【總結】第一篇:新人教版小學數學五年級下冊《分數的基本性質》教學案例 活動主宰了課堂 新人教版小學數學五年級下冊《分數的基本性質》教學案例 最近學到“分數”這一單元,這單元的知識是本冊教學的重點和難點,...
2024-11-04 07:20
【總結】 五年級數學下冊《分數的基本性質》教案設計 教學目標: ,并能應用這一規(guī)律解決簡單的實際問題。 、比較、猜想、驗證等學習活動的過程中,有條理、有根據地思考、探究問題,培養(yǎng)抽象...
2024-12-03 22:12
【總結】 五年級下冊數學教案:分數基本性質的應用 分數基本性質的應用總53(電47) 教學目標:使學生進一步熟悉分數的基本性質,能正確地應用分數的基本性質,把一個分數化成指定分母(或分子...
2025-04-03 12:25
【總結】分數的基本性質的運用教學內容:教材第76頁的例2和“做一做”的第2題以及第78頁練習十四的第6一10題。教學目標:目標:通過教學,鞏固學生對分數的基本性質的理解和掌握,會運用分數的基本性質解題。:培養(yǎng)學生應用所學數學知識解決問題的能力。:培養(yǎng)學生認真審題的良好習慣。教學重難點:正確運用分數的基本性質解決問題。
2024-12-11 14:46
【總結】猴王分甘蔗一段二段三段四段1224483612244836===比較每組分數的分子和分母:(1)從左往右看,是按什么規(guī)律變化的?(2)從右往左看,又是按什么規(guī)律變化的?
2024-12-11 08:26
【總結】小學數學五年級下冊分數的基本性質有位老爺爺把一塊地分給他的三個兒子。老大分到了這塊地的,老二分到了這塊地的,老三分到了這塊的。老大、老二覺得自己很吃虧,于是三人就大吵起來。剛好阿凡提路過,問清爭吵的原因后,哈哈大笑了起來,然后對他們說了幾句話,三兄弟就停止了爭吵。你知道,阿
2024-11-06 15:27
【總結】第一篇:五年級上冊《分數的基本性質》教學設計 《分數的基本性質》教學設計 壽縣保義小學徐山銳 教學內容:北師大版小學數學五年級上冊P72-73頁內容。教學目標: 1、經歷探索分數基本性質的過程...
2024-11-03 23:53
【總結】第一篇:小學五年級分數的基本性質教學設計 小學五年級《分數的基本性質》教案 [教學目標] 1、認知:讓學生經歷探究分數基本性質的過程,初步理解分數的基本性質;并能應用分數的基本性質,把一個分數化...
2024-11-04 04:46
【總結】分數的基本性質人教新課標五年級數學下冊教學目標?:通過教學,使大家歸納概括出分數的基本性質,并能理解分數基本性質,運用分數基本性質解題。?:培養(yǎng)同學們的遷移類推能力、抽象概括能力和觀察能力。?:讓大家體會到數學知識間的內在聯系,感受學習數學知識的價值。1÷2=(1×)÷(2
2024-12-11 14:08
【總結】31629331216293……把一張正方形紙對折,涂色表示它的繼續(xù)對折,每次找出一個和相等的分數,并用等式表示出來根據實驗,仔細思考,在下面的括號里填上合適的數。224488224
2024-12-11 08:25
【總結】人教新課標五年級數學下冊,并會應用分數的基本性質把不同分母的分數化成分母相同而大小不變的分數。、分析和抽象概括的能力。“事物之間是相互聯系”的辯證唯物主義觀點。120÷30的商是多少?被除數和除數都擴大3倍,商是多少?被除數和除數都縮小10倍呢?12說一說:(1)商不變的性質是什
2024-12-13 00:06
【總結】人教新課標五年級數學下冊本課小結:通過教學,鞏固大家對分數的基本性質的理解和掌握,會運用分數的基本性質解題。:培養(yǎng)同學們應用所學數學知識解決問題的能力。:培養(yǎng)大家認真審題的良好習慣。3張紙的大小一樣12=24=4812=24=48
【總結】分數的基本性質人教新課標五年級數學下冊,并會應用分數的基本性質把不同分母的分數化成分母相同而大小不變的分數。、分析和抽象概括的能力?!笆挛镏g是相互聯系”的辯證唯物主義觀點。有位老爺爺把一塊地分給三個兒子。老大分到了這塊地的,老二分到了這塊地的。老三分到了這塊地的。老
【總結】分數的基本性質蘇教版五年級數學下冊教學目標:?,理解分數的基本性質。??,把一個分數化成指定分母(或分子)而大小不變的分數。??、操作和討論等學習活動,體驗數學學習的樂趣。一、復習:1.120÷30的商是多少?被除數和除數都擴大3倍,商是多少?被除數和除數都縮小10
2024-12-13 18:53
【總結】人教新課標五年級數學下冊教學目標?,知道分數的基本性質與整數除法中;?分母不同而大小相等的分數。動手操作:分組:把準備好的紙條分成再涂上顏色。214284討論:你發(fā)現了什么?214284214284==