20xx人教版物理八年級(jí)上冊(cè)第五章第1節(jié)透鏡(已修改)
2024-12-25 03:11 本頁(yè)面
【正文】 第五章 透鏡及其應(yīng)用 第 1 節(jié) 透鏡 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與能力： ，什么是凹透鏡，了解透鏡的焦點(diǎn)、焦距 . . 教學(xué)重點(diǎn)： 通過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn)，了解什么是凸透鏡和凹透鏡及對(duì)光的作用 . 教學(xué)難點(diǎn)： 指導(dǎo)學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行仔細(xì)觀察、分析，最后通過(guò)概括得出結(jié)論 . 教學(xué)用具 透鏡一組、光具座、光源、老花鏡、近視鏡、飲料瓶（無(wú)色透明、表面沒(méi)有波紋、去底去瓶口上部）、香、火柴、實(shí)物投影儀、激光演示器、手電筒 . 教學(xué)過(guò)程 一、 導(dǎo)入新課 有一批旅行家乘船在海上漫游。不巧，在海 上遇 到了狂風(fēng)，把船吹到一座孤島旁，旅行家們只好下船來(lái)到島上。當(dāng)時(shí)正是冬天，島上冰天雪地，白茫茫 的一片 ?? 旅行家們準(zhǔn)備生火取暖，燒火煮飯 。意外的問(wèn)題來(lái)了，火柴被海水浸濕了，打火機(jī)也丟了。怎么辦？正在這時(shí)，一個(gè)叫克勞波尼的 物理學(xué)博士想到了一個(gè)辦法。同學(xué)們知道是什么辦法嗎？ 學(xué)生交流，教師引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出解決辦法。 擴(kuò)展：早在我國(guó)西漢 (公元前 206 年～公元 25年 )《淮南萬(wàn)畢術(shù)》中就有關(guān)于冰透鏡的記載：“削冰令圓，舉以向日，以艾承其影，則火生?！?
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