【總結(jié)】課題3?【學習目標】?實驗裝置、操作步驟和注意事項。?氣的方法。?【教學重難點】氧氣的制法及實驗操作。一、用高錳酸鉀制氧氣的研究氣體制備應(yīng)從哪些方面考慮?(一)反應(yīng)原理?(二)反應(yīng)裝置?(四)收集方法及依據(jù)?(五)驗滿?(三)實驗步驟?(第二課時)學前準備
2025-06-16 05:12
【總結(jié)】第一篇:九年級化學上冊第二單元課題3《制取氧氣》練習 第二單元課題3《制取氧氣》練習1(無答案) 課堂鞏固練習 1.下列物質(zhì)中含有氧氣的是()。 A.二氧化錳B.氯酸鉀C.空氣D.氧化鎂 2...
2024-11-03 23:36
【總結(jié)】課題3制取氧氣學習目標?過程。?。?,了解分解反應(yīng)和化合反應(yīng)的區(qū)別。重點難點?。?。學習內(nèi)容一用高錳酸鉀加熱制取氧氣?學習指導(dǎo)?閱讀課本第37頁的有關(guān)內(nèi)容,完成下列填空。
2024-12-07 21:49
【總結(jié)】課題3制取氧氣,分別寫出其文字表達式。(1);(2);(3)
2025-06-17 04:46
2025-06-16 05:08
【總結(jié)】上冊課堂小測本第二單元我們周圍的空氣課題2氧氣1.(3分)下列敘述中,屬于氧氣的化學性質(zhì)的是()A.無色無味B.常溫下為氣體C.能支持燃燒D.液氧為淡藍色2.(3分)田徑比賽發(fā)令槍打響以后,產(chǎn)生的白煙主要是()A.二氧化硫B.五氧化二磷
2025-06-17 01:30
【總結(jié)】我們周圍的空氣?第二單元課題3制取氧氣23415課堂導(dǎo)學……………..…對點訓(xùn)練……………..…課堂反饋……………..…課前預(yù)習……………..…中考鏈接………………….課前預(yù)習1.實驗室制取氧氣的原理(用文字表達式表示)(1)用高
2025-06-13 21:10
【總結(jié)】1目標導(dǎo)學導(dǎo)學導(dǎo)練隨堂檢測課后作業(yè)第二單元我們周圍的空氣課題2氧氣(二)化學用語天天練2目標導(dǎo)學3寫出下列物質(zhì)的化學符號:::SO2Fe3O4CO2化學用語天天練4導(dǎo)學導(dǎo)練知識點、氧化反應(yīng)【小組討論】,并討論下
2025-06-12 00:17
【總結(jié)】?說是寶,真是寶,動物植物離不了;看不見。摸不著.越往高處越稀少——打一化學物質(zhì)名稱。謎語引入學習目標:1、認識氧氣主要的物理性質(zhì)2、觀察和描述木炭、鐵絲、硫等在空氣中或氧氣中燃燒的現(xiàn)象,從中歸納出氧氣的化學性質(zhì)3、初步了解氧化反應(yīng),理解化合反應(yīng)定義
2024-11-26 18:27
【總結(jié)】九年級化學上冊(RJ)
2025-06-14 04:02
2025-06-14 04:04
2025-06-17 15:46
【總結(jié)】范文范例參考課題3制取氧氣知識梳理1.實驗室制氧氣(1)在實驗室里可用________溶液來制取氧氣①原理:(用文字表達式來表示)過氧化氫_________+__________實驗探究二氧化錳的作用:實驗編號實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論Ⅰ在試管中加入5mL5%的過氧化氫溶液,用帶火星的木條伸入試管中不
2025-06-15 20:37
【總結(jié)】《課題3制取氧氣》導(dǎo)學目標1、掌握實驗室制取氧氣的方法和原理。2、了解分解反應(yīng)和催化劑、催化作用的概念。教學重點催化劑的概念、實驗室制取氧氣的原理。教學難點1、催化劑的特點2、實驗室制取氧氣的原理和文字表達式教學過程環(huán)節(jié)教學內(nèi)容教學任務(wù)教師活動學生活動預(yù)見性問題
2024-12-07 21:51
【總結(jié)】制取氧氣第二課時第二單元實驗1:氧氣的實驗室制取與性質(zhì)第二單元我們周圍的空氣一公頃闊葉林通過光合作用,每天可以排出七百公斤氧氣,吸收一噸左右二氧化碳實驗室怎樣制取氧氣二氧化錳過氧化氫水+氧氣氯酸鉀加熱二氧化錳氯化鉀+氧氣加熱高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
2025-06-15 12:07