幼兒園清潔寶寶健康教案(文件)
【正文】 么樣才能又安全又準確地到達對面小朋友的手里。在探索如何送寶寶去幼兒園時，有個別幼兒提出從身體的一側(cè)滾到下一個小朋友那里，因為我要急于強調(diào)胯下傳球，所以否定了孩子的建議，這樣會打消幼兒探索的積極性。在以后的教學(xué)中，還要更加地注重孩子探索能力的發(fā)展和教學(xué)細節(jié)的問題，要關(guān)注到每一個幼兒，每一個細節(jié)，上好每一堂課。鴨蛋（報紙捏成）是人數(shù)的4—5倍。活動過程：，邊聽音樂活動身體，做小動物模仿操。3．送鴨蛋。不過，知道小狗是聰明的，請小狗自己去山洞里找，找到了就可以吃了。文檔僅供參考頂球設(shè)計意圖: 球是幼兒非常喜歡的玩具,但是幼兒的玩法比較單一,有些幼兒曾經(jīng)看到電視中有人用頭頂球玩,目標: 練習(xí)原地向上跳起頂球,極參與準游戲備活動..: 氣球若干,分別綁在繩子上,吊球高度略高于孩子身高 ：動玩法練習(xí)原地過,孩子向上跳起程示范頂球。知道雞蛋和鵪鶉蛋的特征以及它們的相同之處與不同之處。提問：剛才是怎樣與蛋寶寶做游戲？蛋寶寶為什么可以滾動？搓蛋寶寶時有什么感覺？它們的媽媽是誰？三、游戲：：你喜歡哪一種蛋寶寶？為什么？四、找出雞蛋與鵪鶉蛋的相同之處與不同之處。延伸活動：區(qū)分熟蛋和生蛋。根據(jù)幼兒發(fā)展水平的不同，在鍛煉活動的設(shè)計中，力求因材施教。三、重點與難點在不同的場景中，鼓勵幼兒玩出多種方法，從而提高幼兒的控球能力。要求動作有力，精神飽滿。對體質(zhì)不同的幼兒，控制不同的活動量。（三）穿好衣服回教室稍作休息、喝水。b、水浴 涼水一微溫水一涼水一擦身（一）幼兒披好衣服，跟老師小跑進沖淋室。幼兒在創(chuàng)設(shè)場景中自由玩球：（1）讓幼兒根據(jù)自己的能力選擇場景玩球；（2）調(diào)節(jié)幼兒活動量，提醒幫助幼兒擦汗。花球若干、小樹、小橋等。本次活動中，設(shè)置不同的場景，讓幼兒根據(jù)自己的能力選擇提供的材料；在集體活動中根據(jù)幼兒不同發(fā)展水平進行分隊練習(xí)。培養(yǎng)幼兒對緞煉的興趣及活潑開朗的性格。雞蛋與鵪鶉蛋的不同之處：大小不同，蛋殼上的花紋不同，媽媽不同，孵化出來的寶寶不同。活動準備：雞蛋、鵪鶉蛋若干，母雞和鵪鶉圖片各一幅，小花若干活動進程：一、尋找蛋寶寶并與蛋寶寶做游戲。本次活動旨在通過與蛋寶寶做游戲——發(fā)現(xiàn)蛋的特點——找出雞蛋和鵪鶉蛋的異同點——嘗蛋的活動，激發(fā)幼兒對蛋的興趣，培養(yǎng)幼兒觀察能力和口語表達能力。反思：由于活動中的鴨蛋是報紙捏成，因此很容易被風(fēng)吹走，教師可選擇室內(nèi)內(nèi)或無風(fēng)的日子。（1）媽媽家的蛋寶寶不見了，不知道被誰偷去
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