【總結(jié)】絕對(duì)值同步練習(xí)8:1.若a=-3則-a=()32.下列各組數(shù)中,互為相反數(shù)的是A.3232??與B.2332??與C.3232與?D.2332與?“”連接,2?,-3?
2025-11-24 06:27
【總結(jié)】絕對(duì)值教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:借助數(shù)軸理解絕對(duì)值的意義,能準(zhǔn)確熟練地求一個(gè)有理數(shù)的絕對(duì)值,使學(xué)生知道絕對(duì)值是一個(gè)非負(fù)數(shù),能更深刻地理解相反數(shù)的概念。過(guò)程與方法:通過(guò)探索正數(shù)、負(fù)數(shù)及0的絕對(duì)值的過(guò)程,初步培養(yǎng)學(xué)生觀(guān)察、分析、歸納和概括的思維能力,培養(yǎng)學(xué)生由抽象到具體再到抽象的思維能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān):通過(guò)本課的學(xué)習(xí)向?qū)W生滲透數(shù)形結(jié)合思想和分類(lèi)
2025-11-09 23:31
【總結(jié)】第二章有理數(shù)及其運(yùn)算3絕對(duì)值2022年秋數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)?B1.如果兩個(gè)數(shù)只有,那么稱(chēng)其中一個(gè)數(shù)為另一個(gè)數(shù)的相反數(shù),也稱(chēng)這兩個(gè)數(shù)互為,0的相反數(shù)是.2.在數(shù)軸上,一個(gè)數(shù)所對(duì)應(yīng)的點(diǎn)與叫做該數(shù)的絕對(duì)值.3.一個(gè)正數(shù)的絕對(duì)
2025-06-18 12:25
【總結(jié)】從上圖我們發(fā)現(xiàn),一個(gè)數(shù)所對(duì)應(yīng)的點(diǎn)與原點(diǎn)的距離,叫做該數(shù)的絕對(duì)值(absolutevalue)。?想一想互為相反數(shù)的兩個(gè)數(shù)的絕對(duì)值有什么關(guān)系??一對(duì)相反數(shù)雖然分別在原點(diǎn)兩邊,但它們到原點(diǎn)的距離是相等的。一個(gè)數(shù)a的絕對(duì)值就是數(shù)軸上表示數(shù)a的點(diǎn)與原點(diǎn)的距離。一個(gè)數(shù)
2025-11-19 01:03
【總結(jié)】第一篇:初中七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《絕對(duì)值》教學(xué)設(shè)計(jì) 初中七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《絕對(duì)值》教學(xué)設(shè) 計(jì) 第一部分:教學(xué)分析 (一)教學(xué)內(nèi)容: 《絕對(duì)值》,此前,學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了有理數(shù)的分類(lèi),數(shù)軸與相反數(shù)等基礎(chǔ)知...
2025-10-31 01:28
【總結(jié)】絕對(duì)值課題絕對(duì)值課時(shí)安排1[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)]教學(xué)目標(biāo)1.理解絕對(duì)值的概念與幾何意義;2.會(huì)求一個(gè)數(shù)的絕對(duì)值(不涉及字母)及絕對(duì)值等于某一正數(shù)的有理數(shù);3.探索絕對(duì)值的簡(jiǎn)單應(yīng)用。重點(diǎn)正確理解絕對(duì)值的概念。難點(diǎn)絕對(duì)值的實(shí)際意義是什么?為什么它是正數(shù)或零?這些問(wèn)題學(xué)生
2024-12-07 19:03
【總結(jié)】于資源最齊全的21世紀(jì)教育網(wǎng)21世紀(jì)教育網(wǎng)中國(guó)最大型、最專(zhuān)業(yè)的中小學(xué)教育資源門(mén)戶(hù)網(wǎng)站。版權(quán)所有@21世紀(jì)教育網(wǎng)1.4絕對(duì)值樂(lè)清市虹橋鎮(zhèn)第一中學(xué)青年優(yōu)秀教師陳楊明●教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與能力:借助于數(shù)軸,初步理解絕對(duì)值的概念,能求一個(gè)數(shù)的絕對(duì)值,初步學(xué)會(huì)求絕對(duì)值等于某一個(gè)正數(shù)的有理數(shù).2.
2024-12-07 19:02
【總結(jié)】絕對(duì)值【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.從代數(shù)和幾何兩個(gè)角度理解絕對(duì)值的意義;2.會(huì)求一個(gè)數(shù)或一個(gè)整式的絕對(duì)值;3.會(huì)利用絕對(duì)值比較兩個(gè)負(fù)數(shù)的大?。?.絕對(duì)值非負(fù)性的應(yīng)用.【活動(dòng)過(guò)程】活動(dòng)一閱讀課本P11的問(wèn)題后回答下列問(wèn)題.兩輛汽車(chē)行駛的路線(xiàn)是否相同,它們行駛的路程的遠(yuǎn)近是否相同?如果兩輛汽車(chē)的油耗均為/千米
2024-12-09 02:31
【總結(jié)】3、│-32︱的相反數(shù)是_________復(fù)習(xí):4、-(-32)的相反數(shù)是________—32—323232-絕對(duì)值小結(jié)數(shù)a的絕對(duì)值:記作:|a|數(shù)軸上表示這個(gè)數(shù)的點(diǎn)與原點(diǎn)之間的距
2025-11-03 00:30
【總結(jié)】絕對(duì)值教學(xué)目標(biāo):通過(guò)數(shù)軸,使學(xué)生理解絕對(duì)值的概念及表示方法1、理解絕對(duì)值的意義,會(huì)求一個(gè)數(shù)的絕對(duì)值及進(jìn)行有關(guān)的簡(jiǎn)單計(jì)算2、通過(guò)絕對(duì)值概念、意義的探討,滲透數(shù)形結(jié)合、分類(lèi)討論等數(shù)學(xué)思想方法3、通過(guò)學(xué)生合作交流、探索發(fā)現(xiàn)、自主學(xué)習(xí)的過(guò)程,提高分析、解決問(wèn)題的能力教學(xué)重點(diǎn):理解絕對(duì)值的概念、意義,會(huì)求一個(gè)數(shù)的絕對(duì)值
2025-11-10 03:15
【總結(jié)】第二講絕對(duì)值?絕對(duì)值是初中代數(shù)中的一個(gè)基本概念,在求代數(shù)式的值、化簡(jiǎn)代數(shù)式、證明恒等式與不等式,以及求解方程與不等式時(shí),經(jīng)常會(huì)遇到含有絕對(duì)值符號(hào)的問(wèn)題,同學(xué)們要學(xué)會(huì)根據(jù)絕對(duì)值的定義來(lái)解決這些問(wèn)題. 下面我們先復(fù)習(xí)一下有關(guān)絕對(duì)值的基本知識(shí),然后進(jìn)行例題分析. 一個(gè)正實(shí)數(shù)的絕對(duì)值是它本身;一個(gè)負(fù)實(shí)數(shù)的絕對(duì)值是它的相反數(shù);零的絕對(duì)值是零.即 絕對(duì)值的
2025-06-25 16:04
【總結(jié)】01234-1-2-3大象距原點(diǎn)多遠(yuǎn)?兩只小狗分別距原點(diǎn)多遠(yuǎn)?06一個(gè)數(shù)的絕對(duì)值就是數(shù)軸上表示這個(gè)數(shù)的點(diǎn)與原點(diǎn)之間的距離。-1-2-3-4-5-612345BA│-5│=5│4│=4絕對(duì)值:大象離原點(diǎn)4個(gè)單位
2025-11-19 01:14
【總結(jié)】第二章有理數(shù)及其運(yùn)算初中數(shù)學(xué)(北師大版)七年級(jí)上冊(cè)代數(shù)定義幾何定義定義像2和-2,5和-5這樣,只有符號(hào)不同的兩個(gè)數(shù)叫做互為相反數(shù),把其中一個(gè)數(shù)叫做另一個(gè)數(shù)的相反數(shù)相反數(shù)所對(duì)應(yīng)的點(diǎn)在數(shù)軸上分別位于原點(diǎn)的左、右兩側(cè),到原點(diǎn)的距離相等,如圖所示,-3和+3,+,它們所對(duì)應(yīng)的點(diǎn)到原點(diǎn)的距離分別是
2025-06-15 20:26
【總結(jié)】1.4絕對(duì)值同步練習(xí)題基礎(chǔ)訓(xùn)練一、填空1、│-3│=;│-│=2、計(jì)算:│-(+)│=3、絕對(duì)值等于2的數(shù)是二、選擇:4、-的絕對(duì)值是()[來(lái)源:學(xué)。科。網(wǎng)]A、—6B、-C、
2025-06-21 12:22