【正文】 第一篇：2009年秋季學期少先隊工作總結（xiexiebang推薦）2009年秋季學期少先隊工作總結本學期，我校少先隊工作在計劃的指導下，將少先隊思想道德教育和體驗教育活動貫穿一學期的始終。緊緊圍繞著全面實施素質教育的要求，注重傳統(tǒng)節(jié)日和紀念日，抓住重大事件，開展了形式多樣、內容豐富、健康活潑的主題教育。在活動中滲透思想道德教育的內涵，注重少年兒童的實踐體驗，培養(yǎng)了隊員的參與意識、實踐意識、競爭意識、創(chuàng)造意識以及觀察問題、思考問題、動手實踐的能力。培養(yǎng)了隊員熱愛祖國、熱愛人民的思想感情，增強了隊員的組織觀念和集體觀念，提高隊員的身體素質、藝術素質和體驗美、表現(xiàn)美的能力。逐步養(yǎng)成了隊員團結協(xié)作的精神和勇敢頑強、堅韌不拔的意志品格。使隊員的愛國主義教育、集體主義教育得到深化，隊員的“五自”能力得到培養(yǎng)，為全面推進素質教育，為培養(yǎng)建設小康社會的合格建設者和接班人奠定了堅實的基礎。一、以養(yǎng)成教育為重點，努力使隊員養(yǎng)成良好的行為習慣。養(yǎng)成教育是少先隊工作日常教育的重點。本學期，我們制定了適合學校實際的具體十個道德好習慣。隊員們的良好衛(wèi)生、文明等日常行為習慣得以養(yǎng)成，校園內隨時干凈衛(wèi)生，隊員堅持做到文明休息，各項工作順利開展，為學校的正常的工作秩序奠定了良好的基礎。二、切實抓好少先隊的基礎建設加強輔導員的隊伍建設。我校少先隊組織將始終不渝地抓好輔導員的配備、選拔、培訓工作，為輔導員的學習、工作、創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件，定期召開輔導員會議，組織學習研究工作，提高輔導員的少先隊工作水平。加強少先隊陣地建設，為培養(yǎng)隊員們的創(chuàng)新實踐能力創(chuàng)造了良好的條件，豐富校園文化生活。重點充分發(fā)揮大隊委、文明監(jiān)督員的功能和作用，使之成為學校的得力助手。三、以豐富的隊活動為核心，育風采隊員活動是少先隊的靈魂，學校作為隊員教育的主陣地，通過各種形式多樣、內容豐富的活動提高學生的素質責無旁貸。因此，開展各種構思別致、設計巧妙，效果顯著的活動是我校隊活動的一大特色。傳統(tǒng)活動育專才學校利用教師節(jié)、國慶節(jié)、隊慶、元旦等有利契機，通過舉行隊活動、出版宣傳欄、國旗下的講話、知心話袋、“潔齊美”教室評比、元旦新隊員入隊儀式等形式生動的活動，在隊員中深入開展愛國主義教育，培養(yǎng)他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉(xiāng)的情感，樹立起建設祖國、建設家鄉(xiāng)而努力學習的遠大志向。節(jié)日主題活動重體驗我校少先隊工作一直堅持在活動中發(fā)展我們的隊員，在活動中鍛煉我們的隊干部，一系列的主題活動不僅豐富了學生的課外生活，更使他們在活動中體驗到為人民服務的樂趣。國旗下的講話中學生對學生的講話這一項目，不僅打破了教師一統(tǒng)天下的局面，鍛煉了隊干部，更讓學生體會到自己是學校的主人，激勵了學生要愛護學校，為學校爭光的想法。一分勞動一分收獲，隊員們在活動中不斷挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝自我，開闊了他們的視野，培養(yǎng)了他們的實踐能力，從而提高了自身的綜合素質。時代在變，要求少先隊活動也要變，這是我們活動的宗旨。我們少先隊活動要從實際出發(fā)，激發(fā)隊員的熱情，科學引導輔導員，以此提高學生的素質。在忙忙碌碌中我們迎來一次次的收獲，尋求摸索中我們受到了一次次的啟發(fā)。展望未來，我們將以一個嶄新的姿態(tài)繼續(xù)投入工作，為的是那神圣的誓言：星星火炬，代代相傳。第二篇：2017學秋季學期少先隊工作總結少 先 學 校：馬路鄉(xiāng)巴圖小學輔導員：楊泰一時 間：隊 工 作 總 結2017年3月1回首這一學期以來，在學校領導重視直接部署督導下，及各中隊輔導員的大力支持。少先隊工作得以順利的開展，在這一學期中我們在忙碌中充實著自己，少先隊員也在忙碌中成長著。雖然一切都不是那么的絢麗多彩，但也讓我們感覺到了生活中充滿著陽光?，F(xiàn)將本學期少先隊工作做以下總結一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設。（一）計劃扎實、工作規(guī)范。大隊部工作千頭萬緒，日常事務極其繁瑣，因此，開學之前的假期中，大隊部就根據縣少工委和學校工作醞釀活動重點。學期一開始就制定好工作計劃，明確輔導員職責，統(tǒng)籌安排好各項日常的規(guī)范工作：每周一舉行升旗儀式、國旗下講話等，各項分工責任到人，使得大隊部工作規(guī)范而且井然有序地開展起來。（二）規(guī)范布置。隊角、圖書角、學習園地、藝術平臺、宣傳欄等，較好地營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的育人氛圍。堅持“班級常規(guī)管理”的檢查制度，每天檢查，每天通報，督促隊員的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開。（三）加強少先隊陣地建設。辦好學校向日葵校園廣播站，豐富了校園文化生活，創(chuàng)設濃厚的生活氛圍。抓好大、中隊隊建設，學習園地的內容要求豐富多彩，繼續(xù)進行“學習園地”的評比工作。并抓好少先隊的標志、用品管理和使用，使其發(fā)揮作用。繼續(xù)訓練，為每周的升旗儀式等活動做好充分的準備。（四）加強學校紅領巾監(jiān)督崗的建設。利用常規(guī)檢查促進學生養(yǎng)成良好的行為習慣，以每日檢查與定期抽查相結合，從細微之處使學生養(yǎng)成良好的行為習慣。這樣不僅培養(yǎng)了一支高素質的少先隊小干部隊伍，同時也起到一定的模范帶頭作用。二、以平安校園活動為載體，狠抓文明禮儀教育。我校以少先隊組織為龍頭，以平安校園活動為載體，加強學生的日常行為規(guī)范教育，促使學生提高禮儀意識，自覺踐行文明禮儀，成為文明禮儀行動的先鋒隊。（一）開展“平安校園”主題教育，動員全校師生積極行動起來，做文明禮儀的先鋒，推動文明禮儀主題宣傳教育實踐活動深入開展。（二）以“平安校園”宣誓活動全體師生發(fā)出踐行《小學生日常行為規(guī)范》的倡議，動員師生人人爭做文明禮儀的宣傳者、實踐者、示范者。（三）各班開展以“平安校園”為主題的班隊會，發(fā)揮班隊活動在文明禮儀教育活動中的宣傳教育作用。三、搞好校園文化藝術活動，豐富和活躍課余生活。（一）以班級建設活動為載體，開展少先隊活動。開好班會，班級是廣大少先隊員學習、成長、成才的主要活動場所，是少年兒童塑造良好品德、提升文明修養(yǎng)的主要途徑。一學期來，各班輔導員都能認真開展好班會活動，做到班會有針對性、教育性、實效性。（二）美化班級環(huán)境。用美好環(huán)境激發(fā)學生求知欲望，讓班級的每一面墻壁都活起來，都成為學生展示自己的一面鏡子，各班都能根據自己的實際，認真組織隊員參與班級設置，及時出好板報，及時展評學生具有感染力、代表性的優(yōu)秀作品。如“圖書角”、“學習園地”等都是比較有成效的。四、以大中隊主題活動為載體，開展少先隊活動。少先隊主題活動是紅領巾領域的生命線。一直以來，學校的主題活動始終堅持“實、小、新”的原則，一月一主題，旨在讓活動融進輔導員與隊員們的情感世界，促進隊員各方面能力的同步發(fā)展。我們能堅持以踐行榮辱觀、弘揚民族精神等主題為主，安排好校中隊主題觀摩活動，我們從學生實際出發(fā)，根據學生身心發(fā)展需要，選擇反映當前學生存在問題，有針對性，教育性強的主題。如《做合格的畢業(yè)生》、《微笑面對生活》、《讀書好、讀好書、好讀書》等系列感恩、實踐、文明修養(yǎng)等活動主題。五、堅持活動育人原則，結合德育基地實踐開展了豐富多彩的少先隊活動。把學校建成孩子們的家園一直我們的理想，本學期我校大隊部繼續(xù)發(fā)揮少先隊活動育人、實踐育人的優(yōu)勢，積極地創(chuàng)造體驗活動的載體，廣泛開展體驗活動。我校少先隊大隊部利用節(jié)日契機