【總結(jié)】第四單元《燃燒與燃料》復(fù)習(xí)學(xué)案審核:至善化學(xué)組班級(jí)姓名知識(shí)梳理一、燃燒和滅火1、燃燒的條件(1)燃燒:可燃物與發(fā)生的一種、的劇烈的。○1;(2)燃燒的條件:○2
2024-11-23 00:19
【總結(jié)】第七單元第三節(jié)鋼鐵的銹蝕與防護(hù)一、簡(jiǎn)介本節(jié)課的主題:從學(xué)生已有的有關(guān)鋼鐵生銹的生活經(jīng)驗(yàn)入手,引導(dǎo)學(xué)生對(duì)鋼鐵生銹的原因和促進(jìn)鋼鐵生銹的因素提出猜想,然后設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證猜想,再通過交流、討論得出導(dǎo)致鋼鐵銹蝕原因及促進(jìn)鋼鐵生銹的因素,分析提出減緩鋼鐵生銹的措施。關(guān)鍵信息:以教材作為出發(fā)點(diǎn),依據(jù)《化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,利用實(shí)驗(yàn)探究的方法進(jìn)行教學(xué)。
2024-12-08 20:08
【總結(jié)】第二節(jié)物質(zhì)組成的表示(第3課時(shí))課型:新授課學(xué)習(xí)目標(biāo)1、能根據(jù)化學(xué)式計(jì)算相對(duì)分子質(zhì)量2、能根據(jù)化學(xué)式計(jì)算化合物中各元素的質(zhì)量比,3、能根據(jù)化學(xué)式計(jì)算化合物中某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)學(xué)習(xí)過程學(xué)生活動(dòng)一:閱讀課本P73頁例題,完成下列問題1、什么是相對(duì)分子質(zhì)量?學(xué)生交流:相對(duì)分子質(zhì)量=2
2024-11-19 19:07
【總結(jié)】第四單元第三節(jié)化石燃料及其利用一、簡(jiǎn)介:本節(jié)課的主導(dǎo)思想:了解我國(guó)的能源和資源短缺的國(guó)情,知道化石燃料綜合利用和開發(fā)新能源的重要性,培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境意識(shí)和資源意識(shí);通過學(xué)習(xí)化石燃料及其綜合利用,讓學(xué)生體會(huì)到化學(xué)在人類生活和社會(huì)進(jìn)步中所發(fā)揮的重大作用——“化學(xué),人類進(jìn)步的階梯”。關(guān)鍵信息:依據(jù)《化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,創(chuàng)造性的開發(fā)、使用教材,將
2024-12-08 13:03
【總結(jié)】玉林店中學(xué)于環(huán)火炬點(diǎn)燃視頻燒不壞的手帕中魔水的配方:2體積95%的酒精1體積水混和組成1、熊熊烈火是哪種物質(zhì)燃燒產(chǎn)生的?2、燃燒過程中手帕中的水分會(huì)蒸發(fā)嗎?溫馨提示:探究一:?實(shí)驗(yàn)儀器和用品:?酒精燈、小紙條、小煤塊、坩堝鉗、火柴?操作方法:?請(qǐng)同學(xué)用坩堝鉗夾
2025-05-09 22:22
【總結(jié)】第四章第一節(jié)燃燒與滅火一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知識(shí)與技能掌握燃燒和燃燒的條件、滅火的原理,了解它們?cè)谏顚?shí)際中的應(yīng)用。培養(yǎng)學(xué)生提出問題、分析解決問題的能力,引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活及生產(chǎn)實(shí)際,得出防火、滅火的有效措施。2、過程與方法充分利用學(xué)生已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),創(chuàng)設(shè)師生共同學(xué)習(xí)、討論、探究的學(xué)習(xí)情境,發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性,一起參與到教學(xué)中來,從
2024-12-08 13:05
【總結(jié)】第四單元第二節(jié)化學(xué)反應(yīng)的表示(1)初中化學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)一、簡(jiǎn)介本節(jié)課的主題:通過一系列的探究活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生從量的方面去研究并得出化學(xué)反應(yīng)的客觀規(guī)律——質(zhì)量守恒定律。對(duì)學(xué)生進(jìn)行辯證唯物主義教育。關(guān)鍵信息:1、以教材作為出發(fā)點(diǎn),依據(jù)《化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)、參與科學(xué)探究過程。首先提出在化學(xué)反應(yīng)中物質(zhì)的質(zhì)量是否發(fā)生變化的問題,通過學(xué)
【總結(jié)】《燃燒和滅火》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)本節(jié)課著重體現(xiàn)化學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容的現(xiàn)實(shí)性,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)化學(xué)知識(shí)的應(yīng)用意識(shí)。具體三維目標(biāo)如下:(1)知識(shí)與技能:①認(rèn)識(shí)燃燒的條件、滅火的原理和方法;②會(huì)運(yùn)用相關(guān)的知識(shí)解釋和解決日常生活中的相關(guān)問題(2)過程與方法:①通過研究燃燒的條件,認(rèn)識(shí)探究問題的方法;②利用實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)對(duì)比在化學(xué)
2024-12-09 05:27
【總結(jié)】課題名稱:第一單元化學(xué)改變了世界第三節(jié)走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室課型:新授課課時(shí)安排:2課時(shí)教學(xué)目標(biāo):,了解它們的主要用途和使用注意事項(xiàng)。、液體藥品的取用,物質(zhì)的加熱與稱量,儀器的連接與洗滌等基本的實(shí)驗(yàn)操作技能。,提高遵守實(shí)驗(yàn)室安全規(guī)則的自覺性?!皠?dòng)腦思考、規(guī)范操作、仔細(xì)觀察、詳實(shí)記錄”
2024-12-04 23:36
【總結(jié)】燃燒條件與滅火原理教學(xué)目標(biāo)、滅火的原理;了解爆炸、緩慢氧化和自燃現(xiàn)象,知道它們與燃燒之間的區(qū)別和聯(lián)系。。,能應(yīng)用到探討滅火的方法上,從而培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力。,外因是變化的條件。外因只有通過內(nèi)因才能起作用的辯證思想教學(xué)重點(diǎn)
2024-12-02 10:24
【總結(jié)】燃燒條件與滅火原理教學(xué)目標(biāo)、滅火的原理;了解爆炸、緩慢氧化和自燃現(xiàn)象,知道它們與燃燒之間的區(qū)別和聯(lián)系。。,能應(yīng)用到探討滅火的方法上,從而培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力。,外因是變化的條件。外因只有通過內(nèi)因才能起作用的辯證思想。教學(xué)重點(diǎn)
2024-11-23 01:06
【總結(jié)】第四單元燃燒與燃料第一節(jié)燃燒與滅火一、滅火的原理1、燃燒:可燃物跟氧氣發(fā)生的劇烈的發(fā)光、發(fā)熱的氧化反應(yīng)2、滅火的方法:(1)隔絕氧氣(2)降溫到可燃物著火點(diǎn)以下(著火點(diǎn):可燃物燃燒所需要的最低溫度)(3)移走可燃物3、燃燒的條件物質(zhì)具有可燃性可燃物與氧氣接觸溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)二、促進(jìn)燃燒的
2024-11-23 00:20
【總結(jié)】第三節(jié)原子的構(gòu)成(第2課時(shí))課型:新授課學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解原子的實(shí)際質(zhì)量和相對(duì)質(zhì)量意義,理解相對(duì)質(zhì)量的概念。2、認(rèn)識(shí)查閱元素周期表3、學(xué)會(huì)計(jì)算原子的相對(duì)原子質(zhì)量自主學(xué)習(xí)1、閱讀第47頁《多識(shí)一點(diǎn)》,體會(huì)一下電子在核外“很大”的空間內(nèi)怎樣運(yùn)動(dòng)的,你能理解電子云的概念嗎?與同學(xué)交流一下。2
【總結(jié)】魯教版九年級(jí)化學(xué)第七單元第二節(jié)金屬的化學(xué)性質(zhì)教學(xué)案例(新授課)一、引言樹立以學(xué)生為本的思想,提倡學(xué)生參與體驗(yàn),獨(dú)立思考,合作探究,從而實(shí)現(xiàn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。1、充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體、目標(biāo)為中心的理念2、以培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)人能力和化學(xué)素質(zhì)為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。3、以問題為導(dǎo)向,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與、合作、探究的理念。二、教材分析
2024-12-05 05:52
【總結(jié)】時(shí)間2020年9月21日課題第一節(jié)空氣的成分課型新授課課時(shí)一課時(shí)地點(diǎn)青島四十三中學(xué)授課教師于巧花教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1、通過測(cè)定空氣中氧氣含量認(rèn)識(shí)空氣組成,學(xué)習(xí)從混合氣體中除去某種混合氣體進(jìn)而測(cè)定其含量的方法。2、結(jié)合社會(huì)生活了解空氣是一種重要的資
2024-11-19 23:03