【正文】 第一篇：大學(xué)生課余打工調(diào)查報(bào)告大學(xué)生課余打工調(diào)查報(bào)告勤工儉學(xué)活動是一項(xiàng)經(jīng)歷時間長，內(nèi)容比較豐富的社會實(shí)踐活動。主要是使學(xué)生走向社會，參加勞動。直接為各項(xiàng)現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)服務(wù)。在服務(wù)中得到提高，得到鍛煉，并在經(jīng)濟(jì)上得到一定的收益。勤工儉學(xué)活動，也是一種積極的人生體驗(yàn)，不僅鍛煉人的毅力，磨煉人的意志，更能激發(fā)起大學(xué)生自立、自強(qiáng)的精神，盡快適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)的需要。下面是我搜集的關(guān)于大學(xué)生課余打工的數(shù)據(jù)和資料。一、對大學(xué)生的調(diào)查在勤工儉學(xué)從事的工種調(diào)查中，%%，從事過校園代理和校內(nèi)勤工助學(xué)崗位均占到了總數(shù)的10%，%。日常在校內(nèi)，周末和節(jié)假日的商家臨時促銷崗位成為最普及的工作，經(jīng)常在臨促招聘預(yù)選的過程中競爭激烈，參聘人員和招收人員的比例懸殊非常之大。家教對于大學(xué)生來說是一個非常不錯的選擇，大學(xué)生可以充分的利用自己知識方面的優(yōu)勢進(jìn)行勤工儉學(xué)，工作強(qiáng)度小報(bào)酬高成為了家教最大的優(yōu)勢。校園代理是一項(xiàng)非常繁瑣復(fù)雜的工作，這就決定了要有較高的能力才能從事這方面的實(shí)踐，所以所占比例不是很大。從事過校內(nèi)勤工助學(xué)的比例不大，但不是同學(xué)們不愿去參與學(xué)校提供的崗位，反之學(xué)生的積極性非常之高，比例不大主要是學(xué)校提供的崗位有限，不能充分的滿足學(xué)生的需求。在對勤工儉學(xué)工作時限的調(diào)查中，%的絕對大的比例，%。這表明大學(xué)生只能把握很少的機(jī)會來進(jìn)行勤工儉學(xué)，缺乏工作的穩(wěn)定性和連續(xù)性。在對勤工助學(xué)日薪報(bào)酬的調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)2040元每天這一區(qū)間所占到的比例超過了70%以上。這一區(qū)間上下之外的高工資和低工資都不構(gòu)成工資報(bào)酬分類的主流。對勤工助學(xué)目的的調(diào)查中，增加生活費(fèi)，%，提升自身能力，為今后步入社會積累經(jīng)驗(yàn)所占比例為77%，打發(fā)課余時間，%。積累經(jīng)驗(yàn)成為進(jìn)行勤工儉學(xué)的首要目標(biāo)，另外增加生活費(fèi)，緩解家庭經(jīng)濟(jì)壓力也是重要目的之一。在對是否有必要進(jìn)行勤工儉學(xué)進(jìn)行調(diào)查時，%的大學(xué)生認(rèn)為進(jìn)行勤工儉學(xué)很有必要，%的同學(xué)持無所謂的態(tài)度，沒有同學(xué)認(rèn)為進(jìn)行勤工儉學(xué)沒有必要。二、對商戶的調(diào)查70%的商戶沒有過雇傭大學(xué)生兼職的經(jīng)歷，然而卻又有77%的商戶愿意雇傭大學(xué)生兼職，為大學(xué)生提供勤工儉學(xué)的崗位和機(jī)會。從這種強(qiáng)烈的反差中，我們可以直觀的看到，在大學(xué)生勤工助學(xué)和商戶需要兼職大學(xué)生中缺少一種必要的溝通和起中介作用的學(xué)校組織和學(xué)生組織來引導(dǎo)商家和學(xué)生進(jìn)行有效的溝通。商家對大學(xué)生的需求一般均為短期兼職，因?yàn)榇髮W(xué)生主要還以課業(yè)為重，穩(wěn)定性不高，所以在調(diào)查的商戶中全部雇傭的是短期兼職。支付大學(xué)生的日薪報(bào)酬大部分在20元以下，這與大學(xué)生整體期望的工資又產(chǎn)生了不小的差距，如何來平衡這個中間值在哪，需要我們來進(jìn)一步的研究和了解。低投入高回報(bào)成為了商家雇用大學(xué)生的重要原因，占總比例的60%，而大學(xué)生的綜合素質(zhì)比較高和大學(xué)生責(zé)任心強(qiáng)同時便于管理分別占到了總比例的22%和30%。低投入高回報(bào)固然重要，然而怎樣保證大學(xué)生勤工助學(xué)過程中的合法權(quán)益，這也需要一個穩(wěn)定的組織來進(jìn)行。從事工種中雜工占到了絕對多數(shù)的比例，大學(xué)生的知識優(yōu)勢和高素質(zhì)服務(wù)優(yōu)勢沒有被充分的挖掘和利用。三、存在的問題及解決辦法勤工助學(xué)發(fā)展勢頭良好，但是在發(fā)展前進(jìn)過程中，已經(jīng)出現(xiàn)了一些問題。畢竟，勤工助學(xué)是一條正在探索的路子，只能邊走邊瞧，出現(xiàn)問題也是不可避免的。當(dāng)然，如何引導(dǎo)勤工助學(xué)活動的健康發(fā)展是重中之重。目前，勤工助學(xué)范圍偏窄，崗位較少，穩(wěn)定性差。勤工助學(xué)活動局限于家教、直銷、做點(diǎn)小生意，學(xué) 校提供的崗位如圖書館管理、衛(wèi)生區(qū)清潔、助管教室等，從整體狀況上存在范圍窄、崗位少、穩(wěn)定性差等特點(diǎn)。擴(kuò)大勤工助學(xué)活動范圍，尤其是得到企業(yè)界的幫助，有待急需解決。同時，勤工助學(xué)活動缺乏必要的組織管理。有些大學(xué)雖已成立了勤工助學(xué)指導(dǎo)委員會，但尚處于起步之初，真正面向社會，在企業(yè)和學(xué)生之間擔(dān)任中介角色組織學(xué)生開展勤工助學(xué)活動的寥若晨星。這樣使學(xué)生與企業(yè)之 間聯(lián)系不夠，信息不暢，直接導(dǎo)致大學(xué)生找工作難，報(bào)酬高低不便協(xié)調(diào)。這是造成大學(xué)生不愿參加勤工助學(xué)的 一個比較突出的直接原因。最后，我期望在學(xué)校和社會共同努力下，能夠給我們學(xué)子勤工儉學(xué)帶來福音。第二篇：大學(xué)生課余打工情況調(diào)研大學(xué)生課余打工情況調(diào)研一、調(diào)研方案調(diào)查對象：河南工業(yè)大學(xué)在校生。調(diào)查目的：此次著重調(diào)查對大學(xué)生課余打工的了解程度、關(guān)注程度及在打工過程中遇到的困難。還能通過這次調(diào)查，使我們能把課本的知認(rèn)和社會實(shí)踐結(jié)合起來。調(diào)查內(nèi)容：大學(xué)生課余打工的想法的比重及對風(fēng)險問題的考慮，大學(xué)生在打工中碰到的困難及愿意從事的行業(yè)。大學(xué)生在課余打工有哪些優(yōu)勢。調(diào)查方法：此次調(diào)查采取抽樣調(diào)查的方法，在河南工業(yè)大學(xué)開展。調(diào)查方式采用攔截訪問，既在學(xué)校內(nèi)隨機(jī)攔截大學(xué)進(jìn)行訪問。調(diào)查時間安排：問卷設(shè)計(jì)10月20日，調(diào)查時間10月23日。六．?dāng)?shù)據(jù)分析：數(shù)據(jù)錄入電子表格Excel,利用其進(jìn)行分類匯總及數(shù)據(jù)分析。二、計(jì)劃準(zhǔn)備階段：確立調(diào)研方案，制定調(diào)查計(jì)劃，明確組員分工，對選題進(jìn)行大致了解，預(yù)計(jì)用時一周。在學(xué)校采用攔截訪問形式，深入開展調(diào)查活動，全面掌握已有背景資料，預(yù)計(jì)用時三周。分析階段：對問卷數(shù)據(jù)及結(jié)果進(jìn)行分析整理，對采訪結(jié)果進(jìn)行歸納總結(jié)。根據(jù)所得數(shù)據(jù)，形成相關(guān)的理論，各成員對本次活動形成系統(tǒng)的結(jié)論，此階段預(yù)計(jì)用時一周。成文階段：各成員交流活動心得，依據(jù)前三階段的成果確立報(bào)告內(nèi)容及行文方式，預(yù)計(jì)用時一周。三、分工情況組長：付爽問卷調(diào)查：付爽 王佳文問卷設(shè)計(jì)及分析：李琛背景資料收集：魏帥 李田田四、目的在這次活動中，我們會定時召開會議、交流心得、進(jìn)行溝通，一起完成我們的調(diào)研，從而提升我們小組成員的實(shí)踐能力、交流合作能力、采訪能力。第三篇：關(guān)于大學(xué)生打工調(diào)查報(bào)告關(guān)于大學(xué)生打工調(diào)查報(bào)告天津師范大學(xué)津沽學(xué)院05級法學(xué)一班 亢妍 05573019暑假來了，新的打工熱潮開始了，這次的主角是我們的莘莘學(xué)子們。每年的假期都有一批大學(xué)生投入到假期打工這個行列來，利用暑假時間打工已成為大學(xué)生生活的一部分，鍛煉自己、接觸社會已經(jīng)成為大學(xué)生打工的目的。網(wǎng)絡(luò)媒體關(guān)于大學(xué)生打工的調(diào)查1網(wǎng)上有一項(xiàng)關(guān)于暑期打算做什么的調(diào)查，結(jié)果顯示，找暑期工的人數(shù)占調(diào)查人數(shù)的87%。2中華英才網(wǎng)根據(jù)大學(xué)生暑期打工的原因、大學(xué)生暑期打工的工作種類、打工的渠道來源，做了調(diào)查，調(diào)查結(jié)果：一、作為一名大學(xué)生，你暑期打工的原因？投票結(jié)果：減輕家庭負(fù)擔(dān)：13%在打工中認(rèn)識社會，認(rèn)識自我：35%豐富簡歷，為就業(yè)做準(zhǔn)備：28%為自己創(chuàng)業(yè)打基礎(chǔ)：14%加深對課堂所學(xué)知識的理解：6%好奇：2%其他：3%二、大學(xué)生暑期打工的工作種類：勞務(wù)型：夜總會刷盤子、桑拿浴的服務(wù)生、酒店的領(lǐng)班、商場促銷員（化妝品、保健品等）、話務(wù)員、派發(fā)（辦公室用品、傳單）、快餐店打工、抄寫智力型：辦公室文員、會計(jì)師所審計(jì)、家教、翻譯、電視臺編導(dǎo)、網(wǎng)站版主、網(wǎng)站銷售、軟件公司編程還有一些大學(xué)生，揮起了創(chuàng)業(yè)的大筆，如辦公司、開工作室、書店、經(jīng)營餐廳等。三、大學(xué)生暑期打工的渠道；校園的海報(bào)欄、網(wǎng)絡(luò)為媒、社區(qū)的家政服務(wù)中心、學(xué)生中介、查報(bào)刊、學(xué)校勤工助學(xué)辦公室、校園“小廣告”、專場招聘會、老師推薦等采訪到的一些學(xué)生打工情況這次的社會調(diào)查主要是針對學(xué)生打工的情況,接受采訪的人大部分是利用假期1曼迪：中華英才網(wǎng)，://，2006年7月22日登錄訪問。同上打工的,:7月24日采訪方式：電話、短信采訪對象:高中同學(xué)(有打工經(jīng)歷)王斌，天津?yàn)I海學(xué)院05級商務(wù)英語。他打工已有兩次，第一次是在寒假時候，是家人介紹的在一家煙酒商店做零售員，工作了一個月支付工資是580元，礙于都是熟人介紹的也沒好意思簽定任何協(xié)議或者合同，只是口頭上的協(xié)議，在一個月的工作