【總結(jié)】第一篇:由一首歌引發(fā)的思考 由“一首歌”引發(fā)的思考 八年級(上)“食用真菌”一節(jié),在教學(xué)進(jìn)度按排臨近期末的階段。此時(shí)正值深冬時(shí)節(jié),在野外根本找不到新鮮的蘑菇。另外,學(xué)校周圍也沒有蘑菇的種植戶,校內(nèi)...
2024-11-09 07:40
【總結(jié)】第一篇:由輪回引發(fā)的關(guān)于思想的思考 由輪回引發(fā)的關(guān)于思想的思考 幾乎所與人都相信外星人的存在,雖然從沒有確鑿的證據(jù)證明人類真的與外星人有過回眸。但很少有人信服生命的輪回,或者說大部分人根本就沒有思...
2024-11-09 07:33
【總結(jié)】第一篇:由《背影》的課后反思引發(fā)的思考(本站推薦) 發(fā)揮學(xué)生主體性,莫忘教師主導(dǎo)功 ——由《背影》的課后反思引發(fā)的思考 《背影》是關(guān)于親情的百年經(jīng)典散文。幾乎每一種版本的中學(xué)語文教材都選編了它。...
2024-11-09 07:22
【總結(jié)】 由輪回引發(fā)的關(guān)于思想的思考 幾乎所與人都相信外星人的存在,雖然從沒有確鑿的證據(jù)證明人類真的與外星人有過回眸。但很少有人信服生命的輪回,或者說大部分人根本就沒有思考過輪回的理念,抑或只是停留在宗教...
2025-09-19 10:14
【總結(jié)】第一篇:由兩節(jié)公開課引發(fā)的思考 由兩節(jié)公開課引發(fā)的思考 關(guān)鍵詞:流程亮點(diǎn)不足反思 摘要:兩位老師課的亮點(diǎn)表現(xiàn)在:課題選擇恰當(dāng);教師表現(xiàn)出較高的教學(xué)素養(yǎng)和教學(xué)技能;課堂組織合理,引導(dǎo)準(zhǔn)確到位,氣氛...
2024-11-09 07:34
【總結(jié)】 第1頁共2頁 由《頌歌獻(xiàn)給親愛的黨》引發(fā)的思考 敬愛的黨組織: 黨啊黨啊親愛的黨你像那一輪東升的太陽哎驅(qū)走了黑暗照 亮了東方把幸福的光輝灑向新疆,每當(dāng)聽到這首《頌歌獻(xiàn)給親愛 的黨》時(shí),我...
2025-09-10 20:10
【總結(jié)】第一篇:由汶川強(qiáng)震引發(fā)的對地震地質(zhì)研究的思考 西北民族大學(xué) 學(xué)生論文 科目:班級: 姓名:學(xué)號: 由汶川強(qiáng)震引發(fā)的對地震地質(zhì)研究的思考 姓名:馬立新班級:2011級公共事業(yè)班學(xué)號:P112...
2024-11-14 21:53
【總結(jié)】由ERP生產(chǎn)提前期的設(shè)定引發(fā)的思考我們在實(shí)施ERP的MPS/MRP計(jì)劃時(shí),首先要考慮其產(chǎn)品的加工周期,這常常有兩種設(shè)定方法,一是把提前期作為一常數(shù),當(dāng)然預(yù)先考慮的是平均批量的平均提前期。二是把提前期作為動(dòng)態(tài)的數(shù),隨批量的變化而變化。第一種方法的好處是對采購的提前期的影響較少,采購有順序的先到給先需的生產(chǎn)定單。生產(chǎn)投料,在制品積壓較少,但是,對生產(chǎn)定單的工期來說,就需要依賴能力計(jì)劃
2025-06-29 08:16
【總結(jié)】第一篇:愛,由一個(gè)微笑開始 愛由一個(gè)微笑開始,用一個(gè)吻來成長,被對方所愛,會是一件很受傷害的事。但最痛苦的莫過你愛一個(gè)人而卻不得不分開。而最好的朋友,是讓你坐在秋千上,不發(fā)一言,是從未有過的最好的對...
2024-10-13 20:21
【總結(jié)】 由0是自然數(shù)引發(fā)的思考 隨著九年義務(wù)教育小學(xué)數(shù)學(xué)教材(試用修訂版),把0劃歸自然數(shù)后,一些數(shù)的概念是否發(fā)生變化,引起小學(xué)了數(shù)學(xué)教師的關(guān)注。無論是在日常的教研活動(dòng),還是教師私下交流,或是因特網(wǎng)上的...
2025-09-19 10:05
【總結(jié)】第一篇:論文(由“助學(xué)金”引發(fā)的思考) 由“助學(xué)金”引發(fā)的思考 “國家助學(xué)金”是由中央和地方政府共同出資設(shè)立以資助那些家庭貧困的學(xué)生,國家助學(xué)金是發(fā)給貧窮的、家里生活條件不好的學(xué)生,能夠獲得國家助...
2024-11-09 12:18
【總結(jié)】第一篇:由華東師大名師培訓(xùn)引發(fā)的思考 由華東師大名師培訓(xùn)引發(fā)的思考 ---從名師到科研型教師吳忠市第二中學(xué)王文奇 2015年5月20日至5月29日,我有幸參加了吳忠市教育局組織的在華東師范大學(xué)舉...
2024-11-09 07:44
【總結(jié)】由物理課堂教學(xué)引發(fā)的幾點(diǎn)思考上海市教委教研室2022年11月6日一.案例列舉1.力的分解一.案例列舉5.電路的連接一.案例列舉自由落
2025-07-20 03:33
【總結(jié)】-1-一個(gè)造句引發(fā)的思考在實(shí)踐中,“造句”是提高學(xué)生語言表達(dá)能力的一種好辦法。所以小學(xué)生的造句練習(xí)很常見。我以前覺得造句不就是用指定的詞語說句話,很簡單的事。不過,當(dāng)看到一個(gè)學(xué)生的造句答案后,我改變了自己對這一問題的認(rèn)識......四年級《語文目標(biāo)》中有這樣一道題:用“繼續(xù)、陸續(xù)、持續(xù)”分別造句。一個(gè)學(xué)生的答案是:繼續(xù)——母雞繼續(xù)下蛋。陸續(xù)——
2025-06-06 08:04
【總結(jié)】第一篇:由“”重特大交通事故引發(fā)的思考 由“”重特大交通事故引發(fā)的思考2010年11月11日19時(shí)許,魯J62755號(駕駛?cè)藯壾囂右?重型自卸貨車沿省道333線由南向北行駛,行至271km+100...