寶寶上幼兒園必讀(文件)
【正文】 化為一連串的問(wèn)題：“有人欺負(fù)你嗎？”“老師有沒(méi)有批評(píng)你？”“有沒(méi)有吃飽”這種負(fù)面的關(guān)心實(shí)際上在暗示寶寶：幼兒園是個(gè)令人不快樂(lè)的地方。只要不是器質(zhì)性的疾病，一般的低熱、感冒，除了必要的治療外，家長(zhǎng)還是應(yīng)該堅(jiān)持送寶寶入園，如果稍有小病就放棄上幼兒園，會(huì)使適應(yīng)期延長(zhǎng)，不利于寶寶的發(fā)展。（三）寶寶和小朋友發(fā)生矛盾怎么辦孩子上幼兒園和小朋友鬧意見(jiàn)是常有的事，不管是欺負(fù)別人或者被別人欺負(fù)，都是我們家長(zhǎng)不喜歡見(jiàn)到或聽(tīng)到的事情，但是家長(zhǎng)也不用過(guò)分著急，而是要妥善分析、處理。孩子欺負(fù)別人常常是因?yàn)樗闹杏胁煌纯旎虿话踩?，幫助孩子尋找解決問(wèn)題、發(fā)泄情緒的最佳辦法，學(xué)會(huì)思考，提高其正確分析、獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。當(dāng)孩子被別人欺負(fù)時(shí)。是否有他的責(zé)任，而別人是故意欺負(fù)還是無(wú)意的，如果是無(wú)意的，就較寬容的對(duì)待。當(dāng)孩子確實(shí)受到比較嚴(yán)重的傷害時(shí)，家長(zhǎng)一定要控制自己的怒火，體諒孩子的年幼無(wú)知，和老師一起分析情況，安定情緒和對(duì)方家長(zhǎng)商討合理的解決辦法。寶寶一哭，看在爸爸媽媽的眼里就好像揪他們的心一樣，讓人手足無(wú)措。讓孩子慢慢學(xué)習(xí)自己穿衣、穿鞋、洗衣臉、刷牙。言語(yǔ)鼓勵(lì)不能恐嚇孩子，“再不聽(tīng)話，告訴老師”，你不經(jīng)意的言語(yǔ)，可能會(huì)給孩子潛意識(shí)里卻得幼兒園內(nèi)是個(gè)很可怕的地方，從而產(chǎn)生抵觸情緒。老師家長(zhǎng)多溝通你和老師的溝通充分是必要的，盡量不要當(dāng)孩子面說(shuō)一些孩子的缺點(diǎn)。中國(guó)人新的一歲開始于農(nóng)歷新年的大年初一，就是說(shuō)除夕過(guò)后，每個(gè)人就長(zhǎng)了一歲。因?yàn)橹袊?guó)農(nóng)歷紀(jì)年法是一種經(jīng)過(guò)修訂的月歷，是跟月亮的公轉(zhuǎn)周期有關(guān)的，所以每一年農(nóng)歷生日對(duì)應(yīng)的公歷日期不一樣。傳統(tǒng)生日一般是按虛歲計(jì)算?！?生日的慶祝方式 ◎每個(gè)人的生日都是對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)比較重要的日子。這些歲數(shù)對(duì)于中國(guó)來(lái)說(shuō)應(yīng)該具有特別的含義。比如給寶寶講些幼兒園中有意思的事，帶寶寶到將要去的幼兒園參觀，看看幼兒園里好玩的玩具，接觸一下老師，認(rèn)識(shí)一些小朋友。應(yīng)該跟孩子說(shuō)：“明天該去幼兒園了。家長(zhǎng)看到孩子哭，不要自己也兩眼淚汪汪的，一步三回頭，父母這種焦慮不安的情緒會(huì)感染孩子，使他更感到害怕和孤獨(dú)。，有微小的進(jìn)步就要給予表?yè)P(yáng)，這對(duì)孩子是一種精神安慰。為了寶寶能盡快適應(yīng)幼兒園的生活，爸爸媽媽在寶寶入托前不妨在家里先有意識(shí)地對(duì)寶寶進(jìn)行一些日常能力訓(xùn)練。小建議：可能剛開始，寶寶會(huì)不習(xí)慣，這時(shí)大人可以和寶寶來(lái)個(gè)小小的競(jìng)賽，以身作則，慢慢引導(dǎo)寶寶適應(yīng)這樣的生活，同時(shí)也可以培養(yǎng)他養(yǎng)成一個(gè)遵守時(shí)間的好習(xí)慣。如果寶寶在床上玩鬧不肯睡覺(jué)，父母應(yīng)平心靜氣地告訴他，這個(gè)時(shí)候只能在床上睡覺(jué)，不能再做別的事情了，千萬(wàn)不要大聲嚷嚷或者訓(xùn)斥孩子。能力訓(xùn)練項(xiàng)目自己穿脫衣服午睡后能否自己穿衣服是寶寶自理能力強(qiáng)弱的一個(gè)重要標(biāo)志。小建議：對(duì)于年齡小的寶寶，父母可以適當(dāng)?shù)貫樗鄿?zhǔn)備幾套衣褲，以便寶寶拉拉尿、嘔吐時(shí)更換。一般而言，兩歲左右的寶寶手指的抓握能力已經(jīng)發(fā)育得很好了，鼓勵(lì)他用小勺子盛起少量的飯粒，再慢慢地將食物送到嘴里。父母可以和寶寶來(lái)個(gè)“約法三章”，吃飯和游戲是兩個(gè)時(shí)間段做的事情，不可以同時(shí)進(jìn)行，違反規(guī)定就不是乖寶寶了哦。如果寶寶不具備自己如廁的能力可以慢慢訓(xùn)練，但怎么著，也得讓他具備想要便便就告訴大人的能力。能力訓(xùn)練項(xiàng)目自己盥洗寶寶喜歡玩，常常把自己的小手小臉弄得很臟，如果自己不會(huì)簡(jiǎn)單的盥洗，就只能做“小邋遢”了。小建議：在開始訓(xùn)練的時(shí)候，父母可以與寶寶同步進(jìn)行，加入寶寶的“玩水”游戲中，親子娛樂(lè)的同時(shí)還可以讓寶寶多個(gè)學(xué)習(xí)模仿的榜樣。這一點(diǎn)非常重要，利于老師及時(shí)采取應(yīng)對(duì)措施。孩子剛剛?cè)雸@，全家人都會(huì)有不同程度的擔(dān)心：孩子在幼兒園會(huì)不會(huì)沒(méi)吃飽，會(huì)不會(huì)想念家人，會(huì)不會(huì)受小朋友的欺負(fù)……于是接孩子回家后，就會(huì)出現(xiàn)許多新的話題。一方面，這一年齡段的孩子完全能夠做到自己走路回家；另一方面，堅(jiān)持讓孩子自己走回家，也是給孩子一種他已經(jīng)長(zhǎng)大了的心理暗示，這有利于孩子心理的成熟。建議家長(zhǎng)朋友接孩子回家后，要盡量保持家中往日平靜的氛圍，不要過(guò)分渲染對(duì)孩子入園問(wèn)題的關(guān)注，以免造成孩子緊張的情緒。例如，你認(rèn)識(shí)哪個(gè)小伙伴了？老師帶你們做哪些好玩的游戲了？……成人以平靜并略帶羨慕的態(tài)度與孩子分享快樂(lè)，有利于孩子建立良好的情緒體驗(yàn)，盡快適應(yīng)幼兒園的生活。對(duì)孩子堅(jiān)持與幼兒園保持“一致”、“一貫”的要求是十分必要的。聊一聊幼兒園一天的生活，談一談他結(jié)識(shí)的新朋友，給孩子講他喜歡聽(tīng)的故事，陪孩子玩好玩的游戲……這些都是十分必要的。要“分享快樂(lè)”孩子來(lái)到陌生的環(huán)境，會(huì)有些心理壓力，給孩子減輕壓力最好的辦法是緩解孩子緊張的心理。孩子剛?cè)胗變簣@時(shí)有種種不太適應(yīng)的表現(xiàn)，這是正常的?！拔逡狈謩e是：要“走路回家”孩子剛剛?cè)雸@，離開家人一整天，見(jiàn)到家人會(huì)有“撒嬌”的表現(xiàn)。小建議：并不一定要等到寶寶不舒服了才要跟大人匯報(bào)，平時(shí)寶寶遇到的任何事情都可以與你溝通，“今天寶寶玩了什么游戲？”“午飯，奶奶做什么給你吃了？”“為什么哭鼻子啊？”良好的自我表達(dá)就是在平時(shí)的親子溝通間培養(yǎng)的。
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