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醫(yī)藥專業(yè)實習報告(已修改)

2024-11-09 01:53 本頁面
 

【正文】 第一篇:醫(yī)藥專業(yè)實習報告(一)實習目的及意義(1)2010年3月20至2010年6月15日,我在翼城縣唐興鎮(zhèn)衛(wèi)生院參加實習,我努力工作,能夠遵守工作紀律知識面不斷拓寬,業(yè)務(wù)能力不斷提高,政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)都有較大的提高,得到了領(lǐng)導及同事們的認可,更重要的是我發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足之處,能夠得到更全面的進步和發(fā)展。(2)初步認識社會,進一步了解藥房的工作流程,認識藥品的功效、用途、用法用量及注意事項和副作用,并掌握其銷售方法。(3)做到學以致用,把從學校學到的理論知識與實際工作中的實踐貫穿起來,從社會實踐中,逐步自我完善,發(fā)展自我,爭取做到知識與工作實踐兼?zhèn)涞母呗毊厴I(yè)生。(4)鍛煉自己的社交能力,提高自己的綜合素質(zhì)。(二)實習企業(yè)概況:唐興鎮(zhèn)衛(wèi)生院位于縣城東門口,創(chuàng)建于1975年,集預(yù)防、保健、醫(yī)療、康復、全鎮(zhèn)衛(wèi)生行政管理于一身。院的規(guī)模、環(huán)境、醫(yī)療技術(shù)、醫(yī)療業(yè)務(wù)、業(yè)務(wù)收入在縣城醫(yī)院中排第三位(縣人民醫(yī)院、縣中醫(yī)院之后)。1993年在全市率先實行了鄉(xiāng)、村衛(wèi)生服務(wù)管理一體化,得到省、市的充分肯定和推廣。是全縣醫(yī)保、新農(nóng)合定點醫(yī)療機構(gòu)、全縣精神衛(wèi)生服務(wù)中心。各項工作在縣、市名列前茅。獲得市級文明單位、市滿意服務(wù)單位、市醫(yī)院環(huán)境建設(shè)先進單位等稱號。院有在編職工70人,衛(wèi)技人員占88%,擁有B超、X光、心電圖機、胃鏡、經(jīng)顱多普勒、腦電地形圖儀、生化分析儀、血液分析儀、尿液分析儀、蛋白電泳儀和相配套的檢驗、手術(shù)室、產(chǎn)科設(shè)備。不僅中西醫(yī)內(nèi)、外、兒、婦、五官、骨傷、皮膚、泌尿等業(yè)務(wù)科室齊全,而且還開辦了精神、疼痛、肛腸、哮喘氣管炎,風濕、心血管、結(jié)石病等特色??啤D曜≡悍置洚a(chǎn)婦上1000人,僅次于縣人民醫(yī)院。特色??葡碜u縣內(nèi)外,不僅服務(wù)于本鄉(xiāng)和全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn),而且還有周邊的患者前來就診和住院。唐興鎮(zhèn)衛(wèi)生院的宗旨是:為人名身體健康提供醫(yī)療與護理保健服務(wù)(三)實習任務(wù):我作為一名醫(yī)藥物流專業(yè)畢業(yè)生當然實習在醫(yī)院藥房。醫(yī)院藥房是集藥品采購、供應(yīng)、調(diào)劑、制劑、經(jīng)濟管理、臨床藥學、科研工作及貫徹執(zhí)行藥政法規(guī)為一體,是保證患者用要安全有效的重要環(huán)節(jié)。(1)大致了解藥的擺放位置藥的功能主治,多了解用藥的保健知識。當患者取藥時,禮貌熱心的接受患者的咨詢。并了解患者的身體狀況,同時向患者詳細講解藥物的功效、用途、用法用量及注意事項和副作用,讓患者能夠放心的使用。(2)認真學習 等相關(guān)法規(guī)。以安全有效用藥作為自己的職業(yè)道德要求。(3)了解醫(yī)院藥房的進藥流程及工作流程(四)實習過程:(1)了解過程:在實習過程中,我感到自己所學專業(yè)知識的膚淺以及在實際運用中的缺乏,剛開始的一段時間里,對一些工作感到無從下手,茫然不知所措,這時才真正明白,理論知識只有通過實踐、應(yīng)用到實際生產(chǎn)制作過程中,才能深刻理解和掌握。我們單位實行崗前培訓。當然我們進行了一個星期的培訓,我大致了解了本院各部門的基本情況、基本流程。體會到了社會上工作的的感覺,在工作中慢慢的熟悉整個企業(yè)的文化。作為初次來到社會上去工作的學生來說,對于社會的了解以及工作單位是各方面的情況了解都是極其陌生的,于是我開始慢慢了解,向同事們請教,通過他們的幫助,我很快就能順利操作了。不過在操作的過程中,會時不時的出現(xiàn)錯誤,給同事們造成不必要的麻煩,但我相信只要努力我一定可以突破自己,能夠在工作中取得優(yōu)異成績。(2)探索過程:在工作中,我認真學習 等相關(guān)法規(guī)。以安全有效用藥作為自己的職業(yè)道德要求。剛開始一個月我站在柜臺賣藥,大致了解藥的擺放位置藥的功能主治,多了解用藥的保健知識。當患者取藥時,禮貌熱心的接受患者的咨詢。并了解患者的身體狀況,同時向患者詳細講解藥物的功效、用途、用法用量及注意事項和副作用,讓患者能夠放心的使用。配藥過程中不能隨意更改用藥劑量,應(yīng)嚴格按照醫(yī)生的處方進行配藥。有些要含有重金屬的藥品,如長期使用將留下后遺癥和不良反應(yīng),保證患者用藥和生命安全是我們的責任。當然剛開始不是那么的順利,找不到藥,有的顧客比較客氣,有的就比較不講理,讓我感到非常委屈,但我沒有氣餒堅持了下來。一個月后我較熟悉的掌握了平時常用藥的有關(guān)知識。經(jīng)過一個月的藥房學習,我對藥房流程有了較深刻的認識,特別是醫(yī)院的進藥環(huán)節(jié):1)臨床主任根據(jù)臨床用藥的需求向藥劑科提出用藥申請。一般由一個比較重要有影響力的臨床藥劑師委員會討論通過。2)根據(jù)討論結(jié)果藥劑科主任下達購買通知,采購部門根據(jù)通知與相關(guān)的醫(yī)藥公司聯(lián)系采購藥品。購買人員將藥品入庫之后需要做的工作是:1)進行電腦信息系統(tǒng)登錄。2)要求各科室藥房、門診藥房、急診藥房等進行提貨,使藥品分配進入小藥房。藥品在醫(yī)院的供應(yīng)鏈:首先,每個藥房(門診、急診、病房等各藥房)的主管要填寫領(lǐng)藥單;然后交給藥庫的主管,庫房主管從藥房中取藥并發(fā)藥給各個藥房。藥品的最終發(fā)放要根據(jù)臨床醫(yī)生所開的處方分配。(五)實習感悟一實踐出真知。在學校里學了很多門課程,覺得自己學到了很多有用的東西,但是到了工作中,真正要用到這些知識的時候才覺得自己什么也不會,學的東西實在是太少,這次實習使我更新、更高、更深地認識到了實踐的重要,使自己認識到:只有通過實踐才能真正理解那些理論知識,才能體會到知識的重要性;只有通過實踐才能學到更多的知識,學到課本上無法學到的東西;只有通過實踐才能檢驗自己的能力和水平,促進自己的進步和全面發(fā)展。二動手生技術(shù)。不論事情如何簡單,不親自動手是永遠也解決不了的。相反,就是再復雜的事情,只要多動手練習、多思考、多觀察,就一定會解決。總之,我覺得:只有動手才能學會技術(shù),正所謂是“勤能補拙”、“熟能生巧”.三我覺得這是一次非常有意義的實習,不但鞏固了藥學知識,而且通過這次實習不僅鍛煉了我的實踐能力,還鍛煉了我與人接觸、與人交往的能力,增強了團隊協(xié)作能力。(六)謝詞三個月的實習經(jīng)歷,我認為對我以后的學習和工作起到了相當重要的作用,通過這次的實習,讓自己了解了醫(yī)院藥房工作的各個環(huán)節(jié),在實踐中增長見識,鍛煉了自己的才能,培養(yǎng)自己的刻苦耐勞的習慣,更重要的是發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處,補習了在學校沒有學好的課程,同時也學到了在學校永遠學不到的知識和經(jīng)驗。也使我認識到社會實踐和生產(chǎn)實習是高職學習中必不可少的一部分。只有通過生產(chǎn)實踐,把所學的知識運用到實踐中去,才能真正掌握知識,應(yīng)用知識,發(fā)揮出知識的應(yīng)有作用。非常感謝企業(yè)能給我這次機會及學校對我的培養(yǎng)。第二篇:醫(yī)藥專業(yè)實習報告一、實習目的及意義目的:實習的目的主要是銷售化妝品,學習公司的企業(yè)文化、銷售技巧、團隊協(xié)作精神、禮儀等各方面的知識。憑著對本公司產(chǎn)品的了解和與其它公司產(chǎn)品的對比,突出本公司產(chǎn)品的優(yōu)點和公司的良好信譽,積極開拓客戶源,向顧客推銷產(chǎn)品,并盡量推銷系列產(chǎn)品,完成公司分配的任務(wù)。實習時要具備以下兩點:。在實習過程中,要積極肯干,虛心好學、工作認真負責,主動參與市場調(diào)查、產(chǎn)品銷售、財務(wù)管理等工作。同時認真完成實習日記、撰寫實習報告。通過實習要具備一定的組織能力和溝通能力,勝任單位所交給的工作。提出了合理化建議,多做實際工作,為企業(yè)的效益和發(fā)展做出了貢獻。學生在實習單位,以雙重身份完成了學習與工作兩重任務(wù)。要像單位員工一樣上下班,完成單位工作;又要像學生身份虛心學習,努力汲取實踐知識。要具備認真的工作態(tài)度、較強的工作能力和勤奮好學的精神。通過理論與實際的結(jié)合、個人與社會的溝通,進一步培養(yǎng)自己的業(yè)務(wù)水平、與人相處的技巧、團隊協(xié)作精神、待人處事的能力等,尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作能力,以便提高自己的實踐能力和綜合素質(zhì)。意義:人們常說,人在學習走路的時候邁出的第一步最重要。我的實習工作也是我踏上工作崗位的第一步。這雖不是我人生開始的第一步,但卻是最重要的一步。通過工作與學習,使自己成熟,學會如何將自己融入到工作中。在心中暗暗慶賀自己終于邁出了這重要而堅實的一步。因為好的開始等于成功的一半。一般來說,學校的生活環(huán)境和社會的工作環(huán)境存在很大的差距,學校主要
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