【正文】 第一篇：新聞傳播上海大學(xué)歷屆考研試題2001年傳播學(xué)理論考研試題一、填空題“傳播”一詞的定義大體可以分為三類，（）。2.（）在其名著《輿論》中用“鉛版”一詞闡述了傳播與“我們頭腦中的圖象”之間的關(guān)系。，即傳播者、信息、（）和受傳者。4.（）。5.（）理論認(rèn)為。6.《大眾傳播模式論》一書的作者是（）和凱文?溫德爾。，所以對傳播者的研究在國外也叫（）。8.“兩極傳播論”認(rèn)為，觀念首先由傳播媒介傳給人群中比較活躍的（），然后再由他們傳給不太活躍的其他人。，凡是在一種情況下能減少（）的任何事物都可以稱為信息。，一是動態(tài)的動作，二是靜態(tài)的姿勢，三是利用語言的特點(diǎn)以表達(dá)意思的（）。（）.傳播的雙向互動性，傳播權(quán)利的普及和平等以及傳播的個(gè)性化和個(gè)人化等特點(diǎn)。，包括媒介有冷熱之分，媒介是人體的延伸和（）等觀點(diǎn)。，受眾的心理特征和選擇過程，群體以及群體規(guī)范和習(xí)俗（），使大眾傳播主要是作為一種激活，強(qiáng)化和維持受眾原有態(tài)度和觀點(diǎn)的力量用。（）主持的“士兵觀看電影”研究，揭示了勸服的重要特征，并為戰(zhàn)后的勸服研究鋪平了道路。，其中后者包括實(shí)地調(diào)查、控制實(shí)驗(yàn)和（）。二、判斷題《傳播學(xué)原理與應(yīng)用》是我國第一本傳播學(xué)專著蒹教材。，人類的講話只不過是一種工具。20.“觀念的自由市場”和“真理的自我修正過程”這兩個(gè)觀點(diǎn)是從彌爾頓的思想發(fā)展而來的?！霸胍簟边@個(gè)概念表示信息在傳播過程中受到的干擾?！安柯浠A段”及至成為“地球村”的同時(shí)，也使參與傳播的雙方即傳播者和受眾從此天涯海角，人各一方。，也就是編碼和譯碼的過程。，而廣義的廣播則除此之外還包括電視廣播。，不少觀點(diǎn)都師承加拿大學(xué)者英尼斯?！痘鹦侨巳肭值厍颉肥录难芯坑腥舾芍匾l(fā)現(xiàn)，其中也涉及兩極傳播的問題。三、簡答題30分？6分？10分 ？8分？6分四、論述題25分，電視是20世紀(jì)最偉大的發(fā)明之一，但人們能否享受到這種發(fā)明的好處取決于人們使用電視的智慧能否與發(fā)明電視的智慧并駕齊驅(qū)。請談?wù)勀銓@句話的看法。要求：，自證己說。，字句通順。 上海大學(xué)2001年傳播學(xué)研究方法一、名詞解釋20分 二、簡答題30分 三、論述題50分 2002年傳播學(xué)理論傳播有多種定義。請寫出你認(rèn)為較好的一則定義并闡述你偏愛這則定義的理由。如你認(rèn)為沒有較好的定義，也可自行對傳播下一個(gè)定義，并對自己下的定義作簡要的解釋。10分請寫出一位對傳播技術(shù)的進(jìn)步作出重大貢獻(xiàn)的人物及其事跡，并闡述其人其事在傳播史上的意義。10分為什么說傳播的過程可以理解為意義與符號的兩度“翻譯”過程？15分甲說，新聞中事實(shí)和意見是不可分離而且水乳交融。乙說，新聞中事實(shí)和意見是可以分離的，而且必須分離。請結(jié)合新聞的階級性，談?wù)勀銓@個(gè)問題的看法。20分廣播在我國至今仍是一種重要的媒介，為什么？10分“靶子論”與“沉默的螺旋說”這兩個(gè)觀點(diǎn)的區(qū)別表現(xiàn)在那些方面？15分傳播效果研究有若干經(jīng)典成果，如“槍彈論、個(gè)人差異論、中介效果論、創(chuàng)新和訊息擴(kuò)散論、使用和滿足論、議題設(shè)置論、文化規(guī)范論和意義建構(gòu)說?！蹦惚容^欣賞其中的那種觀點(diǎn)？請舉例論證。20分2002年傳播學(xué)研究方法考研試題一、名詞解釋（5*4） 二、簡答題（2*20）（250字）（250字）三、論述題40分（500字）論述影響問卷設(shè)計(jì)的因素2003年傳播學(xué)理論考研試題一、解釋（3*10=30分） 二、簡答（5*12=60）？ 三、論述（60分），辨證分析傳播的功能（40分）（20分）2003年傳播學(xué)研究方法考研試題一、名詞解釋（4*10） 二、簡答題（60分） 三、論述題（50分）問卷的結(jié)構(gòu)分析 2004年試題 R檢驗(yàn)描述性統(tǒng)計(jì)分析 定量簡單隨機(jī)抽樣 內(nèi)容分析 經(jīng)濟(jì)傳播 信息污染 文化分層 議程設(shè)置 鉛版定量與定性的區(qū)別和聯(lián)系（論述）上大05年傳播學(xué)理論試題一、名詞解釋 “維?！痹? 二、簡答題 三、論述題 2005年傳播學(xué)研究方法一、名詞解釋（8*5）、效度 二、簡答題（4*15）？？ 三、論傳播學(xué)研究的交叉性（50）2006年傳播學(xué)理論考研試題一、名詞解釋：（8*4）議程設(shè)置理論新青年中華民國暫行報(bào)律維模原理二、簡答（15*4）簡述社會責(zé)任理論簡述互動**往理論簡述媒介情景非真實(shí)化簡述史量才的報(bào)刊思想三、論述（共58分）試用傳播學(xué)相關(guān)的觀點(diǎn)或理論分析“超級女生現(xiàn)象”（28分）論述傳播對構(gòu)建我們當(dāng)今“和諧社會”的作用。（30分）2006年傳播學(xué)業(yè)務(wù)考研試題一、名詞解釋社會計(jì)量法所羅門斯組設(shè)計(jì)平均人總加量表集體抽樣海德的平衡論相關(guān)分析假設(shè)二、簡答（12*5=60）內(nèi)容分析的步驟問卷調(diào)查的語言特點(diǎn)影響樣本大小的因素調(diào)查報(bào)告應(yīng)包括那些方面？實(shí)地調(diào)查的技巧。三、論述（30分）論述傳播學(xué)研究的科學(xué)性。四、應(yīng)用題（20分）要進(jìn)行一項(xiàng)關(guān)于“媒介信任度”的調(diào)查，請你設(shè)計(jì)一份調(diào)查計(jì)劃。2007年新聞傳播業(yè)務(wù)考研試題 廣播電視業(yè)務(wù)（75分）一、名詞解釋（4*5）1，非線形編輯 2，交叉蒙太奇 3，衛(wèi)星直播電視 4，實(shí)地錄像 5，攝像采訪二、簡答（10*2）1，錄音采訪的技巧和注意事項(xiàng)] 2，電視新聞導(dǎo)語寫作的注意事項(xiàng)三、寫作（25*1）自選主題，寫一篇電視新聞 報(bào)紙業(yè)務(wù)（75分）一、名詞解釋（3*5）1，政治敏感 2，預(yù)測性報(bào)道 3，非線型結(jié)構(gòu) 4，新聞述評二、簡述（20*2）1，簡述新聞職業(yè)道德的內(nèi)涵以及加強(qiáng)新聞工作者職業(yè)道德修養(yǎng)的現(xiàn)實(shí)意義。2，簡述新聞標(biāo)題的版面作用以及擬制標(biāo)題的基本作用。三、據(jù)以下材料寫一篇250～300字的短訊，擬制標(biāo)題。就網(wǎng)上所說的廢除中醫(yī)論，2006年*年*月，全國中醫(yī)院發(fā)展對策研討會在渝召開。來自全國200多所中醫(yī)院院長與會，就中醫(yī)院目前存在的問題，原因，以及發(fā)展對策展開討論（文章來源：某網(wǎng)站，非規(guī)范的新聞寫法，只是從諸多方面提供材料）2007年新聞傳播理論考研試題一、名詞解釋（2*20）1，新聞欲 2，新聞 3，大眾傳播 4，知曉權(quán)5，報(bào)刊的社會責(zé)任理論 6，內(nèi)容分析 7，描述性研究 8，麥克盧漢 9，《申報(bào)》 10，隱私權(quán)二、簡答（10*4）1，梁啟超新聞思想的一些基本觀點(diǎn) 2，定量分析的10個(gè)步驟 3，英尼斯的媒介理論三、論述（45*2）《超級女聲》、《嗨！好男兒》的看法。2008年新聞傳播學(xué)業(yè)務(wù)試題一、名詞解釋（2*10=20）實(shí)地調(diào)查萊溫SPSS系統(tǒng)非語言符號著作權(quán)王韜信息共享性把關(guān)人新聞的客觀性新聞批評二、簡答（20*3=60分）霍夫蘭對傳播學(xué)對貢獻(xiàn)社會責(zé)任理論對報(bào)刊的五點(diǎn)要求梁啟超的新聞思想。三、論述題（35*2=70）傳播學(xué)的兩大學(xué)術(shù)傳統(tǒng)什么是新聞傳播的直接效果和簡介效果？如何提高新聞傳播構(gòu)建和諧社會的深度效果？2008年新聞傳播學(xué)業(yè)務(wù)試題 廣電部分一、名詞解釋（5*4=20分）起幅和落幅色溫新聞鼻編成二、簡答（20*2=40分）DV對電視新聞的意義聯(lián)系實(shí)例說明民主新聞的特征三、自擬題目寫一篇廣播電視新聞稿 報(bào)紙部分一、名詞解釋（3*5=15）indeepreport新聞提示設(shè)計(jì)語言微型導(dǎo)語（暫缺）二、簡答（20*2）聯(lián)系實(shí)例說明新聞的敘事策略報(bào)刊的功能定位元素及聯(lián)系實(shí)例說明現(xiàn)代都市報(bào)功能定位的缺失三 結(jié)合下列材料，以美聯(lián)社的記者眼光，寫一篇新聞綜述（材料選自辦《參考消息》有關(guān)近期石油價(jià)格上漲）新聞傳播學(xué)2008年復(fù)試題一、名詞解釋 1 全球化 2 諸子百家 3 新媒體 4 文藝復(fù)興二、簡述中國第一部新聞學(xué)著作三、簡述中國第一部傳播學(xué)著作2009年新聞傳播學(xué)考研理論試題一、名詞新聞欲社會責(zé)任理論實(shí)證研究傳播學(xué)批判學(xué)派梁啟超文化傳播輿論抽樣政治家辦報(bào)著作權(quán) 二簡答沉默的螺旋中華民國暫行報(bào)律大眾傳播的基本特征三、論述論新聞傳播的公信力聯(lián)系實(shí)際評論我國的電視娛樂節(jié)目 2009學(xué)新聞學(xué)傳播業(yè)務(wù)考研試題 廣電部分一、名詞解釋（4’*5=20’）talk showCNBC剪接點(diǎn)單邊注入點(diǎn)編成二、簡論：；12’。18’ ，寫一篇電視新聞稿。30’ 報(bào)刊部分一、名詞術(shù)語解釋：（4’*5=20’）融合新聞（Convergent Journalism）“All the news that fits to print”版面編排意圖人物通訊編者按語二、簡述分析北京奧運(yùn)會中我國報(bào)紙的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)；15’從西方報(bào)紙版面改進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)中帶給我過報(bào)紙版面改革的啟示。15’三、根據(jù)材料，以《新民晚報(bào)》記者的身份，寫一篇500的簡訊，并擬制標(biāo)題。25’2010年新聞傳播學(xué)理論考研試題一、簡答題（每題10分）推斷統(tǒng)計(jì)分析。網(wǎng)絡(luò)傳播的主要特診。媒介文化的特征。19世紀(jì)30年代大眾化報(bào)刊的主要特征。受眾逆反心理的幾種主要表現(xiàn)。二、論述題（每題50分）分析報(bào)刊自由主義理論主要觀點(diǎn)。如何認(rèn)識和處理新聞、輿論、宣傳三者關(guān)系。2010年新聞傳播學(xué)業(yè)務(wù)考研試題一、名詞術(shù)語解釋 40分再生型新聞線索漏斗式提問情景寫作后補(bǔ)性媒體pure design假頭條Interaction TV敘事蒙太奇二、簡答題 45分新聞媒介的定位和主要受眾群與新聞價(jià)值關(guān)系。報(bào)業(yè)面臨困境與報(bào)紙應(yīng)對策略。電視評論與報(bào)紙?jiān)u論的聯(lián)系與區(qū)別三、論述 40分試論我國新聞媒體面臨的政治傳播功能，傳媒產(chǎn)業(yè)功能與新聞專業(yè)主義的博弈狀況及其應(yīng)有的理性取向。四、根據(jù)材料寫篇400字新聞報(bào)道并擬標(biāo)題25分材料是黑龍江龍煤集團(tuán)鶴崗分公司新型煤礦瓦斯爆炸事故（約1500字）。一、填空題“傳播”一詞的定義大體可以分為三類，即共享說、勸服說（）。2.（）在其名著《輿論》中用“鉛版”一詞闡述了傳播與“我們頭腦中的圖象”之間的關(guān)系。，即傳播者、信息、（）和受傳者。4.（）。5.（）理論認(rèn)為。6.《大眾傳播模式論》一書的作者是（）和凱文?溫德爾。，所以對傳播者的研究在國外也叫（）。8.“兩極傳播論”認(rèn)為，觀念首先由傳播媒介傳給人群中比較活躍的（），然后再由他們傳給不太活躍的其他人。，凡是在一種情況下能減少（）的任何事物都可以稱為信息。，一是動態(tài)的動作，二是靜態(tài)的姿勢，三是利用語言的特點(diǎn)以表達(dá)意思的（）。（）.傳播的雙向互動性，傳播權(quán)利的普及和平等以及傳播的個(gè)性化和個(gè)人化等特點(diǎn)。，包括媒介有冷熱之分，媒介是人體的延伸和（）等觀點(diǎn)。，受眾的心理特征和選擇過程，群體以及群體規(guī)范和習(xí)俗（），使大眾傳播主要是作為一種激活，強(qiáng)化和維持受眾原有態(tài)度和觀點(diǎn)的力量用。（）主持的“士兵觀看電影”研究，揭示了勸服的重要特征，并為戰(zhàn)后的勸服研究鋪平了道路。，其中后者包括實(shí)地調(diào)查、控制實(shí)驗(yàn)和（）。二、判斷題《傳播學(xué)原理與應(yīng)用》是我國第一本傳播學(xué)專著蒹教材。，人類的講話只不過是一種工具。20.“觀念的自由市場”和“真理的自我修正過程”這兩個(gè)觀點(diǎn)是從彌爾頓的思想發(fā)展而來的?！霸胍簟边@個(gè)概念表示信息在傳播過程中受到的干擾?！安柯浠A段”及至成為“地球村”的同時(shí)，也使參與傳播的雙方即傳播者和受眾從此天涯海角，人各一方。，也就是編碼和譯碼的過程。，而廣義的廣播則除此之外還包括電視廣播。，不少觀點(diǎn)都師承加拿大學(xué)者英尼斯。《火星人入侵地球》事件的研究有若干重要發(fā)現(xiàn)，其中也涉及兩極傳播的問題。三、簡答題。（30分）？6分？10分 ？8分？6分四、論述題25分，電視是20世紀(jì)最偉大的發(fā)明之一，但人們能否享受到這種發(fā)明的好處取決于人們使用電視的智慧能否與發(fā)明電視的智慧并駕齊驅(qū)。請談?wù)勀銓@句話的看法。要求：，自證己說。，字句通順。二上海大學(xué)2001年新聞業(yè)務(wù)考研復(fù)試試題一、名詞解釋20分新聞價(jià)值新聞背景新聞線索短評二、簡答題30分新聞編輯的基本業(yè)務(wù)和基本功解釋性報(bào)道的基本特征舉例說明新聞導(dǎo)語改革三、實(shí)踐題50分將下面一篇專稿改寫成一篇600800字的綜述新聞，并制作標(biāo)題（含引題、正題、副題）20分《時(shí)代催新 再現(xiàn)活力————從“六藝節(jié)”看傳統(tǒng)藝術(shù)的市場走向》根據(jù)下列通訊，寫一篇約300字的新聞評論，并擬標(biāo)題30分 《就監(jiān)督你一個(gè)————杭州市人大常委會“定向視察”活動紀(jì)實(shí)》上海大學(xué)2001年傳播學(xué)研究方法一、名詞解釋（20分） 二、簡答題（30分） 三、論述題（50分） 2002年傳播學(xué)理論傳播有多種定義。請寫出你認(rèn)為較好的一則定義并闡述你偏愛這則定義的理由。如你認(rèn)為沒有較好的定義，也可自行對傳播下一個(gè)定義，并對自己下的定義作簡要的解釋。10分請寫出一位對傳播技術(shù)的進(jìn)步作出重大貢獻(xiàn)的人物及其事跡，并闡述其人其事在傳播史上的意義。10分為什么說傳播的過程可以理解為意義與符號的兩度“翻譯”過程？15分甲說，新聞中事實(shí)和意見是不可分離而且水乳交融。乙說，新聞中事實(shí)和意見是可以分離的，而且必須分離。請結(jié)合新聞