統(tǒng)計(jì)學(xué)課程實(shí)踐安排及要求(已修改)
2024-11-09 12:08 本頁面
【正文】 第一篇：統(tǒng)計(jì)學(xué)課程實(shí)踐安排及要求《統(tǒng)計(jì)學(xué)》課程實(shí)踐安排及要求(201320142)一、《統(tǒng)計(jì)學(xué)》課程實(shí)踐安排（1015人一組），每組指定一位組長，各組長對學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)。（第3周）。（第410周）《開題報(bào)告表》，電子版發(fā)至公共郵箱。（第10周），各小組成員參與，分工協(xié)作，搜集數(shù)據(jù)。（第1014周），各小組成員參與，分工協(xié)作，進(jìn)行數(shù)據(jù)的整理、分析，共同撰寫一份統(tǒng)計(jì)分析報(bào)告，具體由各組長安排。（第1416周），提交3000字左右的統(tǒng)計(jì)分析報(bào)告紙質(zhì)版。（第17周）二、排版要求：1．題目：自擬。（宋體加粗，小三號，居中，置正文上方）2．頁腳：第1頁、第2頁、……。（居中，黑體，10號）3．正文：（1）頁邊距：上2 cm，下2cm， cm，右2cm。（2）字體：正文宋體，但各級標(biāo)題用宋體加粗。（3）字號：小四（4）行距：單倍行距（5）標(biāo)題：一級標(biāo)題：用 一、二、三、………… 標(biāo)注二級標(biāo)題：用（一）（二）（三）………… 標(biāo)注三級標(biāo)題：用 .………… 標(biāo)注四級標(biāo)題：用（1）（2）（3）………… 標(biāo)注五級標(biāo)題：用 ①②③………… 標(biāo)注4．裝訂：2個釘，三分之一和三分之二處左裝訂；全部A4紙打印。第二篇：畢業(yè)實(shí)踐課程要求高起專層次畢業(yè)實(shí)踐課程要求根據(jù)高中起點(diǎn)?？茖哟蔚慕虒W(xué)要求，本著理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則，各專業(yè)學(xué)生在完成本專業(yè)基本理論課程學(xué)習(xí)之后，進(jìn)入畢業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)。一、實(shí)踐內(nèi)容高起專層次的畢業(yè)實(shí)踐內(nèi)容須與所學(xué)專業(yè)一致，應(yīng)結(jié)合本專業(yè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容、地方客觀環(huán)境等特點(diǎn)，自主選擇實(shí)踐地點(diǎn)，完成畢業(yè)實(shí)踐課程。如針對語言的導(dǎo)游、翻譯、文秘、教學(xué)等實(shí)踐活動，針對其他專業(yè)的設(shè)計(jì)、開發(fā)、營銷等實(shí)踐活動；二、實(shí)踐周期高起專層次畢業(yè)實(shí)踐周期為一個月，自課程開通之日算起。三、課程評價標(biāo)準(zhǔn)《畢業(yè)實(shí)踐》課程結(jié)課成績以實(shí)踐報(bào)告的成績?yōu)闇?zhǔn)。無作業(yè)和論壇發(fā)貼要求。實(shí)踐報(bào)告的成績按優(yōu)、良、中、及格、不及格等級評判。畢業(yè)實(shí)踐報(bào)告不及格者不能取得該課程對應(yīng)學(xué)分。四、畢業(yè)實(shí)踐報(bào)告要求所有高起專層次的學(xué)生在規(guī)定時間完成畢業(yè)實(shí)踐活動之后，應(yīng)獨(dú)立完成一篇有理有據(jù)的畢業(yè)實(shí)踐報(bào)告。：1）寫明實(shí)習(xí)目的、過程、所用時間、以及通過實(shí)踐個人的感受和思想提高等；2）要力求實(shí)在，避免空泛議論；3）字?jǐn)?shù)在2000字以上；實(shí)踐報(bào)告后請附實(shí)習(xí)單位意見，并加蓋公章。1）必須采用學(xué)院統(tǒng)一規(guī)定的封面格式，具體見附件；2）一律要求是A4紙打印稿件，手寫稿件無效；3）不得拖延，逾期不交者，按0分處理；4）沒有按照學(xué)院要求來做的，其報(bào)告成績直接降一等級處理；：相關(guān)外語專業(yè)學(xué)生的畢業(yè)實(shí)踐報(bào)告，網(wǎng)院鼓勵大家用所學(xué)專業(yè)的語言進(jìn)行撰寫，對用所學(xué)專業(yè)的語言進(jìn)行撰寫的畢業(yè)實(shí)踐報(bào)告，將酌情加分。但具體是用中文撰寫，還是用所學(xué)專業(yè)的語言撰寫，沒有硬性要求。北語網(wǎng)院教務(wù)辦公室2008年12月附件：封面第三篇：統(tǒng)計(jì)學(xué)課程論文當(dāng)今中國社會貧富差距問題研究當(dāng)今中國社會貧富差距問題研究摘要：2012年11月，中國共產(chǎn)黨第十八次全國代表大會在京城勝利召開，胡錦濤總書記在大會上高度肯定了改革開放30年中國經(jīng)濟(jì)取得的巨大成就。然而，在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的同時，社會成員間的收入差距也出現(xiàn)不斷擴(kuò)大。富者越富，窮者越窮。貧富差距過大已經(jīng)成為當(dāng)今中國社會一個比較嚴(yán)重的社會問題。要構(gòu)建和諧社會，就必須努力縮小城鄉(xiāng)收入差距，維護(hù)社會公平正義。要解決當(dāng)前突出的社會問題，就必須深入社會最底層，關(guān)注農(nóng)民關(guān)注農(nóng)民工，關(guān)注需要關(guān)注的所有中國人。關(guān)鍵詞：中國社會城鎮(zhèn)農(nóng)村差距 正文：一、引言改革開放以來，我國社會整體生活水平有較大的提高，城鄉(xiāng)的消費(fèi)水平分別達(dá)到小康和富裕水平，國民經(jīng)濟(jì)有了很大的發(fā)展。但是由于種種原因，貧富差距也在逐步擴(kuò)大。了解我國貧富差距現(xiàn)狀分析的前提是需正確認(rèn)識貧富差距的概念。貧富差距是指由于各個社會成員所處的具體社會政治、經(jīng)濟(jì)和文化方面的地位和環(huán)境不同，而形成的實(shí)際占有社會財(cái)富的差距。它表現(xiàn)為一定量的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富。當(dāng)今中國社會貧富差距問題研究貧富差距包括收入差距和財(cái)富差距兩部分。前者主要屬于經(jīng)濟(jì)問題；后者用個人受教育的程度、科技水平和能力、思想文化修養(yǎng)、知識產(chǎn)權(quán)、社會知名度等來表示，通過一定時期各種社會關(guān)系諸如個人的社會地位、生活方式、精神面貌、健康狀況等的綜合反映，主要屬于社會問題。我國的貧富差距是：窮者越來越窮，而富者越來越富。有人說，當(dāng)下的中國，呈現(xiàn)出完全不同的兩張面孔，仿佛兩個完全不同的國度。富有的人用自己的財(cái)產(chǎn)抬高了城市的物價，房價，他們毫不吝嗇的購買各種奢侈品，而不富有的人在這樣的高物價的城市拼命地奮斗，賺錢，一輩子也說不定買不上房子。而更不用說那些生活在貧困地區(qū)的人了?！霸谥袊?cái)富的聚集程度很高，”波士頓咨詢公司(北京)副總裁鄧俊豪說，“%的家庭擁有全國個人財(cái)富的60%以上。即使在這些富有的群體內(nèi)部，也有大約70%的財(cái)富掌握在資產(chǎn)超過50萬美元的家庭手中?！睋Q句話說也就是平均社會60％的財(cái)富被不到一個家庭所掌握了。%的家庭需要去分?jǐn)偛坏?0%的社會財(cái)富，可想而知中國的貧富差距是多么的嚴(yán)重。來自網(wǎng)上的資料：據(jù)BCG的調(diào)研顯示，中國富有群體的性質(zhì)和歐美的富有群體差別非常大。首先，中國富有群體持有的現(xiàn)金水平很高，大約占他們?nèi)控?cái)富的71%，而全球平均水平是34。6%。并且隨著時間的推移，中國的富人正變得更加富有。又據(jù)《中國理財(cái)市場》報(bào)告中透露：中國富有人士的資產(chǎn)在未來幾年將以13%左右的比例增長。當(dāng)今中國社會貧富差距問題研究貧富差距過大，容易引起部分社會成員心理失衡甚至利益沖突，強(qiáng)化人們的不公感，引起社會動蕩。貧富差距成為我們在構(gòu)建社會主義和諧社會時必須要解決的問題。二、文獻(xiàn)回顧基尼系數(shù)是國
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