寶寶上幼兒園必讀(已修改)
2025-11-04 03:39 本頁面
【正文】 第一篇：寶寶上幼兒園必讀心理準備有：，讓寶寶知道幼兒園是個什么樣的地方，調(diào)整作息時間與幼兒園基本一致，媽媽很愛他，要信任老師物質(zhì)上的準備有：、襪子（當然所有物品無論大小全部繡上名字）具體的東西每個幼兒園都不大一樣，最好提前問下。另外應(yīng)教會寶寶自理能力：如進餐、如廁、穿脫衣服、洗手、喝水等教孩子獨立吃飯。學會用勺子自己舀飯菜。即使是吃得滿地都是飯粒也沒關(guān)系，到了幼兒園里老師會想辦法，幫助他吃得干凈些。想小便的時候，跟老師說。有些孩子剛?cè)雸@時不會自己大小便，沒有爸媽提醒，又不敢告訴老師，因而憋著，或干脆拉到褲子里。因此在入園前，必須訓練孩子需要大小便時會主動向成人講出，并且知道大小便的方法。訓練孩子在口渴時會向成人要水喝，或自己主動去喝水。訓練孩子當感到不舒服時會說出或用手指出具體的部位（例如頭痛、肚子痛等）。這一點非常重要，利于老師及時采取應(yīng)對措施。會穿脫簡單的衣褲。教孩子大聲清楚地表達自己的意思。在日常生活中，有意識地教孩子做一些這方面的溝通：“告訴媽媽，你想干什么？”、“你剛才玩什么呀，給爸爸講講好嗎？”……孩子掌握一些獨立生活的本領(lǐng)后，會更順利地適應(yīng)幼兒園生活，增強自信心。交往能力：主動向成人表達需求，與同伴友好相處增強免疫力：入園前23 個月開始添加營養(yǎng)或保健類食品：初乳制品、含鋅高的食品……其它：保障安全，教會寶寶跟著目標走，不亂跑……第一天入園，家長要用愉快的情緒感染寶寶，尤其是喝奶，愉快的說“再見”，然后馬上離開切忌“再哭我就不接你了”離園，不可以遲到，讓寶寶感覺到，媽媽信任這個幼兒園、信任老師切忌1.“有沒有人欺負你？”2.“你吃飽了嗎？”3.“寶貝，讓你受委屈了”回家、吃水果，做過什么事情切忌2.“如果你明天上幼兒園，我就給~~~”“我們明天不上幼兒園”4.“明天媽媽第一個接你”二）培養(yǎng)孩子獨立生活的必備能力和良好的行為習慣。自理能力。孩子上幼兒園，很多事情就得他自己去做。比如：自己吃飯、自己喝水、自己穿脫衣服鞋襪、自己上廁所等，這些都需要我們家長提前進行培養(yǎng)，為他入園后的獨立生活掃清障礙。語言能力。教孩子學會簡單的禮貌用語、簡單地表達自己的需要、學會請求幫助、學會聽指令聽簡單的普通話，讓孩子能夠更快地學會與老師、小朋友溝通。養(yǎng)成與幼兒園相適應(yīng)的作息習慣，準時接送，有利于縮短孩子的適應(yīng)期?，F(xiàn)在一般幼兒園的作息制度是9 點前入園，11 點吃午飯、12 點睡午覺、下午2 點30 分起床吃午點、點30 分以后是游戲活動，4 點30 分開始離園。家長千萬不要中途窺視。（三）物質(zhì)上的準備。給孩子穿上容易穿脫、舒適的衣服、鞋襪，為孩子準備一個小書包，放上一兩套替換的衣服，一件薄長袖衣，一個水瓶。（四）激發(fā)孩子入園的美好愿望。入園前的一二個月，帶孩子到幼兒園門口看小朋友玩，并用積極的語言來誘導孩子?！皩殞氶L大了，也可以上幼兒園了，幼兒園的小朋友玩的真開心，老師真好，教小朋友唱歌、跳舞。媽媽真想進去，你想不想上幼兒園呀？?6?7?6?7”給孩子正面的、積極的引導，刺激他進去參與的欲望并對自己的長大、上幼兒園有所期待。千萬不能說“你再不聽話，我就把你送去幼兒園，讓老師收拾你?！苯o孩子負面的影響。入園前一二周，帶孩子參觀幼兒園，熟悉幼兒園各處的環(huán)境，鼓勵他與園里的老師、小朋友交談，分享食物、玩具。邀請老師到家里來家訪，幫孩子消除對環(huán)境、老師、小朋友的陌生感。臨近入園的一二天，還可以給孩子策劃一個“慶祝大典”，給孩子送禮物、邀請小朋友來聚會、拍照留念，讓孩子為自己的長大而感到驕傲。三、正確面對、處理孩子入園的各種問題（一）寶寶的情緒不穩(wěn)定。入園初期寶寶的情緒不穩(wěn)定是屬于正常的現(xiàn)象，家長要理解。寶寶要離開爸爸媽媽上幼兒園，從一個熟悉的環(huán)境一下子來到自己不熟悉的環(huán)境，肯定會感到有些恐慌，他需要一個心理調(diào)節(jié)的過程，哭是寶寶自我保護的一種手段，特別是在這個特殊時期，寶寶非常的脆弱，他也想通過哭，引起大人對他的注意，給他更多的關(guān)心。所以家長不用太過擔心，也不要壓抑孩子，應(yīng)該給孩子一個合理發(fā)泄的情緒的機會。慢慢的孩子在老師的引導下情緒就會逐漸穩(wěn)定下來。在寶寶入園的第一個月，家長也可以和老師商量讓他帶心愛的玩具滿足他的心理需求，減輕他的分離焦慮和不安。頭幾天孩子放學回家，給孩子喝一些羚羊水，可以幫助控制緊張的情緒，預防發(fā)燒。家長要盡量啟動孩子的愉快記憶，有的家長接孩子回家，常常會把自己的擔心化為一連串的問題：“有人欺負你嗎？”“老師有沒有批評你？”“有沒有吃飽”這種負面的關(guān)心實際上在暗示寶寶：幼兒園是個令人不快樂的地方。明智的做法是：經(jīng)常性的問一問寶寶“幼兒園里什么最好玩？”“老師為什么獎勵你？是不是你做
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