【正文】 第一篇：做一個(gè)文明守紀(jì)的中學(xué)生做一個(gè)文明守紀(jì)的中學(xué)生尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好。今天我發(fā)言的題目是：做一個(gè)文明守紀(jì)的中學(xué)生。文明禮儀是人類(lèi)社會(huì)最起碼的道德規(guī)范,是一個(gè)人素質(zhì)的綜合體現(xiàn)。中華民族素有禮儀之邦的美稱(chēng)，我們要讓文明禮儀在我們身上發(fā)揚(yáng)并傳承下去。在我們的漫漫人生路上，“文明”、“禮貌”、“紀(jì)律”是夜行人的燈光，遠(yuǎn)航者的羅盤(pán)，是人生樂(lè)章的主旋律，人生圖畫(huà)的主色調(diào)。大文豪莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像地球失去了陽(yáng)光。而我想說(shuō)的是：當(dāng)一個(gè)人不知道文明、禮貌、紀(jì)律為何物時(shí)，就猶如飛翔的鳥(niǎo)兒失去了翅膀。然而，我們生活中的不良行為卻屢見(jiàn)不鮮，與和諧的校園風(fēng)貌格格不入。比如有時(shí)有些同學(xué)亂丟垃圾，在課桌上亂寫(xiě)亂畫(huà)，破壞公物；有些同學(xué)經(jīng)常講臟話(huà)，課間在樓道甚至教室內(nèi)大聲喧嘩；還有少數(shù)同學(xué)身著奇裝異服，部分男同學(xué)留長(zhǎng)頭發(fā)；在餐廳里，有些同學(xué)浪費(fèi)糧食；部分班級(jí)不能及時(shí)關(guān)門(mén)關(guān)燈??這些不注意自己言行、我行我素，不愿被紀(jì)律約束、向往所謂自由的同學(xué)，我想告訴你，自由是相對(duì)的，是有條件的。鳥(niǎo)兒在天空中飛翔，它們是自由的。魚(yú)兒在水中嬉游，它們也是自由的。但如果把鳥(niǎo)兒放入水中，讓魚(yú)離開(kāi)了水，那么它們不僅得不到自由，而且很快就會(huì)死掉。因此，世上沒(méi)有不受約束的自由，絕對(duì)的自由是不存在的。紀(jì)律限制“自由”，又保護(hù)自由，也是同樣的道理。一個(gè)中學(xué)生如果不遵守紀(jì)律，那么，他也就失去了學(xué)習(xí)的自由。作為文明守紀(jì)的中學(xué)生最重要的體現(xiàn)就是尊重我們身邊的每一個(gè)人，尤其是日夜為我們操勞的老師們。讓我們從點(diǎn)滴小事做起，讓“老師好”響起在每一次的師生相逢之時(shí)，讓我們用飽滿(mǎn)的熱情、積極地思維來(lái)回報(bào)老師辛勤的付出。開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們?nèi)w同學(xué)都認(rèn)真學(xué)習(xí)了《右玉二中自我管理工程》、《右玉二中自主學(xué)習(xí)工程》、《右玉二中文明習(xí)慣三字格》。這些規(guī)章制度它涉及了課堂紀(jì)律、三操標(biāo)準(zhǔn)、日常行為準(zhǔn)則等多個(gè)方面，旨在規(guī)范每一個(gè)人的日常行為，幫助我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，從而營(yíng)造積極向上的良好班風(fēng)校風(fēng)，進(jìn)而促進(jìn)和諧校園風(fēng)貌的形成。同學(xué)們，文明是必要的，紀(jì)律是必需的。文明守紀(jì)律，紀(jì)律促文明。讓我們的身邊多一份文明的氣息，多一些和諧的旋律。菁菁校園，學(xué)子圣地，碧樹(shù)芳草，一花一木，靠我們?nèi)w學(xué)子共同呵護(hù)，才有其校園如畫(huà)；燈火輝煌，莘莘學(xué)子，苦讀不輟，優(yōu)良學(xué)風(fēng)，靠我們?nèi)w學(xué)子共同建樹(shù)，才有其碩果累累；尊敬師長(zhǎng)，自尊自愛(ài)，弘揚(yáng)美德，遵章守紀(jì)，靠我們?nèi)w學(xué)子言行相隨，才有其春意常在。同學(xué)們，我們每個(gè)人在這里求學(xué)，都有追求，都有理想，都有志向，如果說(shuō)右玉二中是一片沃土的活，我們要在這里把我的耕作變成果實(shí)，實(shí)現(xiàn)我們的追求；如果說(shuō)右玉二中是一支拐杖的活，我們要拄著這支拐杖攀登高峰，實(shí)現(xiàn)我們的志向；如果說(shuō)右玉二中是一只展翅飛翔巨鳥(niǎo)的話(huà)，那她會(huì)承載著我們的希望去實(shí)現(xiàn)我們的理想。我們的同學(xué)們要做一個(gè)文明的人，一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，一個(gè)守紀(jì)的人，做一名文明的中學(xué)生，為學(xué)校做一點(diǎn)事，為學(xué)校建立良好的形象。讓我們以文明守紀(jì)的中學(xué)生，用心中熾熱的愛(ài)來(lái)歌頌她，贊美她。我的發(fā)言完畢，謝謝大家！第二篇：做一個(gè)文明守紀(jì)的中學(xué)生做一個(gè)文明守紀(jì)的中學(xué)生尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好。今天我發(fā)言的題目是：做一個(gè)文明守紀(jì)的中學(xué)生。文明禮儀是人類(lèi)社會(huì)最起碼的道德規(guī)范,是一個(gè)人素質(zhì)的綜合體現(xiàn)。中華民族素有禮儀之邦的美稱(chēng)，我們要讓文明禮儀在我們身上發(fā)揚(yáng)并傳承下去。在我們的漫漫人生路上，“文明”、“禮貌”、“紀(jì)律”是夜行人的燈光，遠(yuǎn)航者的羅盤(pán)，是人生樂(lè)章的主旋律，人生圖畫(huà)的主色調(diào)。大文豪莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像地球失去了陽(yáng)光。而我想說(shuō)的是：當(dāng)一個(gè)人不知道文明、禮貌、紀(jì)律為何物時(shí)，就猶如飛翔的鳥(niǎo)兒失去了翅膀。然而，我們生活中的不良行為卻屢見(jiàn)不鮮，與和諧的校園風(fēng)貌格格不入。比如有時(shí)有些同學(xué)亂丟垃圾，在課桌上亂寫(xiě)亂畫(huà)，破壞公物；有些同學(xué)經(jīng)常講臟話(huà)，課間在樓道甚至教室內(nèi)大聲喧嘩；還有少數(shù)同學(xué)身著奇裝異服，部分男同學(xué)留長(zhǎng)頭發(fā)；在餐廳里，有些同學(xué)浪費(fèi)糧食；部分班級(jí)不能及時(shí)關(guān)門(mén)關(guān)燈??這些不注意自己言行、我行我素，不愿被紀(jì)律約束、向往所謂自由的同學(xué)，我想告訴你，自由是相對(duì)的，是有條件的。鳥(niǎo)兒在天空中飛翔，它們是自由的。魚(yú)兒在水中嬉游，它們也是自由的。但如果把鳥(niǎo)兒放入水中，讓魚(yú)離開(kāi)了水，那么它們不僅得不到自由，而且很快就會(huì)死掉。因此，世上沒(méi)有不受約束的自由，絕對(duì)的自由是不存在的。紀(jì)律限制“自由”，又保護(hù)自由，也是同樣的道理。一個(gè)中學(xué)生如果不遵守紀(jì)律，那么，他也就失去了學(xué)習(xí)的自由。作為文明守紀(jì)的中學(xué)生最重要的體現(xiàn)就是尊重我們身邊的每一個(gè)人，尤其是日夜為我們操勞的老師們。讓我們從點(diǎn)滴小事做起，讓“老師好”響起在每一次的師生相逢之時(shí)，讓我們用飽滿(mǎn)的熱情、積極地思維來(lái)回報(bào)老師辛勤的付出。三月中旬，在學(xué)校的倡導(dǎo)下，班主任指導(dǎo)班委會(huì)組織本班全體同學(xué)認(rèn)真研討并一致通過(guò)了《班級(jí)公約》。這是一項(xiàng)根據(jù)各班實(shí)際情況，采用不同形式制定的紀(jì)律規(guī)定，它涉及了課堂紀(jì)律、內(nèi)務(wù)規(guī)范、三操標(biāo)準(zhǔn)、日常行為準(zhǔn)則等多個(gè)方面，旨在規(guī)范每一個(gè)人的日常行為，幫助我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，從而營(yíng)造積極向上的良好班風(fēng)，進(jìn)而促進(jìn)和諧校園風(fēng)貌的形成?！栋嗉?jí)公約》始于制定，重在執(zhí)行。它充分顯示了一個(gè)班級(jí)的自我管理水平。班級(jí)的每一份子都應(yīng)將班級(jí)公約牢記在心，時(shí)刻以其為行為準(zhǔn)則，不斷完善自己，美化班級(jí)的內(nèi)環(huán)境，彰顯班級(jí)的強(qiáng)大凝聚力。我們要堅(jiān)信：只要集體中的每一份子都做到最好，這個(gè)集體就會(huì)發(fā)揮出最強(qiáng)的力量；同樣，只要所處集體充滿(mǎn)活力，積極向上，集體中的成員就會(huì)動(dòng)力十足、信心百倍地將它建設(shè)得更加完美。同學(xué)們，文明是必要的，紀(jì)律是必需的。文明守紀(jì)律，紀(jì)律促文明。讓我們的身邊多一份文明的氣息，多一些和諧的旋律。菁菁校園，學(xué)子圣地，碧樹(shù)芳草，一花一木，靠我們?nèi)w學(xué)子共同呵護(hù)，才有其校園如畫(huà)；燈火輝煌，莘莘學(xué)子，苦讀不輟，優(yōu)良學(xué)風(fēng)，靠我們?nèi)w學(xué)子共同建樹(shù)，才有其碩果累累；尊敬師長(zhǎng)，自尊自愛(ài)，弘揚(yáng)美德，遵章守紀(jì)，靠我們?nèi)w學(xué)子言行相隨，才有其春意常在。讓我們一起行動(dòng)，踐行《班級(jí)公約》！讓我們一齊行動(dòng)，履行我們共同的承諾！我的發(fā)言完畢，謝謝大家！《做一個(gè)文明守紀(jì)的中學(xué)生》 老師們、同學(xué)們：大家上午好，今天我講話(huà)的題目是《做一個(gè)文明守紀(jì)的中學(xué)生》。曾有報(bào)道說(shuō)，在新加坡，公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)的。但奇怪的是，其中一些文明禮貌的標(biāo)語(yǔ)，如“不隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不進(jìn)入草坪”等卻是用中文書(shū)寫(xiě)的。為什么呢？因?yàn)橛羞@些不文明行為的人，大多數(shù)是中國(guó)大陸的游客。還有一條報(bào)道：南京四中把“淑女氣質(zhì)”和“紳士風(fēng)度”作為培養(yǎng)學(xué)生的目標(biāo)之一和學(xué)生道德行為規(guī)范的具體要求，要求學(xué)生“和聲細(xì)雨展淑女氣質(zhì)，謙恭禮讓顯紳士風(fēng)度”，自從學(xué)校提出“紳士淑女”的要求后，學(xué)生的行為舉止開(kāi)始悄然發(fā)生變化。過(guò)去學(xué)校里的紀(jì)律要求中一直有一條，實(shí)行自修管理，即學(xué)生在自修時(shí)，有專(zhuān)門(mén)的老師看管，防止打鬧哄笑，現(xiàn)在則取消了，取消后并沒(méi)有出現(xiàn)先前擔(dān)心的亂哄哄的場(chǎng)面，相反學(xué)生都比較自覺(jué)，學(xué)生的自律精神得到了提升。聽(tīng)了這兩個(gè)報(bào)道，大家有什么感想呢？從中我們可以看到，文明是一種品德、一種修養(yǎng)、一種境界。文明對(duì)一個(gè)人、一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族是多么的重要。2008年奧運(yùn)會(huì)之前中央電視臺(tái)每天都要播放公益廣告，要求市民迎奧運(yùn)，講文明，樹(shù)新風(fēng)。2月11日北京市第一次設(shè)立“乘車(chē)排隊(duì)助推日”。這一方面說(shuō)明養(yǎng)成文明習(xí)慣的重要性，另一方面也說(shuō)明以前我們?cè)谥T多方面做得還很不夠。我們可以看到，文明其實(shí)離我們很近很近，它就在我們的日常生活中，它就在我們的一言一行之中，不隨地吐痰、不進(jìn)入草坪、不亂扔垃圾。自修時(shí)間不需要老師和值日生看管，這些都是文明的表現(xiàn)。所有這些，南京四種的學(xué)生做到了，我相信，我們學(xué)校的學(xué)生也一定能做到！文明來(lái)源于真誠(chéng)的愛(ài)心。愛(ài)是人類(lèi)社會(huì)的永恒主題，有愛(ài)就會(huì)有一切。沒(méi)有愛(ài)，文明就像斷線(xiàn)的風(fēng)箏、迷航的水手一樣，失去了靈魂。我們每位同學(xué)都要充滿(mǎn)愛(ài)心，愛(ài)黨，愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)人民；愛(ài)學(xué)校，愛(ài)老師，愛(ài)同學(xué)；愛(ài)家人，愛(ài)朋友，愛(ài)自己；愛(ài)花草樹(shù)木，愛(ài)鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)，愛(ài)山山水水。有了這種種愛(ài)心，我們才是一文明的人，一個(gè)高尚的人。文明養(yǎng)成于良好的習(xí)慣。一個(gè)人的言行舉止總是慢慢養(yǎng)成的，習(xí)慣成自然說(shuō)的就是這個(gè)道理。我們一定要自覺(jué)養(yǎng)成良好的習(xí)慣，樹(shù)立和保持良好的形象。要注意自己的儀容儀表；要注意自己的語(yǔ)言文明，多說(shuō)文明禮貌用語(yǔ)，不說(shuō)臟話(huà)粗話(huà)；要注意自己的行為舉止。比如：垃圾倒入大垃圾箱，而不是倒進(jìn)彩色垃圾桶或者衛(wèi)生間，不把垃圾從窗戶(hù)扔下，不破壞教室牌、衛(wèi)生間設(shè)施、樓梯地下車(chē)庫(kù)的照明設(shè)備，不涂改文明用語(yǔ)；上課鈴響了，端正地坐好靜靜地等待老師上課，積極動(dòng)腦，仔細(xì)作業(yè)，做完作業(yè)把課桌收拾干凈，來(lái)客主動(dòng)起立，上車(chē)排隊(duì)，主動(dòng)給老人讓座等等。養(yǎng)成了這些良好的習(xí)慣，我們就架起了走向成功的階梯，獲取了打開(kāi)勝利之門(mén)的鑰匙。同學(xué)們，著名學(xué)者梁?jiǎn)⒊?jīng)說(shuō)過(guò)：“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富”，毛澤東主席也講過(guò)：你們是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，世界是你們的。是??！祖國(guó)的大廈等著我們?nèi)ソㄔO(shè)，祖國(guó)的未來(lái)等著我們?nèi)ッ枥L。讓我們牢記“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”的古訓(xùn)，堅(jiān)持從自我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起。關(guān)注自己的一言一行，關(guān)注身邊的每一位同學(xué)，關(guān)注腳下的每一片綠地??說(shuō)文明話(huà)，做文明事，當(dāng)文明人，真正做一個(gè)文明守紀(jì)的中學(xué)生！我的講話(huà)完了，謝謝大家！國(guó)旗下講話(huà)——行為規(guī)范教育 老師們、同學(xué)們：今年，我市德育工作宣傳月活動(dòng)已于上周啟動(dòng)，其主題是“規(guī)范行為習(xí)慣，自覺(jué)遵章守紀(jì)”，其主要內(nèi)容有兩個(gè)方面，一是在全體中學(xué)生中加強(qiáng)以文明禮儀為主要內(nèi)容的行為養(yǎng)成教育，自覺(jué)踐行文明禮儀，二是繼續(xù)大力宣傳《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》以及《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》，提高學(xué)生自覺(jué)遵紀(jì)守法的意識(shí)和自我保護(hù)能力。我想，守法從守紀(jì)開(kāi)始，守紀(jì)從遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》開(kāi)始?！吨袑W(xué)生日常行為規(guī)范》體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)廣大中學(xué)生日常行為的基本要求，我們每位中學(xué)生都應(yīng)該依照《規(guī)范》，從自尊自愛(ài)、注重儀表；誠(chéng)實(shí)守信、禮貌待人；遵規(guī)守紀(jì)、勤奮學(xué)習(xí)；勤勞儉樸、孝敬父母；嚴(yán)于律己、遵守公德等五個(gè)方面規(guī)范自己的日常行為。但是，在教育急功近利的今天，這部《規(guī)范》似乎離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)了，在我們學(xué)校少數(shù)同學(xué)違反《規(guī)范》的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生：課間追逐打鬧，樓上樓下上躥下跳，肆意破壞校園良好的秩序；有的同學(xué)解決個(gè)人矛盾，不是靠老師，不是靠學(xué)校，不是多做自我批評(píng)，而是糾集校外人員打架解決；公物損壞十分嚴(yán)重，課桌凳，電器開(kāi)關(guān)，廁所大門(mén)、隔板，壞了修，修了壞，傷痕累累，令人寒心；吸煙現(xiàn)象（尤其是躲在廁所吸煙）屢禁不止；我們有的同學(xué)看見(jiàn)同學(xué)吸煙非但不勸阻，反而充當(dāng)預(yù)警機(jī)，幫忙望風(fēng)。夜間進(jìn)入營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧，大有人在，據(jù)說(shuō)少數(shù)同學(xué)甚至夜間結(jié)伙打的去姜堰上網(wǎng)；考試作弊泛濫成災(zāi)，誠(chéng)信早已不屬于我們某些同學(xué)的人生信條；班級(jí)衛(wèi)生狀況參差不齊，少數(shù)班級(jí)臟亂差的現(xiàn)象十分嚴(yán)重，更為遺憾的是，對(duì)于這種現(xiàn)象，我們已熟視無(wú)睹，習(xí)以為常；至于“下課時(shí)，請(qǐng)老師先行”的基本要求，更被我們某些同學(xué)拋到了九霄云外。上述情況表明，我們少數(shù)同學(xué)法制觀念淡薄，遵章守紀(jì)自覺(jué)性差。為此，學(xué)校要求：（1）各班要繼續(xù)深入開(kāi)展學(xué)習(xí)、踐行《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的主題教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)《規(guī)范》，做到人人知曉《規(guī)范》；對(duì)照《規(guī)范》，排找差距，個(gè)人及班級(jí)均要落實(shí)整改措施，做到人人有自我完善的方案，班班有共同遵守的規(guī)章制度。（2）從細(xì)節(jié)入手，持之以恒，努力抓出成效。因?yàn)椴涣夹袨橐研纬蓱T性，改掉不良行為是一個(gè)脫胎換骨的過(guò)程，是一件十分痛苦的事情。但是，只要同學(xué)們有恒心，有毅力，有信心，有決心，從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴做起，從一言一行做起，堅(jiān)持下去，那些不文明的行為就一定能改掉，良好的行為習(xí)慣就一定能形成。（3）構(gòu)建強(qiáng)有力的班集體。一個(gè)好的集體有助于同學(xué)們自我約束，自我管理，有助于同學(xué)們養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣。一個(gè)好的班集體其標(biāo)志有兩條，一是有想管事，敢管事，會(huì)管事的學(xué)生干部，二是有良好的輿論氛圍。各班要以形成“遵守《規(guī)范》光榮，違反《規(guī)范》可恥”的氛圍為目標(biāo)，加大學(xué)生集體的建設(shè)力度，積極探索日常行為養(yǎng)成教育的長(zhǎng)效機(jī)制。（4）希望全校廣大教職工繼續(xù)模范地遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，恪守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，以良好的師表形象引領(lǐng)廣大同學(xué)們健康成長(zhǎng)，讓文明、高雅的行為習(xí)慣成為我們師生共同的寶貴財(cái)富。老師們、同學(xué)們，日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，習(xí)慣的形成來(lái)自于點(diǎn)點(diǎn)滴滴的改變，來(lái)自于長(zhǎng)期的堅(jiān)持。只要我們有完善自我的愿望，拿出實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)，我們完全有理由相信，整潔文明、規(guī)范有序、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、積極向上的校風(fēng)就一定能形成。國(guó)旗下講話(huà)稿：做言行規(guī)范 中學(xué)生 老師、同學(xué)們：作為一名中學(xué)生 要時(shí)刻注重 言行規(guī)范 您 一言一行代表著你 素質(zhì)高低 代表著你在人家心目中 形象與地位 所以它是非常 重要古人云：“ 規(guī)矩 不成方圓 ”這是中華民族千百年來(lái)一直秉承并不斷發(fā)揚(yáng)光大 真理 國(guó)家 有了各項(xiàng)法律法規(guī)才安定團(tuán)結(jié) 和諧向上； 社會(huì) 有了各項(xiàng)道德規(guī)范才井然有序； 學(xué)校 有了嚴(yán)明紀(jì)律才能保障每個(gè)同學(xué)們 利益 才能形成良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng) 作為二十一世紀(jì) 中學(xué)生 在學(xué)校不僅要學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí) 而且要遵守校內(nèi)外 各項(xiàng)規(guī)章制度 約束 行為 努力做 文明 現(xiàn)代公民 試想 社會(huì)如果 了行為規(guī)范 就會(huì)陷入毫無(wú)秩序 混亂當(dāng)中范文網(wǎng)[]，更談不上經(jīng)濟(jì)發(fā)展、繁榮昌盛；一個(gè)學(xué)校如果沒(méi)有了中學(xué)生行為規(guī)范、校紀(jì)校規(guī)，也將陷入無(wú)序的混亂當(dāng)中，更談不上良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。這些規(guī)定，使我們行為的依據(jù)，也是衡量我們行為的準(zhǔn)則。在我們學(xué)校的每個(gè)班級(jí)的教室里都張貼有《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生行為規(guī)范》與《班級(jí)公約》，可是能夠真正按照這些規(guī)定去實(shí)踐，去遵守的又有幾個(gè)人呢？作為一個(gè)中學(xué)生，不僅學(xué)習(xí)成績(jī)要好，更重要的是品德與素質(zhì)修養(yǎng)要高。我們學(xué)校大力推廣素質(zhì)教育，校園環(huán)境如此美麗，但有些不和諧的現(xiàn)象時(shí)時(shí)在校園中發(fā)生:有些同學(xué)公然在校內(nèi)打架斗毆，毫不顧忌后果；有些同學(xué)在校園內(nèi)抽煙，絲毫不考慮自己行為的影響；有些同學(xué)不按時(shí)完成作業(yè)，甚至在考場(chǎng)作弊，一味地自欺欺人??。這些行為與我們的年齡、身份乃至我們所處的校園環(huán)境格格不入！我們應(yīng)摒棄這些不良行為，為創(chuàng)建和諧校園增添色彩。有些同學(xué)會(huì)有這樣的想法，一、兩次不遵守規(guī)定沒(méi)有什么。這種想法是極端錯(cuò)誤的。如果人人都是這種態(tài)度，