課堂教學(xué)突發(fā)事件處理預(yù)案(已修改)
2025-11-04 12:21 本頁面
【正文】 第一篇：課堂教學(xué)突發(fā)事件處理預(yù)案“課堂教學(xué)突發(fā)事件”應(yīng)急預(yù)案（草）(為應(yīng)對(duì)課堂教學(xué)中突發(fā)的不安全事件，及時(shí)、有序、高效地做出相應(yīng)處理，確保師生的人身安全，盡最大努力減少損失和負(fù)面影響，維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序，特制定本預(yù)案。本預(yù)案啟動(dòng)時(shí)機(jī)：學(xué)校發(fā)生室內(nèi)課堂教學(xué)安全突發(fā)事件時(shí)，啟動(dòng)本預(yù)案。一、“課堂教學(xué)突發(fā)事件”的概念界定主要指在課堂教學(xué)進(jìn)程中突發(fā)的危及師生健康和生命安全的意外事件。如：課堂教學(xué)進(jìn)程中學(xué)生突發(fā)疾病。課堂教學(xué)進(jìn)程中發(fā)生學(xué)生之間斗毆、學(xué)生襲擊教師等意外事件。課堂教學(xué)進(jìn)程中學(xué)生因心理原因發(fā)生的自傷自殘自虐性事件。課堂教學(xué)中由于教師體罰學(xué)生等違規(guī)操作導(dǎo)致的不安全事件。上課途中因意外發(fā)生摔傷、撞傷、扭傷、擠壓、踩踏、校內(nèi)交通等傷害事件。體育課中因任課教師忽視本來就有心臟、哮喘等嚴(yán)重病癥的學(xué)生，而導(dǎo)致的不安全事故。實(shí)驗(yàn)過程中因意外發(fā)生觸電、燒傷、燙傷、割傷等傷害事故。課堂教學(xué)進(jìn)程中發(fā)生的其他自然或人為的突發(fā)不安全事故。二、“課堂教學(xué)突發(fā)事件”的防范措施要求全體教師牢固樹立“安全第一”的意識(shí)，在教學(xué)中始終保持高度的警覺性和敏銳性，精心組織、周密部署、規(guī)范操作，排查和消除各種隱患。早讀、自習(xí)輔導(dǎo)及上課期間，各教師必須提前侯課，中途不得私自離開課堂、離開學(xué)生，要確保學(xué)生時(shí)刻有人看護(hù)、管理。實(shí)行課堂考勤制度。對(duì)于缺課學(xué)生，任課教師要查明原因，學(xué)生無故曠課，任課教師要及時(shí)向班主任報(bào)告, 班主任要與家長取得聯(lián)系。學(xué)生在上課期間出現(xiàn)生病或身體狀況不佳，任課教師應(yīng)及時(shí)通知班主任，班主任及時(shí)通知家長，生病學(xué)生離開課堂之時(shí)應(yīng)有家長來接或班主任護(hù)送。如果學(xué)生當(dāng)時(shí)病情嚴(yán)重，任課教師應(yīng)及時(shí)報(bào)告教導(dǎo)處，得知此事的第一成員立即安排專人護(hù)送學(xué)生到就進(jìn)醫(yī)院進(jìn)行治療，并要求班主任迅速與家長取得聯(lián)系。在教學(xué)過程中，嚴(yán)禁教師體罰或變相體罰學(xué)生，防止課堂教學(xué)中突發(fā)矛盾的激化。音樂、體育、美術(shù)、微機(jī)、等學(xué)科需要離開本班教室上課時(shí)，由班主任負(fù)責(zé)將學(xué)生送到指定地點(diǎn)，任課教師負(fù)責(zé)將學(xué)生送回教室。體育教師應(yīng)結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)嚴(yán)密組織課堂教學(xué)，加強(qiáng)安全教育，指導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)鍛煉和預(yù)防損傷等事故的方法，對(duì)器械練習(xí)等容易造成傷害事故的學(xué)習(xí)內(nèi)容，要積極采取安全防范措施，講清動(dòng)作要領(lǐng)，反復(fù)示范，并加強(qiáng)保護(hù)和幫助。體育器材管理員要加強(qiáng)對(duì)設(shè)施的檢查與維護(hù)工作，有損換的要及時(shí)修理、更換，防止在使用時(shí)出現(xiàn)意外。活動(dòng)課期間，各班主任教師要按規(guī)定隨班級(jí)一起活動(dòng)，做好學(xué)生的安全保護(hù)工作。要注意實(shí)驗(yàn)課的安全，實(shí)驗(yàn)前應(yīng)進(jìn)行安全教育，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，要妥善保管有毒有害的化學(xué)、生物等實(shí)驗(yàn)藥品，嚴(yán)防中毒，防止觸電、燙傷等事件發(fā)生。興趣小組相關(guān)老師要做到時(shí)刻有安全意識(shí)和安全責(zé)任感，不能隨意離開訓(xùn)練場地，隨時(shí)保護(hù)學(xué)生安全。1各任課教師要密切關(guān)注每位學(xué)生的健康狀況和情緒傾向，發(fā)現(xiàn)苗頭性問題要及時(shí)采取相應(yīng)措施，以免學(xué)生應(yīng)受挫或情緒波動(dòng)發(fā)生意外事故。三、“課堂教學(xué)突發(fā)事件”的處理程序 第一，先行救治。在課堂教學(xué)過程中，一旦發(fā)現(xiàn)突發(fā)安全事件，任課教師或其他在第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)安全事件的人員，要以“救治為先”的原則，將受傷人員送到學(xué)校醫(yī)務(wù)室救治。對(duì)于不能隨意移動(dòng)、搬動(dòng)的特殊傷病員，須立即通知醫(yī)務(wù)室大夫或撥打120趕到現(xiàn)場處理，防止傷情和病情加劇。第二，馬上報(bào)告。任課教師或其他第一發(fā)現(xiàn)人，在送受傷學(xué)生到醫(yī)務(wù)室的同時(shí)，要立即撥打電話或派學(xué)生報(bào)告班主任、教務(wù)處或當(dāng)天值班領(lǐng)導(dǎo)。班主任、教務(wù)處和值班人員迅速報(bào)告負(fù)責(zé)安全
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