知情，通過談話的心臟，他們的心開始冷靜下來，把精力學(xué)習(xí)。老師對(duì)學(xué)生的熱愛往往會(huì)得到意想不到的結(jié)果。特別是一些落后的學(xué)生，更多的是卑劣，如果能感受到老師的關(guān)愛和愛，到處都可以成為他們進(jìn)步的動(dòng)力。劉世東在課堂上的學(xué)生是一個(gè)很好的