節(jié)能減排低碳和諧—公益廣告設(shè)計大賽策劃書(已修改)
2024-11-09 12:12 本頁面
【正文】 第一篇：節(jié)能減排 低碳和諧—公益廣告設(shè)計大賽策劃書活動主題 節(jié)能減排 低碳和諧—公益廣告設(shè)計大賽活動背景 “學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀”活動已經(jīng)成為當(dāng)今社會的主旋律，引起了極大的反響，各地紛紛采取各種形式進行宣傳和深入學(xué)習(xí)，“節(jié)能減排，低碳和諧”更是順應(yīng)時代的需要?；顒幽康?為了豐富校園文化，加強大學(xué)生思想教育，進一步深化對科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識、宣傳“節(jié)能減排，低碳和諧”?；顒右饬x 以弘揚公益精神，宣傳社會公德，倡導(dǎo)“節(jié)能減排，低碳和諧”為宗旨，大力提升院學(xué)生綜合素質(zhì)?；顒恿鞒蹋ㄒ唬┎邉潨?zhǔn)備階段現(xiàn)場籌備工作：申請地點（初步定于1號公寓樓與啟真樓間小路）、組織相關(guān)工作人員（若宣傳部人員不足，望其他部門協(xié)助）、籌備音響設(shè)備、制作橫幅（橫幅長3米，寫有“節(jié)能減排 低碳和諧”字樣）等；提前一周的周六以海報形式通知全院師生活動開展情況；海報公布第三天召開宣傳委員會議，并安排相關(guān)事宜，提出作品要求。要求如下：①圍繞大學(xué)生宿舍生活，通過藝術(shù)設(shè)計，以廣告的形式傳播低碳理念；②作品形式不限，自行裝裱，粘貼設(shè)計、手繪圖、電腦繪圖、ppt、dv、flash均可；③作品背后注明作品名稱，作者姓名、性別、專業(yè)、公寓樓號、班級，如作品或表達內(nèi)容需要特別說明，可另附文案，ppt等電腦作品在u盤上貼紙注明作者姓名、性別、專業(yè)、公寓樓號、班級；④ppt、電腦繪圖、dv與flash可以以團體或個人的形式參賽；注：團體最多三人⑤召開會議四天內(nèi)將每班一份作品準(zhǔn)時交到學(xué)生會辦公室?；顒娱_始時間：xx年10月31日截止時間：xx年11月8日活動共需8天（二）實施階段宣傳部通過廣播站、海報進行宣傳，告知同學(xué)們活動開始時間；活動開始前，在活動場地擺放桌子，用懸掛的方式展出全部參賽手繪作品，將電腦作品通過三臺筆記本進行循環(huán)播放，活動過程中播放適當(dāng)音樂 ；進行“公益活動我參與”簽名活動；通過“優(yōu)秀作品我來評”環(huán)節(jié)，讓同學(xué)們參與評選；上交的ppt、電腦繪圖、dv與flash作品分為團體與個人交由評審進行評比；活動結(jié)束后將全部作品分類整理上交評審團，等待評選結(jié)果。(三)賽后階段整理參賽作品。若有意愿保留本人作品者賽后到辦公室領(lǐng)?。挥蓞⒃u人員在一天內(nèi)對作品進行評選，一等獎2個，二等獎4個，三等獎6個。參賽結(jié)果以海報形式在公告欄通知，并向獲獎?wù)哳C獎。獎項設(shè)置 一等獎2個，二等獎4個，三等獎6個。承辦單位 學(xué)生會宣傳部附１：獎品一等獎（兩名）待定二等獎（四名）待定三等獎（六名）待定附２：經(jīng)費預(yù)算單價一等獎二等獎三等獎氣球橫幅便利貼記號筆附3:應(yīng)急預(yù)案緊急情況解決方法天氣突變將作品、電子設(shè)備、桌子迅速收回到學(xué)生會辦公室，待天氣轉(zhuǎn)晴后繼續(xù)開展活動冷場通過宣傳部人員的作品介紹與簽名活動鼓勵同學(xué)積極參與人員不足參照學(xué)生會無可人員表請其他部門承運協(xié)助第二篇：節(jié)能減排,低碳生活節(jié)能減排，低碳生活減少電力消耗能源成本隨著于2009年12月19日召開的長達13天的哥本哈根世界氣候大會的結(jié)束，清晰地預(yù)示著低碳時代已經(jīng)來臨，所有的國家和企業(yè)都將很快地卷入到這股低碳趨勢的大潮中。而在3月份的兩會上，低碳，節(jié)能環(huán)保也成為與會代表熱議的話題之一。低碳經(jīng)濟可謂是這幾年最熱門的詞匯之一，
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