人教版高中地理必修一21冷熱不均引起大氣運(yùn)動第二課時(已修改)
2024-12-25 00:08 本頁面
【正文】 冷熱不均引起大氣運(yùn)動 【教學(xué)目標(biāo)】 一、知識 與技能 1．使學(xué)生理解水平氣壓梯度力是風(fēng)形成的原動力和直接原因。 2．使學(xué)生了解水平氣壓梯度力、地轉(zhuǎn)偏向力、近地面摩擦力對大氣水平運(yùn)動的影響，理解大氣運(yùn)動的根本原 因，大氣環(huán)流的形成。 3．在等壓線圖上表示實(shí)際大氣中的風(fēng)向。 二、 過程與方法 1．學(xué)生要 會運(yùn)用簡單的等壓線分布圖，分析、判斷風(fēng)向。 2．通過本 節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生的觀察力、推理和空間想象能力得到發(fā)展 。 三、 情感態(tài)度與價值觀 1．培養(yǎng)學(xué)生勇于探索、不怕困難的心理品質(zhì)，對學(xué)生進(jìn)行辯證唯物主義思想教育 。 2．使學(xué)生認(rèn)識大氣運(yùn)動與人們生活和生產(chǎn)活動的關(guān)系，明確人類活動應(yīng)如何趨利避害。 【教學(xué)重點(diǎn)】 大氣運(yùn)動的基本形式及大氣水平運(yùn)動的幾種作用力。 【教學(xué)難點(diǎn)】 影響大氣水平運(yùn)動的 “ 三力 ” 及其作用下的風(fēng)向。 【教 具】 多媒體、板圖 【教學(xué)過程】 【復(fù)習(xí)舊課】 1 ． 大 氣 環(huán) 流 形 成 的 根 本 原 因 是 什 么 ？ 2．說說城市風(fēng) 、山谷風(fēng)、海陸風(fēng)的風(fēng)向及變化。 【 活動探究 】 海陸風(fēng)的形成 —— 海陸間的熱力環(huán)流 【 活動探究 】 城市風(fēng)的形成
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