【正文】 第一篇：藝術(shù)教育工作自查報告XX市第X小學(xué)藝術(shù)教育自查報告學(xué)校藝術(shù)教育工作是全面推行素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容，抓好藝術(shù)工作，素質(zhì)教育才能得到全面的落實(shí)。我校本著全面貫徹黨的教育方針，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展的指導(dǎo)思路，把藝術(shù)工作作為學(xué)校的重要工作之一，擺上議事日程，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《全國學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃》，扎扎實(shí)實(shí)、一步一個腳印地抓好藝術(shù)工作。下面將我校藝術(shù)教育工作情況總結(jié)如下：一、制訂藝術(shù)教育工作計劃和相關(guān)制度一是制定藝術(shù)教育工作實(shí)施方案，從長遠(yuǎn)制定學(xué)校藝術(shù)教育的發(fā)展規(guī)劃；二是制訂相關(guān)的各種制度，使藝術(shù)教育工作有章可循，有法可依，有標(biāo)準(zhǔn)可評價；三是制定學(xué)期藝術(shù)教育工作計劃，提出每學(xué)期具體的目標(biāo)要求和措施；四是把藝術(shù)教育工作列入《學(xué)校工作計劃》提上學(xué)校的議事日程；五是定期召開藝術(shù)教育工作會議，討論研究藝術(shù)教育工作的措施和方法，確保藝術(shù)教育教學(xué)工作扎扎實(shí)實(shí)地按計劃進(jìn)行。二、組建藝術(shù)教育教學(xué)工作隊(duì)伍。學(xué)校根據(jù)教師的專業(yè)和特長，抽調(diào)教學(xué)能力和責(zé)任心較強(qiáng)的音樂、美術(shù)教師組建藝術(shù)教師隊(duì)伍，專門負(fù)責(zé)學(xué)校的藝術(shù)教育工作。三、加強(qiáng)藝術(shù)工作的管理。加強(qiáng)藝術(shù)教學(xué)工作的管理，按國家規(guī)定開足開齊藝術(shù)課程，把藝術(shù)教學(xué)工作作為重要課程來抓，并做到“六有”：有教材、有教師、有計劃、有教案、有考核、有總結(jié)，保證藝術(shù)課程有足夠的時間完成教學(xué)任務(wù)。成立藝術(shù)科組，定期開展集體備課、校本研訓(xùn)，開展科組互聽互評課，做到“四有”：有時間、有地點(diǎn)、有主題、有中心發(fā)言人，取長補(bǔ)短，共同提高。加強(qiáng)藝術(shù)教學(xué)工作的督導(dǎo)檢查。定期進(jìn)行藝術(shù)課的備課、上課活動、檢測等教學(xué)常規(guī)檢查，并把檢查結(jié)果與評優(yōu)樹先掛鉤。領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課，了解藝術(shù)教師的授課情況，給予具體的指導(dǎo)。對藝術(shù)課程實(shí)施任務(wù)教學(xué)。規(guī)定必須完成的教學(xué)任務(wù)，期末組織驗(yàn)收檢查。組建專業(yè)訓(xùn)練隊(duì)伍。學(xué)校組建了學(xué)校合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)、鼓號隊(duì)、美術(shù)興趣小組等，在組建訓(xùn)練過程中，做到“六個落實(shí)”，即隊(duì)員落實(shí)、計劃措施落實(shí)、指導(dǎo)教師落實(shí)、場地落實(shí)、器材落實(shí)、訓(xùn)練時間落實(shí)，保證專業(yè)訓(xùn)練按計劃扎扎實(shí)實(shí)進(jìn)行。鼓勵藝術(shù)教師積極參加高層次的學(xué)習(xí)和上級舉辦的各類型培訓(xùn)和專業(yè)競賽，提高藝術(shù)教師的專業(yè)水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。四、取得的成績。音樂教學(xué)初見成效。學(xué)生音樂知識水平逐步提高，學(xué)習(xí)音樂的興趣深厚。每年的“迎六一”文藝演出受到家長和社會各界的一致好評。成功舉辦了三屆“校園十佳歌手大賽”，為特長學(xué)生提供了展示自我的舞臺。美術(shù)教學(xué)成績喜人。設(shè)置“師生書畫苑”，將師生作品進(jìn)行定期展示，激勵學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，使學(xué)生在藝術(shù)環(huán)境中得到熏陶。五、校園文化藝術(shù)我校重視校園文化建設(shè)，我們以“讓先進(jìn)文化充滿校園，讓多彩校園處處體現(xiàn)教育”為主旨，把校園文化作為提升學(xué)校品位塑造品牌形象的重要載體，納入學(xué)校整體發(fā)展規(guī)劃之中，加強(qiáng)文化建設(shè)。校園里的雕塑盡顯文化底蘊(yùn)，陶冶著師生的情操，啟迪著學(xué)生的心靈。張貼于教學(xué)大樓樓梯的名言警句定期更新，激發(fā)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的志向，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，給予學(xué)生潛移默化的道德熏陶。教學(xué)樓道內(nèi)張貼簡潔明快、朗朗上口、童趣盎然的詩歌，配備圖片，圖文并茂，給予學(xué)生以美的享受。六、存在的問題藝術(shù)工作經(jīng)驗(yàn)不足，缺乏藝術(shù)工作的系統(tǒng)管理經(jīng)驗(yàn)。藝術(shù)教育設(shè)備尚未完善。六、今后工作的思路不斷地完善藝術(shù)教學(xué)設(shè)施，籌措資金購置設(shè)備。強(qiáng)化藝術(shù)教學(xué)管理，積極開展藝術(shù)教學(xué)教研活動。加強(qiáng)老師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，加快教師專業(yè)發(fā)展步伐。爭取在藝術(shù)工作上取得突破性進(jìn)展，特別是專業(yè)隊(duì)伍的訓(xùn)練要出成績。努力探索創(chuàng)辦藝術(shù)特色學(xué)校的途經(jīng)，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建“規(guī)范+特色”學(xué)校的目標(biāo)。XX市第X小學(xué) XXXX年X月X日第二篇：藝術(shù)教育工作自查報告藝術(shù)教育工作自查報告一、指導(dǎo)思想：近年來，我校堅持以《規(guī)程》為指導(dǎo)，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，以普及和發(fā)展學(xué)校藝術(shù)教育為重點(diǎn)，深入推進(jìn)藝術(shù)教育課程改革，大力弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀文化藝術(shù)。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)對藝術(shù)教育的功能、地位以及重要性有正確、全面的認(rèn)識，熟悉并能夠很好地貫徹有關(guān)藝術(shù)教育的法規(guī)政策。能夠很好地處理藝術(shù)教育與學(xué)校其它各項(xiàng)工作的關(guān)系，美育與德育、智育、體育工作得到 協(xié)調(diào)發(fā)展?，F(xiàn)對藝術(shù)教育工作進(jìn)行自查如下：二、制度建設(shè)與機(jī)制創(chuàng)新（一）有健全的藝術(shù)教育組織管理機(jī)構(gòu)和相應(yīng)的管理辦法、規(guī)章制度。學(xué)校制定了《學(xué)校藝術(shù)教育崗位責(zé)任制》 《藝術(shù)教育成果獎勵制度》，同時我們一直以來都十分重視藝術(shù)教育工作，專門組建成立了藝術(shù)教育創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長擔(dān)任組長，校中層及體藝組組長為組員。實(shí)施“工作層層負(fù)責(zé)，人員分項(xiàng)調(diào)配、目標(biāo)分項(xiàng)確定、任務(wù)分頭落實(shí)、問題協(xié)調(diào)解決”的工作管理機(jī)制，為藝術(shù)教育提供強(qiáng)有力的組織保證。通過健全組織機(jī)構(gòu)、完善管理機(jī)制，進(jìn)一步規(guī)范、引導(dǎo)、激勵學(xué)校藝術(shù)教育的發(fā)展，使人、財、物等教學(xué)資源得到充分使用。（二）有藝術(shù)教育規(guī)劃或?qū)嵤┓桨?，并納入學(xué)校工作的總體安排。學(xué)校相繼制訂了一系列規(guī)劃和方案，如《學(xué)校藝術(shù)教育規(guī)劃》 《藝術(shù)教育日常檢查方案》等，形成藝術(shù)教育的軟環(huán)境，從而確保了各項(xiàng)活動在實(shí)施過程中的規(guī)范動作。全校各年級均按有關(guān)規(guī)定開齊開足藝術(shù)教育課程。（三）將創(chuàng)建藝術(shù)教育特色學(xué)校的工作納入對班級、教師的考核。在每學(xué)期的教師工作考核和優(yōu)良班集體評比中，都把指導(dǎo)學(xué)生藝術(shù)活動情況，及班級學(xué)生第二課堂的參與情況作為重要考核依據(jù)之一，讓每一位師生都能充分認(rèn)識藝術(shù)教育的重要性。三、教師隊(duì)伍專業(yè)成長（一）有符合本校藝術(shù)教育需要的藝術(shù)教師隊(duì)伍。只有教師的發(fā)展，才有學(xué)生的發(fā)展，只有學(xué)生的發(fā)展，才能形成學(xué)校的特色。學(xué)校對藝術(shù)教師的專業(yè)成長提出了五個“需要”：需要“時刻準(zhǔn)備著”變化；需要“時刻準(zhǔn)備著”思考；需要“時刻準(zhǔn)備著”學(xué)習(xí)；需要“時刻準(zhǔn)備著”應(yīng)對；需要“時刻準(zhǔn)備著”在新的變化、思考、學(xué)習(xí)、應(yīng)對中，再準(zhǔn)備！(二)學(xué)校重視藝術(shù)教育教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，支持藝術(shù)教育教師進(jìn)修、觀摩和到文藝團(tuán)體實(shí)踐。藝術(shù)教師不同于其他學(xué)科，需要廣博的素養(yǎng)、廣闊的視野和廣泛的實(shí)踐。因此，我們嘗試實(shí)行多種形式教師培訓(xùn)模式：由教師列出自身需求目錄，由學(xué)校“埋單”為其提供藝術(shù)課程開發(fā)及培訓(xùn)所需的運(yùn)作經(jīng)費(fèi)。如：為藝術(shù)教師外出學(xué)習(xí)考察開通綠色通道，把重視藝術(shù)教師繼續(xù)教育落到實(shí)處。(三)教學(xué)與科研相結(jié)合，組織教師開展專題藝術(shù)教育理論研究，不斷提高藝術(shù)教育教師的理論和執(zhí)教水平。為了使學(xué)校擁有自己的辦學(xué)特色，走上理性發(fā)展之路，使教師在教育教學(xué)中成為一個擁有先進(jìn)教育思想的教育實(shí)踐者。（四）鼓勵教師著手編寫校本課程。我們編寫了剪紙校本教材，改變原先教學(xué)時的隨意或只憑經(jīng)驗(yàn)開展教學(xué)的現(xiàn)象，以課程的校本化，促使學(xué)校藝術(shù)教育的不斷規(guī)范和發(fā)展。同時校本課程的開發(fā)，也是對教師群體的主動性和潛力的開發(fā)和提升，實(shí)現(xiàn)教師自身的專業(yè)成長和特色發(fā)展。通過編寫教材，使教師不斷實(shí)現(xiàn)自身的專業(yè)發(fā)展及特色發(fā)展。四、學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)提高（一）廣泛開展校內(nèi)、課外、校外藝術(shù)教育活動，建立藝術(shù)社團(tuán)和興趣小組。為保證藝術(shù)活動正常、有實(shí)效地開展，學(xué)校藝術(shù)活動具體采取“分類進(jìn)行、定時開展”的方法讓每一位中心學(xué)生參與藝術(shù)活動，讓每一位學(xué)生在藝術(shù)領(lǐng)域得到不同的發(fā)展。學(xué)校的藝術(shù)活動大致分成兩類：（1）全體學(xué)生參與的：每間周一次的剪紙校本教學(xué)活動、每周午間的合唱練習(xí)和舞蹈訓(xùn)練，每天一小時的快樂大課間活動。這些普及性的活動不僅激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時也提高了他們的藝術(shù)修養(yǎng)。（2）自主選擇參加的：學(xué)校還開設(shè)了一系列的藝術(shù)活動興趣小組供學(xué)生自主選擇。主要有繪畫、中英文課本劇社、民樂、剪紙、書法、棋類等一系列活動項(xiàng)目，讓學(xué)生走出班級、按需選擇、個性化發(fā)展。（二）每年舉辦藝術(shù)節(jié)，定期開展活動，以多種形式吸引全校師生參與藝術(shù)實(shí)踐。豐富多彩的藝術(shù)活動為學(xué)生藝術(shù)成果展示搭建了平臺。如：每年一次的校藝術(shù)節(jié)活動,以及每學(xué)期期末進(jìn)行的學(xué)生星級測試等。另外學(xué)校還開展了“讓社會了解中心”活動。每年寒暑假，學(xué)校都鼓勵孩子們走出校園，參加社會的大舞臺活動，每年都有部分學(xué)生積極參加社會舉辦的各類表演、競賽、禮儀展示等等。把自己在學(xué)校中學(xué)到的藝術(shù)特長向家長和社會進(jìn)行展示。（三）積極參加上級教育行政部門組織的各項(xiàng)藝術(shù)教育比賽、展演活動。存在問題與整改之處：繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)校的藝術(shù)教育工作，讓每個教師都要重視。提高藝術(shù)教師的科研水平。第三篇：中學(xué)藝術(shù)教育工作自查報告東鎮(zhèn)中學(xué)藝術(shù)教育工作自查報告一、指導(dǎo)思想：藝術(shù)教育工作是學(xué)校是窗口，其工作的好壞直接影響著學(xué)校的外在形象，也影響著學(xué)生的身心發(fā)展。我校領(lǐng)導(dǎo)對藝術(shù)教育的功能、地位以及重要性有基本的認(rèn)識，能將藝術(shù)教育工作和其它工作有機(jī)給合，合理布局其工作，保證學(xué)校各科教學(xué)和藝術(shù)教育協(xié)調(diào)發(fā)展。[自查得分：2分]二、課程建設(shè)和課堂教學(xué)藝術(shù)課程開設(shè)：音樂和美術(shù)在高中全程（三學(xué)年）開設(shè)，每周各1小時。每學(xué)年實(shí)際授課36周，高中的藝術(shù)課時共計為3362 = 216小時，能夠按照課程計劃要求開設(shè)藝術(shù)課。課堂教學(xué)上能夠做到面向全體學(xué)生，基本實(shí)現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的教育目標(biāo)，但音樂課有時不能做到按教材內(nèi)容上課，原因是多方面的，學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)階段音樂課上的不夠好，教學(xué)沒有按教材去上課，學(xué)生到中學(xué)后對簡單的音樂知識都不懂，更談不上學(xué)習(xí)五線譜知識，而且學(xué)習(xí)音樂知識是從最基礎(chǔ)的學(xué)起，這樣學(xué)生小學(xué)沒有基礎(chǔ)，到中學(xué)就接不上，所以教師就沒辦法去按課本內(nèi)容去上課。美術(shù)課相對較好，教學(xué)過程合理，學(xué)生能學(xué)到自己原來不會的知識，美術(shù)教學(xué)取得了可喜的成績，學(xué)生在此方面能掌握一定的技能?？荚囋u價：能根據(jù)教學(xué)目標(biāo)，組織實(shí)施期末考查和畢業(yè)考核。[得分：2分]三、課外校處藝術(shù)教育活動 學(xué)校定期開展各種藝術(shù)活動。如舉辦歌手比賽、演講比賽、校園藝術(shù)節(jié)等?；旧夏軡M足課外的藝術(shù)活動需要。音樂、美術(shù)均能組織學(xué)生參加各級教育部門舉辦的藝術(shù)展演活動。并獲得好的成績。近幾年我校的學(xué)生經(jīng)