【正文】 第一篇：校園吉尼斯活動校園吉尼斯一、創(chuàng)意和流程（1）活動創(chuàng)意“吉尼斯”活動在當(dāng)今世界十分流行，是人類挑戰(zhàn)自我，沖擊極限，戰(zhàn)勝自然，勇攀高峰的象征。各色各樣的“吉尼斯”，千奇百怪，五花八門，都充分展現(xiàn)出了人的巨大能量，證明人的潛能是無窮的。而大學(xué)校園是一個充滿活力，積極向上，人才輩出的場所，大學(xué)生正處于充滿激情，敢于挑戰(zhàn)自我，敢于幻想，富于創(chuàng)造的年齡，這一點(diǎn)與“吉尼斯”活動相當(dāng)契合，因此校學(xué)生會體育部本著讓每個學(xué)生參與進(jìn)去，把緊張的學(xué)習(xí)寓于豐富多彩的校園活動中去的宗旨，將“吉尼斯”活動引進(jìn)校園，我們希望通過“挑戰(zhàn)自我，沖擊極限”來培養(yǎng)學(xué)生個性特長，在校園內(nèi)為學(xué)生的課余生活搭建一個參與競爭和自主學(xué)習(xí)的平臺，為挖掘?qū)W生潛能和開發(fā)非智力因素創(chuàng)建一種課堂外的教育形式，豐富校園文化。（2）主要流程“校園吉尼斯”的立項(xiàng)和宣傳。首先，在指導(dǎo)思想上和經(jīng)費(fèi)上爭取贏得領(lǐng)導(dǎo)的支持，校領(lǐng)導(dǎo)的支持是活動開展的前提，“校園吉尼斯”一般是由校體育部具體負(fù)責(zé)，負(fù)責(zé)人要根據(jù)學(xué)校的具體情況進(jìn)行調(diào)查研究，寫一份可行性報告；其次，通過部長例會對各院體育部長進(jìn)行宣傳，統(tǒng)一指導(dǎo)思想，明確“校園吉尼斯”的目的和意義，鼓勵同學(xué)們積極參與；最后，通過學(xué)生會宣傳部對學(xué)生進(jìn)行宣傳，讓學(xué)生了解 “校園吉尼斯”的內(nèi)涵和價值，出黑板報和海報，擴(kuò)大影響力，創(chuàng)造氛圍。成立“校園吉尼斯”組委會。根據(jù)學(xué)校的具體情況首先確定部分“校園吉尼斯”競賽項(xiàng)目，制定規(guī)則、競賽方法和獎勵措施。征集“校園吉尼斯”新項(xiàng)目。向全校師生印發(fā)“校園吉尼斯”競賽規(guī)程和報名表，凡是你認(rèn)為有一技之長，適合開展“校園吉尼斯”競賽活動的項(xiàng)目均可以向組委會申報。引導(dǎo)學(xué)生尋找自身的閃光點(diǎn)，讓學(xué)生認(rèn)識和發(fā)掘自身潛能，培養(yǎng)特長，滿足學(xué)生不同的個性發(fā)展需求。收集挑戰(zhàn)者名單。收集報名表，對積極參與，敢于挑戰(zhàn)自我、沖擊極限的個人和集體進(jìn)行鼓勵和表揚(yáng)，根據(jù)挑戰(zhàn)項(xiàng)目準(zhǔn)備必要的設(shè)施，為“校園吉尼斯”挑戰(zhàn)者搭建好一個參與競爭和自主學(xué)習(xí)的平臺。層層選拔。根據(jù)比賽規(guī)則和方法，對報名者較多的項(xiàng)目進(jìn)行初賽，確定最終挑戰(zhàn)者名單并張榜公布。加大宣傳力度，創(chuàng)造氛圍，注重過程，對落選同學(xué)進(jìn)行肯定和科學(xué)指導(dǎo)，保護(hù)他們的積極性，為他們潛能的繼續(xù)挖掘提供幫助?！靶@吉尼斯”挑戰(zhàn)賽。要充分利用挑戰(zhàn)時創(chuàng)造的氛圍加大宣傳，提高師生對“校園吉尼斯”的認(rèn)知度，激發(fā)更多的同學(xué)參與。公布表彰。利用校內(nèi)各種宣傳媒介對“校園吉尼斯”創(chuàng)造者進(jìn)行宣傳，提高重視程度，滲透德育教育，啟迪思想，為全體同學(xué)樹立挑戰(zhàn)的新目標(biāo)。形成傳統(tǒng)。我校一般春季召開田徑運(yùn)動會，秋季開展活動少，可以考慮每年秋季定期開展“校園吉尼斯”挑戰(zhàn)活動。二、引導(dǎo)功能體現(xiàn)校園吉尼斯活動貼近大學(xué)生生活實(shí)際而又富于挑戰(zhàn)性，極大地調(diào)動了同學(xué)們的積極性，同學(xué)們在積極備戰(zhàn)比賽項(xiàng)目的過程中充分體驗(yàn)到取得成功的困難，特別是在較好成績的基礎(chǔ)上再想提高的艱難，加深了同學(xué)們對成功的理解，提高了同學(xué)們的斗志，引導(dǎo)同學(xué)們樹立精益求精、不斷超越自我的信念，同時同學(xué)們通過自己的不斷努力，既愉悅了身心，也緩解了緊張的學(xué)習(xí)壓力，能充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使得學(xué)生閑暇的課余時間得到充分利用，提高了課余學(xué)習(xí)效率。三、活動點(diǎn)評“校園吉尼斯”不是單純的身體競賽，不僅包含了各門學(xué)科，還與學(xué)習(xí)和生活中的許多內(nèi)容相關(guān)。它是為同學(xué)們搭建的一個參與競爭的平臺，也是同學(xué)們展示才華的舞臺，“校園吉尼斯”是讓學(xué)生通過參與各項(xiàng)活動，不斷沖擊自身生理和心理極限，充分發(fā)掘和認(rèn)識自身潛能，提高競爭意識，增強(qiáng)自信心的教育形式。現(xiàn)代社會對高素質(zhì)人才的要求是一專多能，充滿自信，有很強(qiáng)的適應(yīng)能力的復(fù)合型人才，“校園吉尼斯”教學(xué)形式使得素質(zhì)教育得到深化，有利于培養(yǎng)拔尖人才。目前，校園吉尼斯活動在中北大學(xué)已形成傳統(tǒng)，每年秋季都能為同學(xué)們帶來不一樣的震撼，為廣大同學(xué)吶喊助威。第二篇：校園吉尼斯活動總結(jié)為了豐富廣大同學(xué)的課余生活，娛樂同學(xué)。培養(yǎng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感、團(tuán)體合作精神、合作能力，以的團(tuán)結(jié)、友愛、交流、競爭, 展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生青春活力和積極向上的精神風(fēng)貌，共同構(gòu)建和諧校園。為此，體育部于xx年五月三十一日在學(xué)院足球場舉辦了“校園吉尼斯”活動。本次活動有兩個項(xiàng)目：一、齊心協(xié)力向前進(jìn):20同學(xué)按規(guī)則要求的動作排成一列，向前跳躍的方式進(jìn)行比賽。二、三十人三十一條腿:30名同學(xué)按規(guī)則要求把相鄰的腿綁在一起，站成一行，進(jìn)行50米的賽跑。最終，在同學(xué)們的積極參與下，取得圓滿成功。以下是活動流程：活動前期是宣傳，我們是通過活動海報的形式讓大家了解到這個活動，然后我們出通知通知各專業(yè)體育委員開會，叫體育委員組織學(xué)生報名參加和訓(xùn)練?；顒又衅谑潜荣惡捅荣惽暗臏?zhǔn)備，我們先將要準(zhǔn)備的獎品、