【正文】 鞏固。”在平時(shí)的課堂教學(xué)中也是利用口令的形式訓(xùn)練學(xué)生，如“小眼睛看老師，小嘴巴閉起來(lái)，身體坐直眼往前看”等等。如在訓(xùn)練孩子預(yù)備鈴響后的準(zhǔn)備工作時(shí)，把要求和方法編成兒歌指導(dǎo)學(xué)生。如在訓(xùn)練學(xué)生上課發(fā)言舉手時(shí)，告訴學(xué)生為什么上課發(fā)言要先舉手，再進(jìn)行示范練習(xí)，要求人人掌握規(guī)范的舉手姿勢(shì)。一、學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)于一年級(jí)的小朋友來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)是其次的，最重要是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。班主任工作是瑣碎、繁忙的，一年級(jí)班主任更是如此。此外，各班主任還通過(guò)多種形式開(kāi)展好家訪工作，定期發(fā)放喜報(bào)，使家長(zhǎng)能隨時(shí)了解學(xué)生在校情況。相互支持，共同促進(jìn)學(xué)校、社區(qū)建設(shè)的意向，為學(xué)校德育社區(qū)化延伸搭設(shè)了橋梁。本學(xué)期我們還要求副班主任積極參與班級(jí)管理，協(xié)同班主任帶隊(duì)放學(xué)、就餐管理以及指導(dǎo)學(xué)生出一期板報(bào)等等。由校長(zhǎng)、大隊(duì)輔導(dǎo)員和班主任組成德育領(lǐng)導(dǎo)小組，從校長(zhǎng)到最基層的班，可形成一種垂直的聯(lián)系，這就使學(xué)校的德育工作從組織系統(tǒng)方面做到了上下左右聯(lián)系密切，指揮靈活，步調(diào)一致，信息暢通，充分發(fā)揮德育管理的效能，從組織上保證學(xué)校德育工作的實(shí)施。健全學(xué)校德育管理系統(tǒng)進(jìn)行學(xué)校德育管理，需要有一個(gè)健全的組織機(jī)構(gòu)。北小”為主題的大型文藝晚會(huì)，希望學(xué)生通過(guò)對(duì)活動(dòng)的親身參與，獲得豐富的情感體驗(yàn)，從而激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義熱情，深化學(xué)生愛(ài)國(guó)主義情感。在國(guó)慶周年到來(lái)之際，我校將組織全體少先隊(duì)員開(kāi)展以“迎國(guó)慶 頌祖國(guó)迎國(guó)慶大型文藝晚會(huì)。三、亮點(diǎn)工作徒步游濟(jì)源活動(dòng)。平時(shí)，抓好衛(wèi)生監(jiān)督工作，每個(gè)班級(jí)安排兩名衛(wèi)生監(jiān)督員，在課間進(jìn)行監(jiān)督，大隊(duì)委的學(xué)生也參與其中，對(duì)發(fā)現(xiàn)亂扔垃圾或看到垃圾不能主動(dòng)撿起的學(xué)生，在課間集會(huì)上及時(shí)反饋通報(bào)。每周一次衛(wèi)生大掃除，全體師生都行動(dòng)起來(lái)，把校園打掃得干干凈凈。豐富多彩的特色社團(tuán)活動(dòng)，為學(xué)校增添了活力，促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的提高與發(fā)展，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用，為學(xué)生的全面發(fā)展打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。反思上學(xué)期社團(tuán)開(kāi)展情況，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，我們把校園廣播、小記者合并為一個(gè)社團(tuán)，由紅領(lǐng)巾廣播社團(tuán)負(fù)責(zé)，在這個(gè)社團(tuán)中有負(fù)責(zé)寫(xiě)稿的，有負(fù)責(zé)廣播的，各負(fù)其責(zé)，各盡其能。經(jīng)常聽(tīng)到外校的老師說(shuō)：“每天早上和中午經(jīng)過(guò)你們學(xué)校都能聽(tīng)到音樂(lè)，真好”一句簡(jiǎn)單的“真好”是對(duì)我校校園廣播的肯定，也是對(duì)我們工作的激勵(lì)。大隊(duì)部有專(zhuān)人負(fù)責(zé)組織檢查升旗情況，并作好記錄,期末評(píng)出優(yōu)秀中隊(duì)。做好每周一的升國(guó)旗儀式愛(ài)國(guó)主義教育是不變的主題，而最能激起這種情感的就是國(guó)旗在國(guó)歌中升起的時(shí)刻，為了抓住時(shí)機(jī)，我在規(guī)范程序的基礎(chǔ)上對(duì)升旗手、國(guó)旗下演講和主持人，都提出了更高的要求。本學(xué)期，經(jīng)班子會(huì)討論后，對(duì)值周人員的職責(zé)進(jìn)行了細(xì)微的調(diào)整，把原本帶班領(lǐng)導(dǎo)在學(xué)校外面坡上負(fù)責(zé)每天接送學(xué)生安全上下學(xué)，改為由值周的非班主任老師在負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，帶班領(lǐng)導(dǎo)在校門(mén)口和禮儀部的學(xué)生一起檢查禮儀方面，同時(shí)也能起到安全監(jiān)督和指導(dǎo)學(xué)生打掃衛(wèi)生的作用，而值周的班主任則也必須按要求到校，并檢查學(xué)校早讀前的經(jīng)典背誦情況。四、每月工作記錄；二月：制定少先隊(duì)大隊(duì)、中隊(duì)工作計(jì)劃；各中隊(duì)輔導(dǎo)員制定計(jì)劃；隊(duì)干部培訓(xùn)； 三月：以“學(xué)雷鋒，助人為快樂(lè)之本”為主題出第一期校黑板報(bào)；各中隊(duì)成立雛鷹假日小分隊(duì)，進(jìn)行“學(xué)雷鋒”活動(dòng)；開(kāi)展“媽媽?zhuān)?qǐng)您歇歇吧！”“三八”體驗(yàn)活動(dòng) 四月：夏季疾病預(yù)防知識(shí)講座；森林消防安全知識(shí)講座 五月：以“勞動(dòng)快樂(lè)”為主題出第三期黑板報(bào)“抗震救災(zāi)”愛(ài)心捐款活動(dòng) 六月：抗震救災(zāi)英雄少年評(píng)比活動(dòng)“慶六一”系列活動(dòng)；道路交通安全知識(shí)講座 七月：；第四篇：2015秋季學(xué)期少先隊(duì)工作總結(jié)2015秋季學(xué)期少先隊(duì)工作總結(jié)2015秋季學(xué)期少先隊(duì)工作總結(jié)一、常抓常新的規(guī)范教育常規(guī)評(píng)比我校圍繞 “培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣”的主導(dǎo)思想，一直堅(jiān)持不斷的從學(xué)習(xí)習(xí)慣、禮儀習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣三個(gè)方面來(lái)抓，本學(xué)期開(kāi)學(xué)后的第一天由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以校園廣播的形式集中學(xué)習(xí)各種習(xí)慣要求后，一年級(jí)的班主任則帶領(lǐng)學(xué)生參觀校園，每到一處都圍繞學(xué)校習(xí)慣教育的要求進(jìn)行講解，從而讓這股“新鮮血液”盡快融入學(xué)校這個(gè)大家。1取得的成績(jī)一學(xué)期來(lái)，在全體老師和隊(duì)員的共同努力下，取得了可喜的成績(jī)，大隊(duì)部在六一節(jié)進(jìn)行表彰了優(yōu)秀少先隊(duì)大隊(duì)委、優(yōu)秀舍長(zhǎng)、衛(wèi)生標(biāo)兵和禮儀標(biāo)兵公30余人。大隊(duì)、中隊(duì)活動(dòng)的開(kāi)展大隊(duì)部每月組織兩次活動(dòng)，各中隊(duì)每月組織兩次活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容一次與本月大隊(duì)活動(dòng)相關(guān)聯(lián)，一次由中隊(duì)輔導(dǎo)員自定主題進(jìn)行活動(dòng)，大隊(duì)活動(dòng)有計(jì)劃、有記錄、突出的活動(dòng)有簡(jiǎn)訊，及時(shí)上交簡(jiǎn)訊；中隊(duì)活動(dòng)有計(jì)劃、有記錄。豐富隊(duì)員的課余興趣愛(ài)好，引導(dǎo)隊(duì)員參與各類(lèi)興趣小組和特長(zhǎng)訓(xùn)練班，拓展課堂外活動(dòng)空間，要求有組織、有目的地開(kāi)展活動(dòng)。及時(shí)發(fā)現(xiàn)校內(nèi)外的不安全隱患，掌握和了解各班學(xué)生的安全動(dòng)態(tài)并在全校學(xué)生中進(jìn)行講評(píng)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理，把德育教育和學(xué)生的安全工作放在首位。對(duì)課室、桌椅和公共場(chǎng)所每天進(jìn)行消毒，減少學(xué)生的集會(huì)。由于我省大部分地區(qū)流行手足口病，嚴(yán)重威脅著學(xué)生的生命危險(xiǎn)。加強(qiáng)校內(nèi)文明監(jiān)督崗的作用，改變和規(guī)范部分學(xué)生的不良行為，培養(yǎng)學(xué)生講文明，守紀(jì)律的良好習(xí)慣。繼續(xù)開(kāi)展學(xué)生日常行為規(guī)范、班級(jí)紀(jì)律、衛(wèi)生評(píng)比工作。加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀教育。隊(duì)干部在中隊(duì)管理、活動(dòng)事務(wù)上要更充分、自主、自如、有效地起到帶頭作用。加強(qiáng)少先隊(duì)小干部的培訓(xùn)，建設(shè)一支自主管理的小干部隊(duì)伍。同時(shí)對(duì)松子元村小的班級(jí)進(jìn)行詳細(xì)的登記，力求認(rèn)真、準(zhǔn)確。完善“爭(zhēng)星創(chuàng)星”專(zhuān)欄由于“星”的損失，各班的“爭(zhēng)星創(chuàng)星”專(zhuān)欄出現(xiàn)斷欄現(xiàn)象，針對(duì)這一情況，我校向上級(jí)做了匯報(bào)，上學(xué)期逐步完善這一內(nèi)容。本學(xué)期對(duì)上學(xué)期中不足的地方加以改進(jìn)，以“禮貌章”、“進(jìn)步章”為標(biāo)準(zhǔn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，學(xué)校還組織了“雛鷹假日小隊(duì)”利用雙休日進(jìn)行社區(qū)清潔活動(dòng)結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，在一年級(jí)實(shí)施《自理章》、《友誼章》?！半r鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)的開(kāi)展，以“雛鷹行動(dòng)”為載體，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，全面提高少年兒童整體素質(zhì)。對(duì)學(xué)生一開(kāi)學(xué)學(xué)，我們就從升旗儀式的排隊(duì)、行禮做起，教他們做到升旗時(shí)行隊(duì)禮或注目禮等從，有計(jì)劃、有步驟地對(duì)他們進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，為保證養(yǎng)成教育的實(shí)效性，做到以下兩點(diǎn)：一是要求班主任嚴(yán)抓實(shí)管、經(jīng)常、反復(fù)地組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，要求隊(duì)員記清記牢，做到淳淳教導(dǎo)，堅(jiān)持不懈；二是學(xué)校對(duì)規(guī)范隊(duì)員行為采取正反兩方面教育相結(jié)合的辦法，學(xué)生會(huì)干部每周進(jìn)行不定期的檢查，通過(guò)廣播及時(shí)表?yè)P(yáng)、批評(píng)，讓年級(jí)與年級(jí)、班級(jí)與班級(jí)進(jìn)行評(píng)比，并把檢查、評(píng)比的結(jié)果列入班級(jí)考評(píng)內(nèi)容中。同時(shí)決定兩周進(jìn)行一次強(qiáng)化訓(xùn)練，使我校軍訓(xùn)水平上升到一個(gè)新的臺(tái)階。我校少先隊(duì)組織將始終不渝地抓好輔導(dǎo)員的配備、選拔、培訓(xùn)工作，落實(shí)輔導(dǎo)員的有關(guān)政策，為輔導(dǎo)員的學(xué)習(xí)、工作、創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件，定期召開(kāi)輔導(dǎo)員會(huì)議，組織學(xué)習(xí)研究工作，提高輔導(dǎo)員的少先隊(duì)工作水平。加強(qiáng)輔導(dǎo)員的理論培訓(xùn)和素質(zhì)培訓(xùn)，定期召開(kāi)中隊(duì)輔導(dǎo)員會(huì)議，有針對(duì)性、實(shí)效性地開(kāi)展學(xué)習(xí)討論、經(jīng)驗(yàn)交流等活動(dòng)。二、工作重點(diǎn)及實(shí)施：續(xù)加強(qiáng)輔導(dǎo)員素質(zhì)建設(shè)。馬路鄉(xiāng)巴圖小學(xué)大隊(duì)部2017年3月1日第三篇：2011秋季學(xué)期少先隊(duì)工作總結(jié)隨著奧運(yùn)會(huì)的臨近，學(xué)校一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作也接近尾聲，一學(xué)期的辛勤勞作中，有收獲，也有不足，為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，進(jìn)一步提高工作能力和效率，現(xiàn)將我校本