【正文】 第一篇：回頭看自查報告熊背中心校學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動整改落實情況“回頭看”自查報告為全面貫徹落實阜南縣委《關(guān)于開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的實施意見》（縣辦[2009]3號）和有關(guān)文件精神，較好地完成了學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動學(xué)習(xí)調(diào)研階段的各項規(guī)定動作，創(chuàng)造性開展具有特色的自選動作，真正實現(xiàn)了黨員干部受教育、教育發(fā)展上水平、家長學(xué)生得實惠的目標。在學(xué)習(xí)調(diào)研階段，學(xué)校黨總支始終堅持做到“一個主題，二個重點，三個結(jié)合，四個到位”。圍繞“一個主題”統(tǒng)全局，即圍繞“推進教育發(fā)展，加速學(xué)校崛起”這一主題，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，全面加強學(xué)校建設(shè)。突出“兩個重點”受教育，即突出校領(lǐng)導(dǎo)班子成員和黨員教師這兩個重點，要求領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)習(xí)，帶頭參加解放思想討論，帶頭參與各個專題調(diào)研，做學(xué)習(xí)實踐活動的實踐者和組織領(lǐng)導(dǎo)者。抓好“三個結(jié)合”謀發(fā)展，即堅持與加強和改進黨的建設(shè)相結(jié)合，與推動學(xué)校工作創(chuàng)新相結(jié)合，與促進學(xué)校工作落實相結(jié)合，堅持邊學(xué)習(xí)邊工作，邊學(xué)習(xí)邊調(diào)研，邊學(xué)習(xí)邊整改。做到“四個到位”求實效，即堅持組織工作、領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)、任務(wù)落實、督導(dǎo)效果“四個到位”，把務(wù)求實效作為學(xué)習(xí)實踐活動的出發(fā)點和落腳點，確保學(xué)習(xí)調(diào)研階段各項活動的有序性、系統(tǒng)性和實效性。經(jīng)過第一階段“回頭看”環(huán)節(jié)工作，認為我校學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動已初見成效，根據(jù)學(xué)習(xí)、調(diào)研、討論三個環(huán)節(jié)活動情況，現(xiàn)就“回頭看”工作總結(jié)如下：一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，做好思想發(fā)動9月14日，在縣委開展第三批學(xué)習(xí)實踐活動動員大會之后，我校當日就召開了全體黨員干部、教職工動員大會，成立了以李進校長為組長、高波副校長、呂世臣副校長為副組長的學(xué)校學(xué)習(xí)實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組，及時學(xué)習(xí)傳達中央領(lǐng)導(dǎo)同志有關(guān)學(xué)習(xí)實踐活動的講話精神，制定學(xué)習(xí)實踐活動的實施方案，要求全體教職工統(tǒng)一思想，提高認識，把學(xué)習(xí)實踐活動作為學(xué)校當前的首要政治任務(wù)。學(xué)校建立了校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系點制度，形成了主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓的格局，切實落實領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，為學(xué)習(xí)實踐活動的順利開展提供了重要的組織保障。通過廣泛深入的動員，黨員、教職工提高了思想認識得到進一步提高，激發(fā)了全體黨員參與學(xué)習(xí)實踐活動的積極性，形成了人人關(guān)注，人人參與的良好局面。二、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭，學(xué)輔堅持結(jié)合我校注重校領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部帶頭學(xué)習(xí)的作用，采取整體啟動、分層組織、分類指導(dǎo)的方式組織全校黨員、教師開展理論學(xué)習(xí)。為確保學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效果，學(xué)校從兩個方面系統(tǒng)推進：一是校級領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)習(xí)，做到先學(xué)一步、學(xué)深一點、多學(xué)一些，并為全體黨員作了3場專題輔導(dǎo)報告。聘請了縣委宣傳部潘永立為全體黨員、教師及全體教職工做了一場關(guān)于“深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀活動”的專題報告會，讓所有教師對科學(xué)發(fā)展觀實質(zhì)內(nèi)涵有了更充分的認識和理解。二是結(jié)合自身實際，創(chuàng)新學(xué)習(xí)載體，在學(xué)習(xí)方式上堅持集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合，建立了學(xué)習(xí)制度，發(fā)放學(xué)習(xí)書籍和筆記本。參學(xué)黨員均超過筆記10000字以上，隨學(xué)筆記等，手寫心得1篇以上，組織2次理論知識測試、1次知識競賽。所有參學(xué)黨員學(xué)習(xí)達到了三個百分之百，即集中參學(xué)率達100%，自學(xué)率100%，做學(xué)習(xí)筆記達100%。三、廣泛開展調(diào)研活動，理清科學(xué)發(fā)展思路在集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)實踐領(lǐng)導(dǎo)小組緊扣學(xué)校當前需要著重解決的突出問題，深入基層，廣泛開展調(diào)研活動。確定了對學(xué)習(xí)實踐活動認識、學(xué)校發(fā)展、干部隊伍、教師隊伍、教學(xué)管理、黨建工作六個方面的調(diào)研內(nèi)容，發(fā)放近300份調(diào)查問卷，召開了學(xué)生、教職工、家長座談會。在調(diào)研過程中注重圍繞科學(xué)發(fā)展主題，精選調(diào)查研究課題，確保調(diào)查研究有深度；廣泛發(fā)動教職工參與，確保調(diào)查研究有廣度；著力破解發(fā)展難題，確保調(diào)查研究有力度，從而在調(diào)查研究中找準突出問題、分析存在原因、理清發(fā)展思路、明確了今后努力方向。四、開展解放思想討論，共謀學(xué)校發(fā)展大計在開展解放思想大討論環(huán)節(jié)中，我校制定了解放思想大討論活動實施方案，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭寫發(fā)言提綱，結(jié)合調(diào)研中查找出的主要問題，緊密聯(lián)系思想和工作實際，確定了如何提高教學(xué)、管理、服務(wù)水平；如何加強制度的執(zhí)行力度，強化本職工作；如何加強師資隊伍建設(shè)；如何加強校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)；如何創(chuàng)辦特色學(xué)校，提高教育教學(xué)質(zhì)量等討論主題內(nèi)容，認真組織3個支部解放思想討論活動。就上述主題尋求解決的方式方法和途徑措施，在討論中形成的共識。通過解放思想大討論活動，加強黨員干部正面引導(dǎo)教育，樹立正確的教育觀和業(yè)績觀，促進了黨員干部認識上得到提升，對存在的問題認識更加清醒，對今后的科學(xué)發(fā)展思路更加清晰。五、以活動為載體，堅持突出實踐特色 堅持突出實踐特色，是開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動必須把握的一個重要原則。開展學(xué)習(xí)實踐活動，學(xué)習(xí)主要是提高認識，實踐主要是貫徹落實，只有堅持突出實踐特色，才能達到統(tǒng)一思想、提高認識、解決突出問題、創(chuàng)新體制機制、促進科學(xué)發(fā)展的目標要求。在學(xué)習(xí)實踐活動中,學(xué)校以多種形式主題活動為載體，強化學(xué)習(xí)實踐活動的效果，堅持邊學(xué)習(xí)邊實踐，把學(xué)習(xí)與深入調(diào)研相結(jié)合，把實踐與解決實際問題相結(jié)合。深化公開教學(xué)觀摩課實效。針對教師座談會中提出強化課堂教學(xué)，提高教研質(zhì)量的建議，學(xué)校組織以“提高有效教學(xué)”為主題的教學(xué)觀摩研討活動，六個教研組充分利用教研業(yè)務(wù)時間，加強學(xué)科的課堂教學(xué)研討，加強學(xué)科教學(xué)之間的交流，加強青年教師教學(xué)業(yè)務(wù)“結(jié)對子”工作。以學(xué)生為本，強化“減負增效”實效性。針對家長座談會提出的學(xué)生課業(yè)負擔(dān)重、學(xué)習(xí)壓力大、睡眠休息和運動時間少、產(chǎn)生了厭學(xué)的問題，學(xué)校召開有關(guān)部門會議，研究采取措施和對策，將減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)與提高教學(xué)質(zhì)量即“減負增效”工作落實到位，努力做好“五項把握”：一是把握好課堂教學(xué)，提高課堂的高效性；二是把握好課后作業(yè)，提高作業(yè)的有效性；三是把握好教輔材料，提高教輔材料的選擇性；四是把握好質(zhì)量監(jiān)控，提高成果的持久性；五是把握好讀書活動，提高學(xué)生課外知識的豐富性。建立學(xué)生成長卡。加強學(xué)生素質(zhì)教育，強化班級管理功能，在七、八、九三個年級建立了學(xué)生成長卡，全面了解和掌握校內(nèi)外學(xué)生生活情況，增進學(xué)生的健康成長和責(zé)任意識。設(shè)立學(xué)生心理健康咨詢室。針對初中學(xué)生心理健康現(xiàn)狀及心理壓力，學(xué)校研究安排兩名專職心理輔導(dǎo)教師，加大對學(xué)生心理健康輔導(dǎo)與教育，建立相關(guān)信息資料，著力解決留守學(xué)生和學(xué)生心理存在壓力和心理健康方向存在的問題。建立學(xué)困生的檔案資料，實行課任老師包保制度。在七、八二個年級逐班摸排，重點掌握，建立學(xué)困生的有關(guān)資料，幫助學(xué)困生走出困惑，解決學(xué)困生實際學(xué)習(xí)生活問題。六、務(wù)求實效，開展“回頭看”活動針對學(xué)習(xí)調(diào)研階段學(xué)習(xí)內(nèi)容是不是全面，學(xué)習(xí)效果是不是明顯，科發(fā)展觀的理解是不是深入，問題查找是不是準確，解決的辦法和措施是不是可行，對學(xué)校科學(xué)發(fā)展共識是不是真正形成等問題，學(xué)校黨總支研究決定在第一階段工作結(jié)束前，對學(xué)習(xí)調(diào)研階段進行“回頭看”，主要目的是通過“回頭看”，對存在的不足，進行認真“補課”，強化薄弱環(huán)節(jié)，提高學(xué)習(xí)調(diào)研實效。以“學(xué)習(xí)再提高”為目標進行回頭看。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部是這次學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動重點，在學(xué)習(xí)上切實發(fā)揮模范帶頭和表率作用，帶頭學(xué)習(xí)，帶頭寫筆記心得，帶頭上輔導(dǎo)課，帶頭實踐，帶頭解放思想，帶頭分析，帶頭提高認識，以自己的實際行動踐行科學(xué)發(fā)展觀。通過“回頭看”督查，認為各支部在自學(xué)讀原著上存在著不扎實、不系統(tǒng)，針對這種情況，學(xué)校主動邀請縣委宣傳部理論科長潘永立進行原著輔導(dǎo)講讀。以“調(diào)研再深入”為途徑進行回頭看。學(xué)校學(xué)習(xí)實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組召開支部書記、聯(lián)絡(luò)員會議，對調(diào)研活動中調(diào)研、討論環(huán)節(jié)進行認真地小結(jié)，聽取支部匯報，查相關(guān)資料，對活動中存在著問題，進行補缺補差。經(jīng)過“回頭看”檢查，認為領(lǐng)導(dǎo)干部和支部調(diào)研報告、專題報告的撰寫不夠系統(tǒng)、不夠具體，對此要求在規(guī)定時間內(nèi)完成，進行必要的補充，完善真正找出學(xué)校在科學(xué)發(fā)展方面存在的突出問題，形成完整性的調(diào)研報告，為分析檢查階段的開展打下了良好的基礎(chǔ)。以“宣傳再認識”為載體進行回頭看。擴大宣傳、營造氛圍是推動學(xué)習(xí)實踐活動的強大動力，我校積極利用制作板報、懸掛標語、簡報等各種宣傳手段進行宣傳報道，及時反映學(xué)校開展學(xué)習(xí)實踐活動好的做法和好經(jīng)驗，促進黨員進一步提高思想認識。目前，共編印簡報15期，經(jīng)過“回頭看”這一環(huán)節(jié)，認為后續(xù)宣傳工作缺乏及時跟蹤、及時報道、及時宣傳，針對這一情況，學(xué)校實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組責(zé)成宣傳組立即改之，及時了解掌握學(xué)習(xí)實踐活動的全過程，做好宣傳工作。通過“回頭看”活動，使廣大黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部進一步提高了思想認識、理清了思路、達成了共識，進一步增強了參與學(xué)習(xí)實踐活動的積極性、自覺性、實效性，進一步促進了學(xué)習(xí)的再深化、認識的再提高、思想的再解放。實踐證明，“回頭看”活動很有必要，也很有成效。七、常抓督導(dǎo)檢查，確?；顒佑袑嵭W(xué)校把強有力的督導(dǎo)檢查作為推進學(xué)習(xí)實踐活動開展、取得實效的重要措施。一是虛心接受縣委試點指導(dǎo)組的指導(dǎo)和檢查，保證了學(xué)校學(xué)習(xí)實踐活動規(guī)范有序地進行，做到了“規(guī)定動作”抓落實，“自選動作”有特色；二是學(xué)校督導(dǎo)組經(jīng)常深入各黨支部了解情況，做到上下信息通暢，發(fā)現(xiàn)問題及時進行督促和糾正；三是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開會議聽取各黨支部活動開展情況匯報，確保了上下步調(diào)一致，促進了學(xué)習(xí)實踐活動的全面推進。從總體上說，我校學(xué)習(xí)調(diào)研階段的工作開展得比較好、比較早，取得了明顯成效。但是，也存在一些問題和不足：一是解放思想討論還不是太深入，查找問題比較多地停留在表面上，對深層次的問題涉及不多；二是學(xué)習(xí)實踐活動發(fā)展不平衡，少數(shù)黨員干部學(xué)習(xí)抓得不緊，深化理論武裝上還需要下功夫；三是學(xué)習(xí)實踐活動聯(lián)系實際還不夠緊密，實踐特色還不夠突出等。這些都需要我們在今后的工作中進一步解放思想、提高認識，抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)，不斷完善和豐富活動形式，切實把注意力放在繼續(xù)解決主要問題、重點問題上，真正使學(xué)習(xí)實踐活動取得實效。第二篇：2015回頭看自查報告2015回頭看自查報告第1篇：企業(yè)回頭看自查報告按照華坪縣委群眾路線教育實踐辦的通知要求，我院對黨的群眾路線教育實踐活動學(xué)習(xí)教育、聽取意見環(huán)節(jié)工作開展情況進行“回頭看”認真進行自查，現(xiàn)就第一階段工作進展和自查結(jié)果總結(jié)匯報如下：一、準備工作根據(jù)華坪縣委黨的群眾路線教育實踐活動的部署要求，按照縣委《關(guān)于在全縣黨員干部中開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》的工作安排，在華坪縣委第八督導(dǎo)組的指導(dǎo)下，我院從2015年3月12日召開全體黨員干部和職工動員啟動大會開始，院黨政班子就將這次路線教育實踐活動作為一項重要的政治任務(wù)來抓，將其放在突出的位置，認真落實為民務(wù)實清廉要求，牢牢把握基本原則，緊密結(jié)合醫(yī)院實際，制定方案，精心組織，把群眾路線教育活動與醫(yī)院整體搬遷建設(shè)工作有機結(jié)合起來，做到了兩手抓，兩不誤。（一）健全組織，強化領(lǐng)導(dǎo)。在接到華坪縣委《關(guān)于在全縣黨員干部中開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》的通知后，我院立即成立了以黨支部書記書記為組長，院長為副組長的活動領(lǐng)導(dǎo)小組，并下設(shè)了活動辦公室，具體負責(zé)教育實踐活動日常工作，制定了《華坪縣人民醫(yī)院深入開展群眾路線教育實踐活動實施方案》，制定了具體活動時間安排表。（二）全面動員，廣泛發(fā)動。從動員大會開始，醫(yī)院就將全體黨員及中層以上干部思想和行動統(tǒng)一到黨的群眾路線教育實踐活動中來，深刻認識開展教育實踐活動的重大意義。3月11日召開了院領(lǐng)導(dǎo)班子、院黨支部支委班子會議，3月12日全體黨員、干部和職工210人參加了動員大會。明確了目標要求、主要任務(wù)和方法步驟。強調(diào)了重點環(huán)節(jié)，細化了保證措施，會上黨支部書記對整個活動進行了總體部署，院長作了強調(diào)，縣委第八督導(dǎo)組徐叢先組長作了重要講話。二、廣泛宣傳、貫徹縣委要求在黨員干部會議、干部職工會議上認真組織學(xué)習(xí)了華坪縣委的相關(guān)文件，主要學(xué)習(xí)傳達了：《華坪縣委關(guān)于在全縣黨員干部中開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》、《華坪縣縣委書記楊承新在全縣動員大會上的講話》、華坪縣委黨的群眾路線教育實踐辦文件《關(guān)于派出縣委黨的群眾路線教育實踐活動督導(dǎo)組的通知》、華坪縣委黨的群眾路線教育實踐辦文件《關(guān)于在全縣黨的群眾路線教育實踐活動中進一步加強宣傳工作的通知》、華坪縣委黨的群眾路線教育實踐辦第19期簡報、華坪縣委黨的群眾路線教育實踐辦文件《關(guān)于對全縣教育實踐活動學(xué)習(xí)教育、聽取意見環(huán)節(jié)進行“回頭看”的通知》等。學(xué)習(xí)縣委相關(guān)文件后認真按照文件要求開展教育實踐活動。我院加強群眾路線教育活動的宣傳，懸掛了有關(guān)群眾路線教育實踐活動的橫幅，門診及住院大廳的LED屏幕滾動播放了有關(guān)群眾路線教育實踐活動的內(nèi)容，制作群眾路線教育活動專題展板5快，撰寫了5期群眾路線教育實踐活動的工作簡報，同時還以院訊通短信等多種方式規(guī)范進行群眾路線教育實踐活動的廣泛宣傳，大力營造學(xué)習(xí)實踐活動的良好氛圍。三、開展深入學(xué)習(xí)、認真撰寫心得體會。我院開展了理論中心組集體學(xué)習(xí)、全院黨員干部帶頭學(xué)習(xí)、個人結(jié)合實際自覺學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)的篇目是縣委實踐辦統(tǒng)一下發(fā)的，主要有：《黨章》、《中央八項規(guī)定和六條禁令》、《縣委書記楊承新在全縣動員大會上的講話》、《黨政機關(guān)厲行節(jié)約反對浪費條例》、《厲行節(jié)約、反對浪費—重要論述摘編》、《論群眾路線—重要論述摘編》、《論黨的群眾工作—重要論述摘編》等篇目。組織黨員干部觀看了視頻《總書記指導(dǎo)蘭考縣群眾路線教育實踐活動的重要講話》、《記憶焦裕祿》、《踐行教育實踐活動好榜樣—李桂美》、《踐行教育實踐活動好榜樣—吳孟超》、《黨的群眾路線教育電視教材——第三講制勝的法寶》等。組織全體黨員干部參加了華坪縣委黨校趙合理副校長的黨課教育。采用集體學(xué)和自學(xué)相結(jié)合方式，現(xiàn)已組織集中學(xué)習(xí)12次，黨員干部學(xué)習(xí)后寫出了學(xué)習(xí)心得，其中規(guī)定題目寫的心得是：《觀看張桂梅老師先進事跡有感》，《改進工作作風(fēng)、提高服務(wù)質(zhì)量、改善服務(wù)態(tài)度》，觀看《踐行群眾路線好榜樣吳孟超（或李桂美）有感》，《假如我是一個病人》自擬題目一篇。四、征求意見，查擺問題采取發(fā)放征求意見表、民主生活會、到基層科室召開座談會、設(shè)立意見箱等形式，征求群眾意見。院務(wù)班子查找了班子和班子成員在“四風(fēng)”方面存在的突出問題。存在的主要問題有：學(xué)風(fēng)不正，學(xué)用脫節(jié)。院務(wù)領(lǐng)導(dǎo)班子理論學(xué)習(xí)時間少，沒有很好地解決工學(xué)矛盾，忽視了理論的武裝，學(xué)習(xí)也是蜻蜓點水，淺嘗則止，不求甚解，學(xué)而不用；學(xué)用脫節(jié)，缺乏用科學(xué)理論指導(dǎo)實踐、解決問題的能力，沒有很好將理論應(yīng)用于實際工作中。講究排