【正文】 第一篇：學(xué)校爭(zhēng)創(chuàng)“五好班子”活動(dòng)總結(jié)學(xué)校爭(zhēng)創(chuàng)“五好班子”活動(dòng)總結(jié)加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，努力使之成為“五好班子”，是我校班子建設(shè)的目標(biāo)。圍繞這樣的目標(biāo)，我校認(rèn)真學(xué)習(xí)了文件精神，根據(jù)學(xué)校實(shí)際，堅(jiān)持把“五好班子”的創(chuàng)建活動(dòng)與學(xué)校的改革發(fā)展，與落實(shí)規(guī)范化管理聯(lián)系起來(lái)，圍繞“減負(fù)擴(kuò)權(quán)，自主辦學(xué)”的目標(biāo)，以“教書育人講奉獻(xiàn)、服務(wù)學(xué)生講效益”為重點(diǎn)，努力建設(shè)一支“政治素質(zhì)好、教育管理好、教學(xué)質(zhì)量好、團(tuán)結(jié)協(xié)作好、作風(fēng)形象好”的校級(jí)班子隊(duì)伍，確保學(xué)校教育改革和發(fā)展的順利進(jìn)行。一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子基本情況我校領(lǐng)導(dǎo)班子共8人，其中校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)3人，中層干部3人，?？傒o導(dǎo)員1人，工會(huì)主席1人。班子成員當(dāng)中，平均年齡37歲，4人本科學(xué)歷，4人?？茖W(xué)歷。7人為小學(xué)高級(jí)教師，基本上組成一個(gè)年輕化、知識(shí)化、專業(yè)化、團(tuán)結(jié)協(xié)作，開拓進(jìn)取，朝氣蓬勃的領(lǐng)導(dǎo)班子。二、班子建設(shè)所做工作及取得的成績(jī)（一）抓好領(lǐng)導(dǎo)班子思想建設(shè)我們把加強(qiáng)班子成員政治理論學(xué)習(xí)，夯實(shí)理論功底作為提高領(lǐng)導(dǎo)能力、增強(qiáng)本領(lǐng)、推動(dòng)工作的重要手段，使每個(gè)班子成員都富有朝氣和活力，具有改革、創(chuàng)新和奉獻(xiàn)精神，有較強(qiáng)的事業(yè)心、責(zé)任感，為此，我們建立理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)制度，規(guī)定每月集中學(xué)習(xí)一到二次，并做好學(xué)習(xí)記錄，時(shí)間相對(duì)固定，在每周一上午，中心組成員根據(jù)工作需要和本人實(shí)際，每月安排自學(xué)，認(rèn)真做好“赤塢小學(xué)月學(xué)習(xí)摘記及體會(huì)”，并結(jié)合工作和思想實(shí)際，每學(xué)期撰寫1篇理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)習(xí)心得，定期學(xué)習(xí)交流研討制度，要求每位中心組成員在認(rèn)真學(xué)習(xí)和思考的基礎(chǔ)上，聯(lián)系思想和工作實(shí)際，交流心得體會(huì)，為確保活動(dòng)取得實(shí)效，我們組織干部外出購(gòu)書、開展讀書活動(dòng)，并帶動(dòng)每一位教師閱讀人手一冊(cè)的《把心靈獻(xiàn)給孩子》這本書，看著作、寫體會(huì)、談感想，并進(jìn)行了評(píng)比交流，通過(guò)活動(dòng)，扎實(shí)開展思想和作風(fēng)建設(shè)。學(xué)校要求班子成員具備“五種意識(shí)”，即“服務(wù)意識(shí)”、“責(zé)任意識(shí)”、“清廉意識(shí)”、“協(xié)作意識(shí)”和“績(jī)效意識(shí)”；歷練四個(gè)方面的德操，即“嗜書如命”、“誨人不倦”、“立崗有為”、“德藝雙馨”；提倡全體干部做三個(gè)方面的表率，即做“盡職守責(zé)表率”、做“自我修養(yǎng)表率”、做“追求人生境界的表率”。在實(shí)際工作中，我們特別注重抓好領(lǐng)導(dǎo)班子成員的團(tuán)隊(duì)精神培養(yǎng)，要求班子成員加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，識(shí)大體、顧大局，大事講原則、小事講謙讓，以工作和事業(yè)為重。在班子內(nèi)部加強(qiáng)民主集中制建設(shè)，充分發(fā)揮每名成員的聰明才智，實(shí)現(xiàn)工作效率、人際融洽和班子整體效能的最大化。（二）抓好領(lǐng)導(dǎo)班子制度建設(shè)，加強(qiáng)集體領(lǐng)導(dǎo)，提高決策的水平。班子成員中有明確的分工，層層落實(shí)，責(zé)任到人。完善民主決策制度，重大決策事先調(diào)研，重大問(wèn)題經(jīng)集體討論研究后，分工協(xié)作完成，重大改革措施、方案經(jīng)教師大會(huì)審議通過(guò)后實(shí)施。同時(shí)，學(xué)校工作作為一盤棋，又要求班子成員顧全大局，樂(lè)做“分外事”。，日常工作堅(jiān)持經(jīng)常碰頭、溝通情況、增進(jìn)共識(shí)，班子成員之間、班子成員與教師之間經(jīng)常性溝通了解，重點(diǎn)人和事實(shí)行反復(fù)溝通交流，并及時(shí)做好談心活動(dòng)的記錄。：本學(xué)期結(jié)合科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)活動(dòng)，召開了班子成員和黨員干部的民主生活會(huì)，班子成員根據(jù)實(shí)際情況在每周的行政例會(huì)上開展批評(píng)與自我批評(píng)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。：開展班子成員工作承諾制，形成了相互幫助、提醒、監(jiān)督的良好工作氛圍。完善校務(wù)公開制度，加強(qiáng)財(cái)務(wù)審查監(jiān)督，及時(shí)向教師匯報(bào)學(xué)校經(jīng)費(fèi)收支情況。,上課、聽課按要求執(zhí)行。（三）加快發(fā)展，突出能力建設(shè)1．提高教學(xué)引領(lǐng)能力：帶頭學(xué)習(xí)，撰寫體會(huì)文章，帶頭參加校本教研活動(dòng)，實(shí)行具體工作督導(dǎo)制，做到工作看態(tài)度、服務(wù)看水平、效果看業(yè)績(jī)；我校以學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)為契機(jī)，立足“五好班子”建設(shè)，在“XX縣有效課堂教學(xué)鞏固年”活動(dòng)中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持“一級(jí)監(jiān)控三級(jí)督查”原則有效開展活動(dòng)，“一級(jí)監(jiān)控”主要指學(xué)校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任人。主要工作為監(jiān)控日常的教學(xué)秩序和教師出勤；監(jiān)控教導(dǎo)處、年段組工作的開展情況；組織好教導(dǎo)處、年級(jí)組每周工作匯報(bào)；不定時(shí)推門聽課，監(jiān)控學(xué)校課堂教學(xué)，加強(qiáng)對(duì)教師課堂教學(xué)的指導(dǎo)，提高課堂教學(xué)效益?！叭?jí)督查”指教導(dǎo)處組成“巡課、聽課”督查組，評(píng)價(jià)年段組、備課組、教師。主要工作為每學(xué)期普查一次任課教師教學(xué)過(guò)程的材料（集體備課、個(gè)人備課、作業(yè)、單元診斷、聽評(píng)課活動(dòng)）；制定學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)巡課聽課制度，以校長(zhǎng)室及教導(dǎo)處成員組成檢查組，每天隨機(jī)巡課并至少推門聽課一節(jié)。在巡課、聽課時(shí)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問(wèn)題及時(shí)反饋給教師和班主任，巡課領(lǐng)導(dǎo)必要時(shí)需親自找學(xué)生談話；發(fā)現(xiàn)教師存在的問(wèn)題，結(jié)合抽查教師的備課筆記、作業(yè)批改札記情況，及時(shí)與教師談話，督促其改進(jìn)；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)交流巡課聽課情況，并在每周班子列會(huì)上匯總，形成教學(xué)工作周點(diǎn)評(píng)，在每周教師例會(huì)上通報(bào)相關(guān)情況。本學(xué)期班子成員輔導(dǎo)的學(xué)生征文、詩(shī)文朗誦分獲省三等獎(jiǎng)、縣三等獎(jiǎng)，論文多人次獲省二等獎(jiǎng)，市縣一、二、三等獎(jiǎng)。：班子成員都有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)意識(shí)，在組織學(xué)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)制度的基礎(chǔ)上實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)承諾制，學(xué)校為每位成員訂閱管理及教學(xué)雜志，購(gòu)買教育專著，還自己購(gòu)買有關(guān)學(xué)習(xí)讀本，撰寫教學(xué)獲管理論文，在教師會(huì)或校本培訓(xùn)中交流，在教育局舉辦的“讀書體會(huì)征文”中，聽評(píng)課競(jìng)賽中，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)均獲獎(jiǎng)。結(jié)合“教書育人講奉獻(xiàn)、服務(wù)學(xué)生講效益”活動(dòng)，我校積極開展教育調(diào)研、思想討論等活動(dòng)，拓展教育發(fā)展思路，明確教育發(fā)展方向，凝聚教育發(fā)展合力，下發(fā)了“我為學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展獻(xiàn)一策”主題征集活動(dòng)表，多途徑找出影響和制約我校教育科學(xué)發(fā)展的各種實(shí)際問(wèn)題；黨員教師針對(duì)自己師德方面、教育質(zhì)量方面、業(yè)務(wù)提升方面制定了目標(biāo)，進(jìn)行了再承諾；通過(guò)開展黨團(tuán)共建活動(dòng)，凝心聚力，把深入開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)落實(shí)到教育工作的各個(gè)方面，定期召開師生、家長(zhǎng)座談會(huì)，例如每月的學(xué)情教情調(diào)研，家長(zhǎng)會(huì)等，組織老教師游玩九龍峽，美麗鄉(xiāng)村建設(shè)，在活動(dòng)交流中退休教師與學(xué)校的情感得到了升華。（四）健全加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的保障機(jī)制我校積極創(chuàng)建“五好班子”，制定具體方案和措施，明確成員職責(zé)，材料及時(shí)自查上交，通過(guò)學(xué)校校園網(wǎng)、教師會(huì)、安吉教育網(wǎng)等形式形成良好的創(chuàng)建氛圍，在教育網(wǎng)上上傳三條專題報(bào)道信息。一學(xué)期來(lái)，我校完成了學(xué)校維修，通過(guò)家校緊密聯(lián)系，解決了調(diào)研中的突出問(wèn)題：學(xué)校進(jìn)行了安全設(shè)施的整改，與車隊(duì)、政府一起加強(qiáng)了接送車管理，月隨機(jī)督導(dǎo)成績(jī)比較理想，完成了校園網(wǎng)的建設(shè)，加大了對(duì)貧困學(xué)生的資助管理，讓他們通過(guò)校內(nèi)校外結(jié)對(duì)，感受更多的溫暖。學(xué)校被評(píng)為縣德育先進(jìn)集體，信息報(bào)道先進(jìn)學(xué)校，順利通過(guò)省保護(hù)母親河號(hào)，市七星級(jí)大隊(duì)的驗(yàn)收。三、存在的問(wèn)題理論學(xué)習(xí)還不深入，領(lǐng)導(dǎo)能力和素質(zhì)仍需不斷提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)還不夠高，在學(xué)習(xí)上有吃“老本”思想，缺乏學(xué)習(xí)的自覺性、緊迫性和系統(tǒng)性。工作中深入群眾和調(diào)查研究的力度不夠?qū)W校的發(fā)展目標(biāo)、發(fā)展思路和發(fā)展中的重大決策等都應(yīng)事先充分聽取群眾意見，搞好調(diào)查研究。但有時(shí)由于工作頭緒多、壓力大、任務(wù)艱巨，導(dǎo)致領(lǐng)導(dǎo)班子工作中有時(shí)方法過(guò)于簡(jiǎn)單化，深入群眾力度不夠，調(diào)查研究深度不夠。在辦學(xué)模式及理論探索上還有待加強(qiáng)在認(rèn)真總結(jié)新的運(yùn)行模式、找準(zhǔn)存在的問(wèn)題、建立科學(xué)管理機(jī)制等方面的探索研究上，領(lǐng)導(dǎo)班子組織研究的力度還跟不上發(fā)展的要求。看一個(gè)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子,首先應(yīng)該看是否團(tuán)結(jié),團(tuán)結(jié)才能出戰(zhàn)斗力,學(xué)校才出凝聚力；其次看對(duì)學(xué)校制定的各項(xiàng)規(guī)章制度領(lǐng)導(dǎo)班子成員是否是能身體力行,班子成員不僅僅是制度的制定者,更是制度執(zhí)行的領(lǐng)頭者；再看各班子成員是否公正,“人不畏我嚴(yán)而畏我正”，公正是使全體教師凝心聚力干事創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)；最后看是否把教師的利益放在第一位,以人為本。時(shí)刻把教師利益至上的集體,教師就會(huì)用加倍的工作來(lái)回報(bào)學(xué)校!我們堅(jiān)持真理，積極整改存在的問(wèn)題，做好自己本質(zhì)工作，相信我們的努力會(huì)有更多的收獲。第二篇：爭(zhēng)創(chuàng)“五好班子”工作匯報(bào)爭(zhēng)創(chuàng)“五好班子”工作匯報(bào)在日常學(xué)習(xí)和工作中，我們接觸到匯報(bào)的場(chǎng)景越來(lái)越多，匯報(bào)是將某個(gè)項(xiàng)目的工作情況和工作結(jié)果向領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行匯報(bào)，說(shuō)了那么多，你會(huì)寫匯報(bào)嗎？以下是小編整理的爭(zhēng)創(chuàng)“五好班子”工作匯報(bào)，希望能夠幫助到大家。20xx年即將過(guò)去，回顧一年來(lái)的工作，即有成績(jī)也有不足，現(xiàn)對(duì)自已一年來(lái)的工作總結(jié)。一年來(lái)，本人在公司領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各位同事的熱情幫助和大力支持下，立足本職工作，努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，誠(chéng)懇待人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度和工作紀(jì)律，不斷提高服務(wù)質(zhì)量和工作效率，較好的完成了全年的各項(xiàng)工作任務(wù)。以下是本以來(lái)個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告：一、政治思想方面一年來(lái)我積極參加公司里組織的學(xué)習(xí)，努力做到在思想上、認(rèn)識(shí)上同公司價(jià)值觀保持一致、始終保持與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài)。同時(shí)，自己還樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)一步學(xué)習(xí)自己的業(yè)務(wù)知識(shí)。平時(shí)能夠團(tuán)結(jié)同志，具有一種良好的敬業(yè)精神和責(zé)任感。二、工作情況在今年的工作中，安全地完成各項(xiàng)出車任務(wù)，努力做好自己的本職工作，在這一年里能夠自覺遵守交通法規(guī)和單位的規(guī)章制度，能夠在工作中任勞任怨，對(duì)車子做到每日的三檢查(出車前、行車中、收車后)，做到耐心細(xì)致，按期保養(yǎng)車子，不讓車子帶病工作，保證了車子的性能，保持平衡穩(wěn)定的良好狀態(tài)，總能在車輛發(fā)生不良時(shí)及早發(fā)現(xiàn)，并在保修期內(nèi)及時(shí)修復(fù)，減少損失。平時(shí)能夠保持車輛整潔，衛(wèi)生、干凈，讓公司領(lǐng)導(dǎo)和同事都有一種舒適感。一年來(lái)從不酒后開車，做到文明駕駛，禮讓三先，集中思想行駛不閑談，樹立安全第一的思想，精心操作，謹(jǐn)慎駕駛，確保了全年安全行車無(wú)事故。三、存在的問(wèn)題和打算盡管經(jīng)過(guò)一些努力，我的業(yè)務(wù)水平還需進(jìn)一步提高。在以后的工作中，我將加強(qiáng)自主管理的意識(shí)，勇于開拓創(chuàng)新，加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)技術(shù)水平，使自己的工作達(dá)到一個(gè)更高的層次。在XX年的工作中，雖然取得了一定的成績(jī)和進(jìn)步，但出現(xiàn)的`問(wèn)題也不容忽視，如：自身素質(zhì)有待進(jìn)一步提高，服務(wù)意識(shí)有待提高等。在今后的工作中，我將會(huì)盡力彌補(bǔ)這些缺點(diǎn)，全面提高自身的綜合素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平、服務(wù)質(zhì)量。存在的問(wèn)題一年來(lái)，本人能愛崗敬業(yè)，取得了一些成績(jī)，但也存在一些問(wèn)題和不足，主要表現(xiàn)在：第一，作為一名司機(jī)，服務(wù)效率有待進(jìn)一步提高。第二，有些工作還不夠過(guò)細(xì)，有待于加強(qiáng)。今后努力方向在新的一年里，在領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我決心認(rèn)真提高專業(yè)技術(shù)水平。做到：一、繼續(xù)堅(jiān)持安全行車，不開溜號(hào)車，不開情緒車，不開故障車，不酒后駕車，不讓車輛帶病上路，做到勤檢查，勤修理。二、對(duì)領(lǐng)導(dǎo)安排的事情堅(jiān)決不拖拉