【正文】 第一篇：彭杜小學(xué)藝術(shù)節(jié)暨六一文藝匯演主持詞彭杜小學(xué)首屆“校園文化藝術(shù)節(jié)”成果展示暨慶六一文藝匯演主持詞【開(kāi)場(chǎng)白】（昂）：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓（帆）：敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們，上午好！（文）：聆聽(tīng)六月的訊息，陽(yáng)光灑滿大地；（涵）：走進(jìn)六月的校園，我們充滿活力?。ò海涸谶@鶯歌燕舞、百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴、姹紫嫣紅、絢麗多姿的日子里，我們懷著無(wú)比喜悅和激動(dòng)的心情迎來(lái)了我校首屆校園文化藝術(shù)節(jié)。（帆）：校園的藝術(shù)是知識(shí)的升華，校園的生活是多彩的合奏。（文）：校園文化藝術(shù)節(jié)是師生展示文藝風(fēng)采、凸顯個(gè)性魅力的一個(gè)大舞臺(tái)。（涵）：讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想！讓我們用智慧與熱情，播撒希望的種子?。ò海鹤屛覀冇脡?mèng)幻與彩虹，編織出無(wú)悔的童年和美妙的青春?。ǚ航裉欤倚熒桥_(tái)演出展示自己的才華，慶祝自己的節(jié)日。以此來(lái)感謝吳校長(zhǎng)對(duì)我們健康成長(zhǎng)高度的重視。吳校長(zhǎng)：在此我非常榮幸地告訴大家：彭杜中心校領(lǐng)導(dǎo)也在百忙中來(lái)到我們演出會(huì)場(chǎng)。他們是讓我們以掌聲對(duì)他們的到來(lái)表示熱烈的歡迎!下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎彭杜中心校王校長(zhǎng)致辭感謝王校長(zhǎng)精彩致辭，感謝中心校領(lǐng)導(dǎo)蒞臨指導(dǎo)?。ǚ合旅孢M(jìn)行大會(huì)第一項(xiàng)：吳校長(zhǎng)為今天的匯演致辭。（昂）：感謝吳校長(zhǎng)精彩致辭，下面進(jìn)行大會(huì)第二項(xiàng)：新少先隊(duì)員入隊(duì)儀式：出旗宣布新入隊(duì)的少先隊(duì)員名單，由老隊(duì)員上場(chǎng)給新隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾，并宣誓。3：接下來(lái)由優(yōu)秀少先隊(duì)員代表發(fā)言。4：接下來(lái)由新入隊(duì)的少先隊(duì)員代表發(fā)言。5：下面有請(qǐng)少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員老師講話。6：退旗（文）：下面進(jìn)行大會(huì)第三項(xiàng)：宣布優(yōu)秀少先隊(duì)員名單，及發(fā)獎(jiǎng)儀式（帆）“家是最小國(guó),國(guó)是千萬(wàn)家”，一個(gè)家庭良好的家風(fēng)就是家長(zhǎng)的言傳身教，會(huì)體現(xiàn)在對(duì)孩子成長(zhǎng)、教育、文化的高度重視,會(huì)體現(xiàn)在親自參與孩 子成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。好家風(fēng)是大海，寬廣包容，讓我們明事理懂謙讓；好家風(fēng)如陽(yáng)光，溫暖燦爛，讓我們知禮儀懂感恩。家?；?dòng),親子同樂(lè),共建和諧家風(fēng),大家掌聲有請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)代表朱艷阿姨為我們大家講話！（合）：彭杜小學(xué)首屆校園文化藝術(shù)節(jié)暨慶六一文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始！【表演】（昂）作為中國(guó)人，我們都無(wú)比驕傲，我們有悠久的歷史，有燦爛的文化。這份驕傲和自豪已經(jīng)深深根植于每個(gè)中國(guó)人的心中，請(qǐng)欣賞老師們?yōu)槲覀儙?lái)激情澎湃的配樂(lè)詩(shī)朗誦《我驕傲，我是中國(guó)人》。（帆）少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)智。我們是生活在21世紀(jì)的少年，理應(yīng)擔(dān)負(fù)起國(guó)家的重?fù)?dān)，如今中國(guó)在東方巋然屹立，我們應(yīng)該延續(xù)希望，成為能夠支撐起責(zé)任的少年，下面請(qǐng)聽(tīng)老師和五年級(jí)的同學(xué)為大家?guī)?lái)的配樂(lè)詩(shī)朗誦《少年中國(guó)說(shuō)》。（文）紅領(lǐng)巾是國(guó)旗的一角，飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾閃爍著黨的關(guān)懷；跳躍著祖國(guó)的希望；播灑著星星火炬的種子。接下來(lái)請(qǐng)欣賞二年級(jí)同學(xué)的合唱《紅領(lǐng)巾飄起來(lái)》。（涵）智慧是我們?nèi)祟惖呢?cái)富，用智慧去戰(zhàn)勝困難，用智慧去打敗敵人，在這戰(zhàn)勝與打敗的過(guò)程中，是需要經(jīng)過(guò)一場(chǎng)激烈的斗智斗勇而得來(lái)的。那么在師生之間有沒(méi)有這種斗智的情況呢？下面有請(qǐng)小品《斗智》的表演者二年級(jí)杜偉佳和他的媽媽來(lái)為我們揭曉吧。（昂）同學(xué)們你們都見(jiàn)過(guò)彩虹嗎？喜歡嗎？我用彩虹和你約定，風(fēng)雨過(guò)后陽(yáng)光會(huì)微笑，平安的長(zhǎng)大。二年級(jí)杜夢(mèng)巖同學(xué)和她的爸爸有一個(gè)美麗的約定，我們一起欣賞親子合唱《彩虹的約定》，大家掌聲有請(qǐng)。（帆）有一種舞蹈很有活力。有一種舞蹈有著無(wú)窮的吸引力，這就是讓很多人喜愛(ài)的爵士舞。下面請(qǐng)欣賞二三年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的校園爵士舞《大眼睛》。（文）桑巴的激情、恰恰的活潑、倫巴的婀娜、斗牛的強(qiáng)勁，牛仔的逗趣，拉丁舞的魅力就是如此多彩，讓我們走進(jìn)拉丁的世界，欣賞、傾聽(tīng)、感悟。有請(qǐng)三年級(jí)杜思媛同學(xué)給我們帶來(lái)一支優(yōu)雅浪漫的倫巴舞。（涵）混合著時(shí)代的氣息，絢爛的舞姿，讓我們隨著她們的腳步，領(lǐng)略現(xiàn)代舞的魅力，此刻請(qǐng)欣賞四年級(jí)全體女生帶來(lái)的一段現(xiàn)代舞《我不上你的當(dāng)》。（董夢(mèng)晗）我們是祖國(guó)的花朵，快看，那群歌唱花兒的少女們正向我們走來(lái)了，請(qǐng)欣賞二年級(jí)張一諾等同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《唱花兒的花兒》。（董夢(mèng)晗）五千年的中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，五千年的華夏文明光輝燦爛；我們開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，以傳承中華文化；我們營(yíng)造書(shū)香校園，誦讀千古美文，以繼承華夏文明。在吟誦中，我們吸取精華；在誦讀中，我們開(kāi)發(fā)智慧，陶冶情操。《三字經(jīng)》我們誦來(lái)朗朗上口，誦讀三字經(jīng)，你我同行。下面請(qǐng)欣賞五年級(jí)學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下行拜師禮，齊誦讀《三字經(jīng)》。（董夢(mèng)晗）1我們是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的未來(lái)，安全關(guān)乎天下所有家庭的幸福，我們能夠平安、健康地成長(zhǎng)是所有人的希望。下面看看六年級(jí)同學(xué)用三句半的形式來(lái)說(shuō)《校園安全》。（昂）1《紅巖》是一部經(jīng)典的革命小說(shuō)，其中的一位主人公小蘿卜頭宋振中為我國(guó)最小的革命烈士，遇害時(shí)年僅九歲，每每讀起來(lái)心里總不是滋味，下面有請(qǐng)三年級(jí)杜思媛同學(xué)給我們講講《小蘿卜頭》的故事，帶給我們感動(dòng)吧。1（涵）：假如我是一只小船，我一定會(huì)乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航；（文）：假如我是一支船槳，我一定會(huì)搏擊風(fēng)浪；迎難而上！（合）來(lái)吧！讓我們一起向著目標(biāo)前進(jìn)，一起蕩起雙槳?。ㄎ模合旅嬲?qǐng)欣賞由四年級(jí)全體同學(xué)帶來(lái)的合唱《讓我們一起蕩起雙槳》！1（帆）：縱觀古今中外的文化長(zhǎng)廊，數(shù)不勝數(shù)的名人名著滋養(yǎng)著一代又一代；（涵）：細(xì)數(shù)小學(xué)時(shí)代的卷卷課本，回味無(wú)窮的經(jīng)典名篇囊括著智慧的結(jié)晶；（昂）：吸收民族文化的智慧，把每篇文章讀活讀透；（帆）：吸取人類優(yōu)秀文化的營(yíng)養(yǎng)，對(duì)課本進(jìn)行二次創(chuàng)作；（文）：語(yǔ)文課本劇為學(xué)生打開(kāi)了一個(gè)新的活動(dòng)天地；（涵）：課堂上老師把教材中的人物娓娓道來(lái)；（昂）：舞臺(tái)上我們讓教材中的人物粉墨登場(chǎng)。（帆）：有請(qǐng)五年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的課本劇《半截蠟燭》，將為我們展示那場(chǎng)緊張而激烈的戰(zhàn)斗。（文）1汗水伴著我一步一步往前闖，即便會(huì)有淚水，也會(huì)穿越年少的迷茫，變得更堅(jiān)強(qiáng)。希望我們?cè)诔砷L(zhǎng)的路上都做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，懷著夢(mèng)想，走向最美的光。請(qǐng)欣賞一年級(jí)彭曉涵帶來(lái)的獨(dú)唱《最美的光》。（涵）1渡水復(fù)渡水，看花還看花。春風(fēng)江上路，不覺(jué)到君家。我們的同學(xué)不但能歌而且善舞，通過(guò)優(yōu)美舞姿把詩(shī)人描繪隱士居處的幽美環(huán)境點(diǎn)綴得更加美麗了。請(qǐng)欣賞二年級(jí)張一諾等同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《尋胡隱君》。（昂）1相聲是一種民間曲藝，在各大晚會(huì)上是必演節(jié)目，深受人們的喜愛(ài)，那我們趕緊來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)二年級(jí)趙子墨、杜文成的相聲《正反話》都說(shuō)了些什么？請(qǐng)欣賞。（帆）1活潑可愛(ài)的少年兒童，用輕盈的步伐踩出童年的足跡。跳躍的音符，演奏著少年兒童的活力；動(dòng)感的舞姿，展示著少年兒童特有的魅力。請(qǐng)欣賞一年級(jí)趙夢(mèng)潔、李依放帶來(lái)的舞蹈《踩踩踩》。（文）1在長(zhǎng)城外，古道邊，依依惜別的離愁縈繞在我們的心中。美麗迷人的夕陽(yáng)之景，引人入勝，感受著如此迷人之景，我們感慨著美麗的河山。為如此震撼的景色，又不禁涌上了對(duì)我中華的無(wú)限熱愛(ài)。下面請(qǐng)欣賞五年級(jí)同學(xué)的合唱《送別》。（涵）在這春光明媚的季節(jié)里，在這紅花柳綠的校園里，在這鶯歌燕舞的舞臺(tái)上，讓全世界的少年兒童和我們一樣享受春天的脈搏，舞起春天的旋律，向往和平的樂(lè)園。下面請(qǐng)聽(tīng)四年級(jí)楊宇含等同學(xué)為我?guī)?lái)的詩(shī)朗誦《和我們一樣享受春天》。（昂）2《蟲(chóng)兒飛》是一部電影的插曲，體現(xiàn)了一種孤獨(dú)的憂傷美，曲調(diào)優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。請(qǐng)欣賞獨(dú)唱《蟲(chóng)兒飛》，演唱者二年級(jí)侯冰晨同學(xué)，有請(qǐng)。（帆）2常聽(tīng)大人說(shuō)“早起三光，晚起三慌”，又總是聽(tīng)他們?cè)谠缭鐪?zhǔn)備，到頭來(lái)還是來(lái)不及的時(shí)候說(shuō)“起個(gè)大早，趕個(gè)晚集”，這些都是遲到的表現(xiàn)，那我們就一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)二年級(jí)梁子軒同學(xué)講述《遲到大王》的故事。為什么會(huì)成為遲到大王呢？這樣做好不好？掌聲有請(qǐng)。（文）2每個(gè)孩子都是父母的寶貝，像蒲公英，總有一天也要離開(kāi)父母獨(dú)自飛翔到遠(yuǎn)方，當(dāng)爸爸媽媽不在身邊時(shí)，我們要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，請(qǐng)欣賞三年級(jí)彭思雨同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《不上你的當(dāng)》。（涵）2盛典的焰火在恒河畔緩緩升起，鈴聲伴著菩提葉激起陣陣漣漪。穿越時(shí)空讓我們一起回到那個(gè)古老的國(guó)度，看看四年級(jí)楊宇含同學(xué)為我們演繹的異域風(fēng)情帶給我們大家的《神奇》。2（昂）：風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。（帆）：已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。（文）：眾香國(guó)里，梅花凌霜傲雪，俏不爭(zhēng)春，象征著堅(jiān)貞不屈，潤(rùn)物無(wú)聲。（涵）：梅花的品格，正是我們中華民族不屈不撓、頑強(qiáng)拼搏的精神寫(xiě)照。是我們民族氣節(jié)的最好體現(xiàn)。（昂）請(qǐng)欣賞一年級(jí)趙夢(mèng)潔、張涵暢帶來(lái)的舞蹈《紅梅贊》。（帆）2中華武術(shù)，博大精深，歷史悠久，在華夏大地上延綿了數(shù)千年。中華武術(shù)具有多彩的形式，豐富的內(nèi)容和深邃的文化意蘊(yùn)。是中華民族創(chuàng)造的文化精粹，得到了世界上越來(lái)越多人群的青睞。下面請(qǐng)欣賞一組武術(shù)表演，表演者：三年級(jí)李雨璇、張尚杰同學(xué)。同樣還有一組既能鍛煉身體又能防身的跆拳道表演，表演者三年級(jí)：趙石豹、五年級(jí)鄭步勛同學(xué)。（文）2曾經(jīng)的校園，總是留下美好的回憶。有這么一位詩(shī)人，來(lái)到母校，又深情地離去，還拋下一首飽含深情的詩(shī)。接下來(lái)，有請(qǐng)六年級(jí)董夢(mèng)晗同學(xué)為大家朗誦詩(shī)人徐志摩的名作《再別康橋》。（涵）2一個(gè)人要想成功，首先要有自己的夢(mèng)想。人生是對(duì)夢(mèng)想的追求，夢(mèng)想是則是人生的指示燈。下面請(qǐng)欣賞三年級(jí)彭子沛同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《追求夢(mèng)想》。2（昂）：春是綠色的綻放，春是和諧的音符；（帆）：春是希望的搖籃，春是生命的伊始，春天正邁著輕盈的腳步向我們走來(lái)。（昂）:請(qǐng)欣賞二年級(jí)杜偉佳帶來(lái)的舞蹈《春天來(lái)了》。（文）：少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步；（涵）：少年是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的未來(lái)，是共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人?。ㄎ模赫?qǐng)欣賞六年級(jí)同學(xué)合唱《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》。【結(jié)束語(yǔ)】（昂）：歡快的舞蹈表達(dá)不盡我們對(duì)母校的敬意（帆）：熱情的贊歌唱不盡我們對(duì)母校的一腔深情（文）：執(zhí)著、夢(mèng)想、追求、團(tuán)結(jié)、我們共同燃心為香，巔峰領(lǐng)躍?。ê簤?mèng)想從不止步，奇跡從來(lái)只在我們手中。（昂）：校園文化藝術(shù)節(jié)的時(shí)間雖然短暫，但她帶給我們的力量卻是無(wú)限的，伙伴們，讓我們攜手同行，向著新的征程揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!（合）：愿我們的明天更加美好?。ǚ号矶判W(xué)首屆“校園文化藝術(shù)節(jié)”成果展示暨慶六一文藝匯報(bào)演出到此結(jié)束！（合）：老師們，同學(xué)們，我們明年六一再相會(huì)！主持人：再見(jiàn)?。ㄖ鞒秩讼蛴^眾鞠躬致意）請(qǐng)到場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)與小演員們合影留念！第二篇：2014“六一”藝術(shù)節(jié)文藝匯演主持詞濟(jì)寧學(xué)院附中高新區(qū)校區(qū)第二屆校園文化藝術(shù)節(jié)暨慶“六一”文藝匯演主持詞王：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，劉：親愛(ài)的老師，同學(xué)們，合：大家早上好!王：六月是童年的搖籃，六月是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。劉：六月有童年的沃土，六月有童年的太陽(yáng)。武：沐浴在溫暖的陽(yáng)光里，我們快樂(lè)地生活。宇：陶醉在師長(zhǎng)的愛(ài)心里，我們幸福地成長(zhǎng)。邵：六月，是一支歌，一支幸福的歌劉：小朋友們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日——合：“六一”兒童節(jié)！邵：在這歡樂(lè)的日子里，讓