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2009年中考物理總復(fù)習(xí)學(xué)案光現(xiàn)象—透鏡及其應(yīng)用(已修改)

2024-11-09 12:37 本頁面
 

【正文】 第一篇:2009年中考物理總復(fù)習(xí)學(xué)案光現(xiàn)象—透鏡及其應(yīng)用武漢教育資源網(wǎng) 歡迎下載第三單元光現(xiàn)象—透鏡及其應(yīng)用一【預(yù)習(xí)作業(yè)】凸透鏡對光線具有___________作用,因此又稱為____________透鏡;凹透鏡對光線具有___________作用,因此又稱為____________透鏡。凸透鏡能使_________________________,這個(gè)點(diǎn)叫焦點(diǎn),用字母______表示;___________________________叫焦距,用字母________表示;__________________叫物距用字母_______表示,__________________叫像距用字母_______表示。在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,開始必須把燭焰、光屏的中心位于凸透鏡的____________,這樣調(diào)節(jié)的目的是_________________________________。照相機(jī)是根據(jù)_______________________________的原理制成的;它的鏡頭相當(dāng)于一個(gè)______________。來自物體的光線經(jīng)鏡頭后在膠片上形成一個(gè)_________、_______、________。人的眼睛像一架神奇的___________,晶狀體相當(dāng)于___________________,視網(wǎng)膜相當(dāng)于___________________________。常見的視力缺陷有___________________,這都是由于眼睛的調(diào)節(jié)功能降低,不能使物體的像_______________________________所引起的。近視眼看不清遠(yuǎn)處的景物,是因?yàn)榻?jīng)過調(diào)節(jié)晶狀體的__________后,遠(yuǎn)處物體的像仍落在視網(wǎng)膜的________________。矯正近視眼所戴眼鏡的鏡片是_______________,它的作用是_______________________________________________。遠(yuǎn)視眼看不清近處的景物,是因?yàn)榻?jīng)過調(diào)節(jié)晶狀體的__________后,近處物體的像仍落在視網(wǎng)膜的________________。矯正遠(yuǎn)視眼所戴眼鏡的鏡片是__________________,它的作用是__________________________________________________________________。眼鏡的度數(shù),在數(shù)值上等于______________________________________________。眼睛是人們認(rèn)識世界的窗口,為了看清物體,眼睛可以通過周圍肌肉的活動(dòng)使晶狀體變厚或變薄以改變_____________,使物體能在____________上成清晰的像,眼睛的這種本領(lǐng)叫做________________。在工作時(shí)間較長時(shí),最適宜的、不致引起眼睛過度疲勞的距離是25cm,這個(gè)距離叫________________。幻燈機(jī)、投影儀、電影放映機(jī)都是根據(jù)_________________________________的原理制成的。眼睛有暫時(shí)的記憶力,在外界景物突然消失之后,視神經(jīng)對它的映像還會(huì)延續(xù)___________,眼睛的這種特征叫________________,因此我們看電影時(shí)圖像是連續(xù)活動(dòng)的。望遠(yuǎn)鏡(或顯微鏡)通??煽醋鍪怯蒧____________組成的。___________________叫目鏡,_____________________叫物鏡。第一位把望遠(yuǎn)鏡用于科學(xué)研究的是_________,1611年,德國的天文學(xué)家___________用兩個(gè)___________組成的望遠(yuǎn)鏡,視野較廣,特別適用于觀察行星和月球,通常稱做__________________。1990年,___________望遠(yuǎn)鏡被送入太空。放大鏡是根據(jù)__________________________________的原理制成的。武漢教育資源網(wǎng) 歡迎下載【課堂檢測】(6’4+3’ 8)(08江蘇常州)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的過程中,小明同學(xué)觀察到了如圖所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.下列光學(xué)儀器的工作原理與該現(xiàn)象所反映的規(guī)律相同的是()(08江蘇連云港)對于遠(yuǎn)視眼患者而言,近處物體成像的位置和應(yīng)采取的矯正方式是()A.像落在視網(wǎng)膜的前方,需配戴凸透鏡B.像落在視網(wǎng)膜的前方,需配戴凹透鏡C.像落在視網(wǎng)膜的后方,需配戴凸透鏡D.像落在視網(wǎng)膜的后方,需配戴凹透鏡(08江蘇泰州)小星同學(xué)利用太陽光測量凸透鏡的焦距,方法如圖7所示。他注意到讓凸透鏡正對陽光,但沒有仔細(xì)調(diào)節(jié)紙片與透鏡的距離,在紙片上的光斑并不是最小時(shí),就測出了光斑到凸透鏡中心的距離L,那么,凸透鏡的實(shí)際焦距()A.一定小于L B.一定大于L C.可能等于L D.可能小于L、也可能大于L(08江蘇泰州)將物體放在焦距為20cm的凸透鏡前30cm處,則在透鏡的另一側(cè)可得到()A.正立、放大的虛像C.正立、縮小的實(shí)像B.倒立、縮小的實(shí)像 D.倒立、放大的實(shí)像如圖是一臺(tái)投影儀的示意圖,其中A是_________,它的作用是改變光的傳播方向;B是____________________,它在投影儀上所起的作用是_____________________________。在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,所用凸透鏡的焦距是10cm.用米尺在水平桌面上畫一直線并標(biāo)明刻度,將透鏡固定在50cm處,如圖所示.(1)當(dāng)把點(diǎn)燃的蠟燭放在20cm處時(shí),沿直線無論怎樣移動(dòng)光屏都承接不到像,原因可能是。(2)重新調(diào)整后,保持透鏡的位置不變,當(dāng)把光屏放到75cm處時(shí),移動(dòng)蠟燭能在光屏上得到一個(gè)(選填“放大”或“縮小”)、(選填“正”或“倒”)立的實(shí)像.(3)當(dāng)把蠟燭移到10cm處時(shí),移動(dòng)光屏可得到一個(gè) 的像(選填“放大”或“縮小”).照相機(jī)、投影儀、放大鏡這三種光學(xué)儀器正常使用時(shí),與這種成像情況一致的是。武漢教育資源網(wǎng) 歡迎下載第三單元光現(xiàn)象—透鏡及其應(yīng)用二【預(yù)習(xí)作業(yè)】光的折射規(guī)律為:折射光線與入射光線和法線在___________________內(nèi),折射光線和入射光線分居在____________,當(dāng)光從空氣斜射入水或其它介質(zhì)中時(shí),折射角________入射角;當(dāng)光從水或其它介質(zhì)斜射入空氣中時(shí),折射角__________入射角;當(dāng)光線垂直射向介質(zhì)表面時(shí),傳播方向_______________。光在折射時(shí),光路也是_____________的。 的實(shí)像,落在目鏡 的位置;這個(gè)實(shí)像經(jīng)過目鏡成一個(gè)正立 ,沒有現(xiàn)成的透鏡,可以選用合適的(選填“近視”或“遠(yuǎn)視”)鏡片來代替。如圖是光在空氣和玻璃兩介質(zhì)中的光路圖,由圖可知___________為界面,反射角為_________度;折射角為__________度,光是由__________射入__________中的。首先用實(shí)驗(yàn)研究光的色散現(xiàn)象的是英國科學(xué)家_________家庭用來梳妝的鏡子在物理學(xué)中稱為_________鏡,此鏡所成的像到鏡面的距離_________(填“大于”“小于”或“等于”)物體到鏡面的距離,且像的大小和物體的大小是________的,它所成的像是_________(“實(shí)”或“虛”)像。有以下五種光學(xué)鏡子:、E凹透鏡,其中對光線發(fā)生反射的有 ,對光線發(fā)生折射的有。對光線有發(fā)散作用的有,對光線有會(huì)聚作用的有。如圖是光在空氣和玻璃兩種物質(zhì)中傳播的路線,請用箭頭標(biāo)出光線的傳播方向,由圖可知:AB是 ,CD是 ,空氣在 的 側(cè),入射角的大小是 ,折射角的大小是。把一張透明的塑料紙鋪在桌面上,用筷子在塑料紙上滴一水珠(直徑為5mm),雙手平拿塑料紙透過水珠看報(bào)紙上的字,如圖所示,看到的是(選填“縮小”或“放大”)的 像.(選填“實(shí)”或“虛”)。武漢教育資源網(wǎng) 歡迎下載【課堂檢測】(3’14+8’)小明同學(xué)在做“觀察凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)”時(shí),他先用凸透鏡正對著太陽光,在凸透鏡的另一側(cè)放一張白紙,當(dāng)白紙與凸透鏡之間的距離為10 cm時(shí),白紙上的光斑最小
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